青海高考多少分可以上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),青海高考的考生需要成績在166分左右,位次排名需要在30430名左右,才可以考上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、青海高考多少分可以上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、青海高考2022年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要166分,錄取最低位次為30430名;

2、青海高考2021年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要187分,錄取最低位次為30135名;

3、青海高考2020年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要232分,錄取最低位次為24398名;

4、青海高考2022年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要235分,錄取最低位次為15421名;

5、青海高考2021年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要192分,錄取最低位次為16705名;

6、青海高考2020年考生上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要217分,錄取最低位次為10369名;

二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 專科 166 30430 省政府
2022 青海 文科 ? 235 15421 省政府

2、2021年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 ? 187 30135 省政府
2021 青海 文科 ? 192 16705 省政府

3、2020年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 ? 232 24398 省政府
2020 青海 文科 ? 217 10369 省政府

本科?拼髮:椭袑5膮^(qū)別

一、性質(zhì)不同

1、中專:中等專業(yè)學(xué)校,簡稱中專,其招生列入國家統(tǒng)招計劃,畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報到證(以前稱派遣證),有整套人事干部檔案手續(xù),每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。

2、大專:是對本科院校和專科院校的統(tǒng)稱,這里的大專是大學(xué)和專科的統(tǒng)稱,大學(xué)本科和大學(xué)?频慕y(tǒng)稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。

3、專科:1999年以前指大學(xué)?茖W(xué)科專業(yè)教育(簡稱大專),1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類的專科專業(yè)教育外,專科通常是指高等職業(yè)教育的?茖W(xué)歷教育(簡稱高職)。

4、本科:是指高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。

二、學(xué)制年限不同

1、中專:全日制3至4年(部分為5年)。

2、大專:大專一般學(xué)制為3年。

3、專科:2年、3年、5年(5年制高職招收初中畢業(yè)生)。

4、本科:4~6年(普通全日制),2年(普通全日制統(tǒng)招專升本)。

高考志愿可以填多少個

高考一共能報6個平行志愿,可以報6個學(xué)校,每個學(xué)校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”,一個是同一批次,一個是一個投檔時間段內(nèi),再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數(shù)量如下:

新高考地區(qū):

1)福建、江蘇:最多可填40個志愿;

2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。

3)河北、重慶:最多可填96個志愿;

4)遼寧:最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(yè)(類)+院校”為單位,1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。

5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;

6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;

7)浙江:以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿。

三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

★*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位 ★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位 ★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位 ★2017年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強 ★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強 ★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強 ★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國高職院校教學(xué)管理50強、全國高職院校學(xué)生管理50強 ★2020年中國職業(yè)院!爱a(chǎn)教融合50強”“治理體系建設(shè)50強優(yōu)秀案例””世界競爭力50強” ★第一批國家示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位 ★國家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地 ★國家級高技能人才培訓(xùn)基地 ★教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地 ★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目建設(shè)學(xué)校 ★全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校 ★國家第一批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位 ★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點單位 ★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫主持建設(shè)單位 ★國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 ★外交部教育部中國—東盟教育培訓(xùn)中心 ★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★全國職業(yè)院校裝備制造類“機電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點 ★全國高職高專師資培訓(xùn)基地 ★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校 ★黑龍江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 ★教育部華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院校 ★全國電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點單位 ★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位 ★黑龍江省文明單位標(biāo)兵 ★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年,哈爾濱市經(jīng)濟管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機電職工大學(xué)和哈爾濱機電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年,哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院以創(chuàng)建*高水平職業(yè)強校為目標(biāo),堅持*辦學(xué)方向,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持立德樹人,堅持服務(wù)發(fā)展,堅持促進就業(yè),科學(xué)確定辦學(xué)定位:一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”;二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才;三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場”模式;四是將校園文化定位為以“躬耕寒地,艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化;五是將辦學(xué)特色定位為:“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠,做樂業(yè)之子”為校訓(xùn),倡導(dǎo)“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范、精進”的校風(fēng)。 現(xiàn)有總院、學(xué)府、新陽、道外四個院區(qū),總占地面積111萬平方米,建筑面積29萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值8.44億元,其中,教學(xué)儀器設(shè)備總值3.32億元。圖書225萬冊,其中,紙質(zhì)圖書107萬冊,電子圖書118萬冊。 現(xiàn)有教職工838人,其中教師559人,碩士及以上學(xué)位教師283人,雙師型教師488人。有全國專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、現(xiàn)代學(xué)徒制委員會委員7名,全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會分委會委員13人,省級專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任及委員20名;有全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長1人、杰出教師3人、優(yōu)秀理論研究獎1人;職業(yè)教育先進個人1人;省級教學(xué)名師、教學(xué)新秀、教學(xué)能手22人。有省級教學(xué)團隊3個,省級課程思政教學(xué)團隊1個,市級重點領(lǐng)軍人才梯隊1個,市級領(lǐng)軍人才梯隊2個,哈爾濱市有突出貢獻中青年專家3人。建設(shè)特色“三體型”教師團隊16個、組建特色“教授團隊”10支,建立校企“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任”機制,聘請院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。 設(shè)有機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子與信息學(xué)院、會計金融學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、汽車學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國際學(xué)院、社會服務(wù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、博觀航空學(xué)院等12個學(xué)院及公共基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治教育部、體育教學(xué)部等3個教學(xué)部。現(xiàn)有在校生14601人,外國留學(xué)生26人。建設(shè)機電一體化技術(shù)、電子商務(wù)2個國家“雙高計劃”特色專業(yè)群,建設(shè)新一代信息技術(shù)類、新能源汽車類、現(xiàn)代金融服務(wù)類、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計類、生態(tài)康養(yǎng)醫(yī)護類、新型建筑技術(shù)類等6個省級“雙高計劃”專業(yè)群,帶動48個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,形成契合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的“重點突出、特色鮮明、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)格局,F(xiàn)有國家級專業(yè)8個,包括國家級教學(xué)改革專業(yè)1個,國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,國家焊接資源庫1個,國家服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展專業(yè)2個,國家職教基地2個,國家骨干院校央財專業(yè)4個,國家專業(yè)示范點專業(yè)1個,F(xiàn)有悉尼協(xié)議認證試點專業(yè)11個,UK NARIC認證試點專業(yè)4個,CEBVEC項目認證試點專業(yè)3個,1+X證書制度試點專業(yè)35個。 學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠為目標(biāo),秉持“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”辦學(xué)理念,牽頭組建哈爾濱職業(yè)教育集團,獲批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位;創(chuàng)新專產(chǎn)生態(tài)共生機制,與行業(yè)企業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共建7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個混合所有制二級學(xué)院、4個創(chuàng)新學(xué)院和8個智能教學(xué)工場。 學(xué)院面向社會廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)。具備以下資質(zhì):人力資源和社會保障部授予的“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、外交部和教育部授予的“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”、教育部授予的“全國高職高專師資培訓(xùn)基地”、工信部授予的“全國服務(wù)外包緊缺人才培訓(xùn)基地”、中國模具工業(yè)協(xié)會授予的“全國模具人才培訓(xùn)基地”、人力資源和社會保障部授予的“全國商務(wù)管理師職業(yè)培訓(xùn)基地”、商務(wù)部授予的“全國電子商務(wù)師鑒定培訓(xùn)機構(gòu)”、黑龍江省級職業(yè)技能鑒定所、黑龍江省高技能人才培訓(xùn)基地、哈爾濱市高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)、哈爾濱地鐵集團員工培訓(xùn)基地。每年開展各類職業(yè)培訓(xùn)約6萬人次以上。 學(xué)院積極支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。投入建設(shè)占地4萬平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,注冊成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司,吸引44個創(chuàng)業(yè)團隊、68家企業(yè)進駐,組建大學(xué)生“雙創(chuàng)”團隊180個,服務(wù)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)350人。建設(shè)專業(yè)化、科技化、信息化和國際化特色的“創(chuàng)業(yè)工場”,傾力打造智能化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地。獲批國家級第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地、黑龍江省小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地、哈爾濱市青年就業(yè)見習(xí)基地。榮獲“黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院!薄昂邶埥(yōu)秀雙創(chuàng)品牌服務(wù)機構(gòu)”等榮譽稱號。 學(xué)院注重加強國際交流與合作。構(gòu)建跨國“校企校”國際合作辦學(xué)模式,成立中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備制造哈職分院和哈職薩哈林分院。與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)高等職業(yè)研究院合作開展師生科技論壇、學(xué)生國際技能大賽及來華師資培訓(xùn)。《機電設(shè)備維修與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準》被贊比亞職業(yè)教育與培訓(xùn)管理局批準為贊比亞職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準。協(xié)同日本先進介護優(yōu)質(zhì)資源,打造康養(yǎng)介護國際化品牌專業(yè),借鑒英國職業(yè)教育國際標(biāo)準,合作共建電氣自動化技術(shù)等3個優(yōu)勢專業(yè)。加入英國國家學(xué)歷學(xué)位評估中心(UK NARIC)“高等教育領(lǐng)域中英國際專業(yè)標(biāo)準認證評估計劃”,成為中國首批高職試點院校。以電子商務(wù)等11個專業(yè)為試點開展基于悉尼協(xié)議的專業(yè)認證。派出10余名骨干教師赴贊比亞援教,先后培訓(xùn)贊比亞員工1000余人次。與俄、英、美、日、韓、泰等10余國家和地區(qū)開展國際交流,成立新加坡南洋理工學(xué)院學(xué)生海外(哈爾濱)研習(xí)基地。 學(xué)院積極建設(shè)綜合性開放式的產(chǎn)學(xué)研用一體化的哈爾濱職業(yè)教育園區(qū)。規(guī)劃占地面積55萬平方米,建筑面積44.2萬平方米,建設(shè)智能裝備制造、對俄跨境電商物流、新一代信息技術(shù)、汽車技術(shù)、新中式家具、建筑工程等6個“教學(xué)工場”,與“職業(yè)網(wǎng)紅培訓(xùn)工場”“智能雙創(chuàng)工場”“智能診改工場”構(gòu)成四場共育工匠人才新格局,為區(qū)域內(nèi)應(yīng)用本科、高職、中職學(xué)生提供技能實訓(xùn)和“X”證書實訓(xùn)服務(wù),為教師提供實踐服務(wù),為企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和員工培訓(xùn)服務(wù)。 在“前途廣闊、大有可為”的職業(yè)教育新征程中,學(xué)院將認真貫徹新發(fā)展理念,以立德樹人為根本任務(wù),以服務(wù)老工業(yè)基地全面振興為根本宗旨,堅定不移走提高質(zhì)量、彰顯特色的高質(zhì)量發(fā)展道路,開啟全面建設(shè)*高水平職業(yè)本科院校的新航程。(數(shù)據(jù)更新至2021年4月

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