據(jù)最新廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在258分左右，位次排名需要在26680名左右，才可以考上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，不過每年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、青海高考多少分可以上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
1、青海高考2022年考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要259分，錄取最低位次為26680名;
2、青海高考2021年考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要258分，錄取最低位次為26383名;
3、青海高考2022年考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要337分，錄取最低位次為10801名;
4、青海高考2021年考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要325分，錄取最低位次為10537名;
5、青海高考2020年考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要344分，錄取最低位次為8530名;
二、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | �？� | 259 | 26680 | 省政府 |
| 2022 | 青海 | 文科 | �？� | 337 | 10801 | 省政府 |
2、2021年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | �？� | 258 | 26383 | 省政府 |
| 2021 | 青海 | 文科 | �？� | 325 | 10537 | 省政府 |
3、2020年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 文科 | �？� | 344 | 8530 | 省政府 |
高校專項(xiàng)志愿能填幾個學(xué)校
1、如果申請的兩個學(xué)校的高校專項(xiàng)計(jì)劃都通過初審了，高考后是否可以同時填兩個學(xué)校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。
2、比如陜西省規(guī)定，高校專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)1個院校志愿，每所院校6個專業(yè)志愿，僅供我省65個國家及省級貧困縣通過資格審核和相關(guān)高校考核合格且公示的考生填報(bào)。
3、而山西省規(guī)定，本科“專項(xiàng)生”第一、二批次分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
什么是高考提前批志愿
從錄取批次的先后順序來講，以本科提前批次為例，就是在本科一批次之前錄取的本科高校批次就叫本科提前批次。
從學(xué)校的類型來看，提前批次的學(xué)校一般都是有一些有特殊要求或特殊政策的學(xué)校。
提前批次實(shí)際上是按照國家有關(guān)規(guī)定，將一部分類別、性質(zhì)、專業(yè)比較特殊的學(xué)校有意放在正常批次大規(guī)模招生之前優(yōu)先錄取。
提前批次院校都有一些共同的特點(diǎn)，這些學(xué)校有的是軍校、國防生，有的是師范類學(xué)校，有的是公安、航海、政法學(xué)校，有的是藝體類院校。部分學(xué)校還有降分錄取政策，學(xué)生甚至還需要提前參加考試或考核才能報(bào)考。
如果提前批報(bào)了沒被錄取不會影響其他批次的填報(bào)錄取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校錄取，就不能再參加其他批次院校的錄取。
三、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
歷史沿革 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。2021年，通過省屬職業(yè)院校集團(tuán)辦學(xué)，廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校并入廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。 校區(qū)情況 學(xué)校地處廣州，現(xiàn)有五山、燕嶺、海珠、龍洞、天平架和花都六個校區(qū)，校園總面積648.41畝，校舍建筑總面積35.92萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有全日制高職生15463人，全日制中職生8683人，成人教育在讀學(xué)生3280人。學(xué)校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校，廣東省安全文明校園和廣州地區(qū)“花園式單位”，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越。 師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1168人，當(dāng)中有全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)�、全國職業(yè)教育先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀班主任、全國德育標(biāo)兵、全國技術(shù)能手、廣東南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動模范、廣東省教學(xué)名師、“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師、廣東省優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀德育工作者、廣東省先進(jìn)德育工作者、廣東德育標(biāo)兵、廣東省技術(shù)能手，有享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國*教學(xué)名師、全國專業(yè)社會工作領(lǐng)軍人才、廣東省高�！扒О偈瞬殴こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象、廣東省百千萬人才首批職教名師（烹飪專業(yè)）、廣東省中小學(xué)培訓(xùn)專家工作室主持人、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級高技能型兼職教師等優(yōu)秀人才，有廣東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個，有省級專業(yè)領(lǐng)軍人才5人、校內(nèi)外專業(yè)帶頭人68人、教學(xué)科研骨干65人，45名教師被聘為各類專業(yè)委員會和行業(yè)專家。 人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè) 學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路，通過“人才培養(yǎng)個性化、教學(xué)成果作品化、教學(xué)手段信息化、教學(xué)視野國際化”的教學(xué)“四化”改革，構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同（職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重）的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)工作達(dá)到全國領(lǐng)先水平，獲“全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學(xué)單位”。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。學(xué)校探索出“以課程教學(xué)改革為依托推動作品化，以項(xiàng)目中心為依托實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進(jìn)商品化”的“三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，實(shí)現(xiàn)了一部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想。學(xué)校不斷推進(jìn)“1+X證書”制度融入人才培養(yǎng)方案，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動畫、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)積極參與1+X職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)；依托餐飲職教集團(tuán)，開發(fā)的“粵菜制作職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)”和“粵點(diǎn)制作職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)”成功入選為教育部第四批1+X證書培訓(xùn)評價組織及職業(yè)技能等級證書。 學(xué)校按照“校企（校）合作，工學(xué)結(jié)合”的改革思路，立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展和廣東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，聚焦商務(wù)服務(wù)、新興信息技術(shù)服務(wù)、文化藝術(shù)、教育等領(lǐng)域，打造了教師教育類、語言文化類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、表演藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、餐飲服務(wù)類等特色專業(yè)群。其中，玉器設(shè)計(jì)與工藝、表演藝術(shù)、商務(wù)英語、學(xué)前教育、數(shù)字媒體技術(shù)、現(xiàn)代文秘、小學(xué)教育等七個專業(yè)群被立項(xiàng)為廣東省高職院校高水平專業(yè)群。學(xué)校面向現(xiàn)代民生福祉，開設(shè)民政服務(wù)管理、養(yǎng)老服務(wù)、婚禮慶典等專業(yè)，是全國首批職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)。 學(xué)�，F(xiàn)有備案招生專業(yè)51個，建成國家級骨干專業(yè)3個，省級示范、重點(diǎn)、品牌、中央財(cái)政支持專業(yè)14個，國家級精品資源共享課程6門、省級精品在線開放課程（含精品資源共享課程）20門、面向社會持續(xù)開課的中國大學(xué)mooc（慕課）平臺課程3門。獲得職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎、中國舞蹈家協(xié)會教學(xué)成果展一等獎；2017年以來，獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)。 實(shí)訓(xùn)條件 學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校于2017年被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認(rèn)定為“國育華漁VR”世界實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目入選學(xué)校。建成3個中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、11個省級實(shí)訓(xùn)基地、2個校級實(shí)訓(xùn)基地，擁有9個省級、9個校級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目，500多個校外實(shí)習(xí)基地，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室337間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)14104個。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。 社會服務(wù) 學(xué)校是廣東省高職教育外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、廣東省高職教育與體育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、廣東省高等教育學(xué)會秘書學(xué)專業(yè)委員會理事長單位，是廣東省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、廣東省學(xué)前教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、廣東高等教育學(xué)會小學(xué)（學(xué)前）教師教育專業(yè)委員會理事長單位。學(xué)校與廣東第二師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)前教育、漢語言文學(xué)、英語等本科專業(yè)學(xué)生，對口幫扶湛江幼兒師范�？茖W(xué)校、廣東茂名幼兒師范�？茖W(xué)校、廣東江門幼兒師范高等專科學(xué)校、廣東汕頭幼兒師范高等�？茖W(xué)校等四所幼兒師范專科學(xué)校，在學(xué)前教育領(lǐng)域充分發(fā)揮輻射帶動作用，助力廣東省學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。 學(xué)校作為廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心、廣東省小學(xué)校長培訓(xùn)基地、小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、廣東省普教系統(tǒng)“百、千、萬”人才工程培訓(xùn)基地、廣東省高職高專教師教育實(shí)訓(xùn)基地，多年來重點(diǎn)研發(fā)學(xué)前教育教師、緊缺學(xué)科教師、鄉(xiāng)村教師等三類培訓(xùn)項(xiàng)目，形成師資培訓(xùn)特色，助力教師專業(yè)成長。 學(xué)校作為中國烹飪協(xié)會會員單位、全國烘焙業(yè)協(xié)會副會長單位、廣東省食品學(xué)會副理事長單位等，牽頭組建廣東餐飲職教集團(tuán)，建立廣東“粵菜師傅”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，多年來與企業(yè)開展行業(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)交流，為行業(yè)企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品，開展高技能人才培訓(xùn)鑒定工作，在職業(yè)教育領(lǐng)域及餐飲行業(yè)中發(fā)揮影響力，榮獲“改革開放40年中國餐飲行業(yè)培養(yǎng)人才突出貢獻(xiàn)單位”，被譽(yù)為我國烘焙行業(yè)的“黃埔軍校”和“面包師的搖籃”。 學(xué)校作為廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長單位、全國外貿(mào)職業(yè)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會副主任委員單位及中職校專職委主任委員單位，多年來持續(xù)深化與外經(jīng)貿(mào)專業(yè)協(xié)會、企業(yè)的合作，以“共育共建共成長”為目標(biāo)培養(yǎng)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類人才，與廣東省進(jìn)出口商會、廣東省對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易企業(yè)協(xié)會、廣東省電子商務(wù)協(xié)會等行業(yè)組織開展外經(jīng)貿(mào)類技能培訓(xùn)、考證培訓(xùn)，為“廣東省促進(jìn)對外經(jīng)貿(mào)合作、建設(shè)外經(jīng)貿(mào)強(qiáng)省”服務(wù)，被譽(yù)為“廣東省外經(jīng)貿(mào)人才的搖籃”。 學(xué)校高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史傳承和創(chuàng)新發(fā)展，建立了首家“廣東音樂展覽館”，成為廣東省“中華文化傳承基地”。學(xué)校是廣東省語言文字培訓(xùn)測試工作辦公室的掛靠單位，承擔(dān)全省語言文字培訓(xùn)測試指導(dǎo)和管理工作，是“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！�。學(xué)校是廣東省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心掛靠單位，承擔(dān)全省學(xué)前教育教師和園長培訓(xùn)的研究、指導(dǎo)和管理服務(wù)等工作，推動廣東省幼兒園教師（園長）隊(duì)伍建設(shè)。 國際交流 學(xué)校積極開展國際交流與合作，已與英國伯明翰城市大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)�？茖哟沃型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目，與35所境外大學(xué)和教育單位建立合作關(guān)系,開設(shè)了法語、韓語、英語等多語種社會培訓(xùn)，獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。學(xué)校成為廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位，法國研究中心獲得教育部2017年“一帶一路”區(qū)域與國別研究中心備案，主動融入與服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，助力粵港澳大灣區(qū)建設(shè)。 （數(shù)據(jù)截止到2021年9月1日）
