呼和浩特職業(yè)學(xué)院教務(wù)處登錄入口

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1、呼和浩特職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學(xué)堂”的年代,即1907年的歸綏師范學(xué)堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校,其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址,進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院,組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年,由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年,又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院,至此完成了九校合并。學(xué)院在一個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,與時(shí)代、民族、國(guó)家同呼吸共命運(yùn),始終不渝培養(yǎng)人才,畢業(yè)生遍布全國(guó),在政界、商界為國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

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2、呼和浩特職業(yè)學(xué)院教務(wù)處登錄入口

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3、呼和浩特職業(yè)學(xué)院介紹

學(xué)院設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)教學(xué)部、3個(gè)教輔部門、13個(gè)行政處室,F(xiàn)有招生專業(yè)56個(gè),涵蓋了13個(gè)高職專業(yè)大類,其中重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)13個(gè),自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)9個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè),自治區(qū)級(jí)精品課程17門。與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、集寧師范學(xué)院合辦5個(gè)本科專業(yè)。

學(xué)院總占地面積1980畝,校舍總建筑面積63.48萬平方米,教學(xué)科研行政用房23.89萬平方米,固定資產(chǎn)總值近40億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值近3億元,生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值21039.34元/生,館藏紙質(zhì)圖書113.3萬冊(cè),期刊1200多種,電子圖書4096GB,電子期刊8000多種,閱覽座位4400個(gè)。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū),在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地198個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地157個(gè),其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備總值1.34億元,工位數(shù)3772個(gè),校內(nèi)年使用頻率超623萬人時(shí)。

學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政用房、實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)、設(shè)備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國(guó)、全區(qū)同類平均水平。

學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校生12720人,全日制中職在校生1539人。在編教職工983人,其中專任教師747人,專任教師中高級(jí)職稱教師305人,少數(shù)民族教師150人,雙師素質(zhì)教師468人。有博士22人,碩士299人。外籍專家5人。國(guó)家級(jí)行業(yè)教學(xué)名師1人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師7名、教壇新秀6名,院級(jí)教學(xué)名師31名、教壇新秀30名,自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。

在校生數(shù),教師中博士、碩士、專任、雙師素質(zhì)、高級(jí)職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級(jí)以上教學(xué)名師數(shù),師生比、專職政治輔導(dǎo)員與學(xué)生比均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范(骨干)同類平均水平。學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)平臺(tái)中198項(xiàng)指標(biāo)均高于全國(guó)示范、國(guó)家示范(骨干)和全國(guó)、全區(qū)同類平均水平。

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