公共管理學院三下鄉(xiāng)社會實踐策劃(一)

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公管理學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐策劃根據(jù)學校團委下發(fā)的《關(guān)于XX暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》精神,今暑期我院大學生社會實踐活動將按照“傳承‘五四’報國志,落實科學發(fā)展觀”的指導方針,組織和引導青學生進一步深入學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想,圍繞和服務于黨的十六提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標,貫徹落實全國人大十屆一次會議和全國政協(xié)十屆一次會議的部署,推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展。結(jié)合我院實際,動員青學生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,為人民健康服務,為社會發(fā)展做貢獻。并宣傳科學的發(fā)展觀,將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想落實到實處。適逢鄧小&平同志歲誕辰來臨之際,為了緬懷我們的領(lǐng)路人,為了紀念中國改革開放的總設(shè)計師,我們致富的導航人鄧小&平,結(jié)合學院特色,我們策劃開展此次廣安之行的活動。
一、指導思想
今的社會實踐活動要以學習、宣傳、實踐黨的十六大精神和"三個代表"重要思想為主線,充分貫徹十六大“全面建設(shè)小康”的精神,推進大學生社會實踐活動不斷提升層次和水平,引導廣大青學生積極參與城鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)。引導青學生確立建設(shè)有的同理想,把個人的奮斗融入到黨的十六提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標的滾滾洪流中去;引導青學生自覺走與實踐相結(jié)合的成才道路,在服務中接受教育,經(jīng)受鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),實現(xiàn)全面發(fā)展。并在人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展以及農(nóng)村政策宣講中,起到大學生應有的作用。
主題:“傳承‘五四’報國志,落實科學發(fā)展觀”。
二、地點:廣安縣城鄧小&平紀念館、鄧小&平母親及奶奶等墓地所在地、我們聯(lián)系好的一單位以及廣安周邊社區(qū)或村社。
三、時間:月日——月號
四、組隊情況:我院組支分隊,由名學生和一名老師組隊。
五、人員選拔方式:
由各班、團支書和班長向班主任推薦—名學生黨員、班團骨干、優(yōu)秀團員青到團總支,由團總支篩選,統(tǒng)一安排。
六、實踐內(nèi)容:
今我院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動根據(jù)“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則,著重圍繞以下幾項內(nèi)容:
、宣傳‘五四’事跡,宏揚‘五四精神’。通過張貼海報、懸掛橫幅、散發(fā)傳單等多種方式展開了聲勢浩大的宣傳活動,讓廣大群眾了解‘五四’運動,使‘五四’精神長存。
、宣傳實踐"三個代表";鶎狱h組織先進典型調(diào)研、走訪先進人物、通過宣傳先進典型、先進事跡,使廣大人民對"三個代表"科學內(nèi)涵有一個正確的認識。
、對科學的發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進行知識宣傳、愛國衛(wèi)生運動宣傳,以及其它傳染病的預防知識。參觀一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),向他們宣傳一些環(huán)境保護方面的知識;深入農(nóng)村,宣傳健康生活方式、普及衛(wèi)生常識;時間允許還會作一項關(guān)于“環(huán)!钡纳鐣{(diào)查和農(nóng)村衛(wèi)生狀況調(diào)查、健康普查和宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識、夏季常見病、多發(fā)病的防治,提高農(nóng)民環(huán)保意識和防病治病的意識。
、信息科技服務。
)結(jié)合我系專業(yè)的特點,進行計算機基礎(chǔ)知識等方面的宣傳。利用自己所帶的電腦,對所聯(lián)系單位的工作人員進行實際操作培訓,讓他們更深一步的了解其廣泛應用前景,特別是針對廣大青少進行講解,激發(fā)其對電腦的興趣。
)與所聯(lián)系鄉(xiāng)村的工作人員進行電子辦公知識交流,并樹立其爭做新型秘書型辦公的意識。
)若有需要,我們信息學專業(yè)的同學可以為當?shù)卣块T編寫一些實用的應用程序或進行管理系統(tǒng)開發(fā);作一項關(guān)于網(wǎng)絡(luò)、計算機應用情況的調(diào)查,促進其辦公的電子化。
)法律咨詢及宣傳《傳染病防治法》;西部大開發(fā)的相關(guān)情況宣傳。
)農(nóng)村社會保障體系建立的相關(guān)知識宣傳。
、社會調(diào)查。結(jié)合服務地區(qū)黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題,確定調(diào)研主題和內(nèi)容,組織學生開展調(diào)查研究工作,并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實問題,提供決策依據(jù)。也可結(jié)合學校教育發(fā)展的一些課題如畢業(yè)生質(zhì)量追蹤調(diào)查、社會對信息人才的需求狀況等,以及配合學校教師的科研課題進行社會調(diào)查。當然也可以對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)情況與農(nóng)村社會保障體系建立方面的知識進行調(diào)查。,

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