第1篇：客戶經(jīng)理知法守法敬法心得體會
近日，自從上級行開展“知法、守法、敬法”警示教育活動以來，農(nóng)行大化縣支行領導高度重視，層層動員部署，親自參與組織員工開展各種警示教育活動。
據(jù)了解，該行在組織干部員工學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、學業(yè)務制度流程的同時，近日，該行還組織全體干部員工參觀“知法·守法·敬法”案例圖片展。通過開展“知法·守法·敬法”案例圖片觀展活動，使全行黨員領導干部和員工真切感受到法紀的威嚴，使其內(nèi)心受到觸動，思想得到凈化，精神得到洗禮。讓廣大員工進一步提高對抓好黨風廉政建設和案件防控的必要性、緊迫性的認識，充分認識到違法犯罪行為給本人、家庭、單位及他人帶來嚴重危害，增強遵紀守法、廉潔自律、恪盡職守的自覺性和責任感。
第2篇：客戶經(jīng)理知法守法敬法心得體會
近日，農(nóng)業(yè)銀行玉溪通海縣支行開展知法·守法·敬法” 案例警示教育活動。為有序推動活動開展，該行通過制定活動方案，注重“三個結(jié)合”，營造良好氛圍。 一是注重與“兩學一做”學習教育活動相結(jié)合。圍繞“四講四有”標準，切實做到“四個進一步”，著力解決“六個突出問題”，爭做合格共產(chǎn)黨員。二是注重與合規(guī)文化建設活動相結(jié)合。通過合規(guī)文化建設與抄罰則活動，營造依法合規(guī)、遵章守紀的工作氛圍;通過多維度、多層次、多崗位展示近年來發(fā)生的典型案例，增強廣大干部員工案防意識。三是注重與“平安農(nóng)行”建設活動相結(jié)合。緊緊圍繞“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的工作目標，開展送金融知識下鄉(xiāng)活動、普法活動、組織全行員工參加法制知識問卷測試等活動。
第3篇：客戶經(jīng)理知法守法敬法心得體會
為加強黨風廉政建設和反腐敗工作，營造學法律法規(guī)、學規(guī)章制度、學業(yè)務知識的良好氛圍，全面推進從嚴治黨、從嚴治行，近日，農(nóng)業(yè)銀行浙江省麗水市青田縣支行積極開展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動。
該行加強組織領導，成立以一把手為組長的案例警示教育活動領導小組，并結(jié)合實際制定案例警示教育活動實施方案，細化日程安排，確保有序推進活動的開展。同時，召開案例警示教育動員大會，對案例警示教育進行動員部署。
在宣傳教育方面，該行精心制作包括重要案防制度、《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關的罪名，和服刑人員悔過書摘錄等內(nèi)容的學習展板，組織員工進行教育圖片展覽警示教育，并邀請檢察院工作人員進行了“農(nóng)行廉政夜話”為主題職務犯罪預防專題講座，進一步增強員工紀律意識、規(guī)矩意識和法律意識。
此外，該行還要求做好三個結(jié)合。一是與“兩學一做”教育活動相結(jié)合，組織廣大黨員學習《準則》和《條例》，喚醒黨章意識、紀律意識、規(guī)矩意識和組織意識。二是與黨風廉政建設責任制落實情況的年度考核相結(jié)合，活動的質(zhì)量和效果將作為黨風廉政建設責任制落實情況的年度考核內(nèi)容。三是與案件防范工作相結(jié)合，通過案防制度解讀和經(jīng)典案例警示，增強員工拒腐防變的思想道德防線，杜絕案件隱患。
第4篇：客戶經(jīng)理知法守法敬法心得體會
黨的十八屆四中全會對全面推進依法治國做出了重要部署，強調(diào)把法治作為治國理政的基本方式。在這個法治“春風”持續(xù)勁吹的時代，依法治國不僅是國家的事，更需要每個集體、每個人去實踐。
作為聯(lián)動城鄉(xiāng)的公眾持股上市銀行，農(nóng)業(yè)銀行具有“一廣”(服務廣)“四多”(客戶多、產(chǎn)品多、業(yè)務多、員工多)的特點，在外部監(jiān)管、合同管理、業(yè)務創(chuàng)新、知識產(chǎn)權、金融消費者權益保護等方面，將面臨更嚴格的法律規(guī)制，需防范更顯性的法律風險。那么，農(nóng)業(yè)銀行應如何推進法治建設呢?一言蔽之，推進“法治農(nóng)行”建設，應大力倡導“知法、守法、用法”的法治文化。
首先要“知法”。因不知法而鏜鋃入獄者，既可悲，又可憐。一些行為已經(jīng)觸及法律底線，嚴重者甚至可能會受到刑事制裁。但有人居然不以為然，認為即使被檢查發(fā)現(xiàn)也就是一般的違規(guī)問題，頂多罰點款、給點紀律處分。這一方面反映其法律知識的缺乏，另一方面說明普法教育仍需加強。面對不斷變化的外部法律環(huán)境、推陳出新的業(yè)務發(fā)展格局，全行普法教育任重道遠，尚需持續(xù)圍繞法律“四進”——進高管、進機關、進基層、進員工，重點普及與銀行業(yè)務經(jīng)營息息相關的法律知識，建立“機構+員工”全覆蓋的普法教育長效機制，形成“人人學法、知法”的法治氛圍。
其次要“守法”。如果說“不知法者而犯法”實屬可憐，那么“知法犯法者”更是可恨。銀行是特殊行業(yè)，銀行員工面臨誘惑多，為謀求自身利益走上違法犯罪的道路，可謂害己、害人、害單位。
最后是“用法”。法律既是一把定紛止爭的尺子，更是維護權益的利器。學法的目的在于學以致用。在日常經(jīng)營中，處處面對法律問題，如客戶經(jīng)理與客戶簽訂貸款合同時，合同文本的選擇、填寫、簽章、履約、貸后管理等各環(huán)節(jié)，均涉及法律知識的運用;當出現(xiàn)信用風險時，同樣需要法律手段去化解風險，以維護農(nóng)業(yè)銀行權益。法律風險無處不在，但法律風險防范不單是法律專業(yè)部門的職責，“涓流匯聚以成大�！保挥腥忻總�員工立足崗位、見微知著，積極化解法律風險，法治才能真正深深植入農(nóng)業(yè)銀行的基因中。
“知法、守法、用法”，話語雖樸，但卻切實體現(xiàn)了落實國家依法治國方略、推進農(nóng)行法治建設進程中的內(nèi)在邏輯和題中之意。
