偉人名言哲學警句
1、一個人，快樂舒暢地作了今天的工作，同時快樂舒暢地迎接明天的工作，是應(yīng)該受到人們的贊揚和鼓勵的。??狄更斯《游美札記》
2、人類的真正區(qū)別是這樣的：光明中人和黑暗中人。??雨果《悲慘世界》
3、那些不能牢記著自己的過去的人，命中注定要一再地重復(fù)自己的過去。??桑塔雅娜
4、少壯不努力，老大徒傷悲。??樂府《長歌行》
5、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。??巴爾扎克
6、教育應(yīng)當在學生及其社會、自然環(huán)境之間造成一種和諧的聯(lián)系。??《泰戈爾評傳》
7、傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。??莎士比亞《皆大歡喜》
8、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。??蘇格拉底
9、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。??列夫?托爾斯泰
10、學問是光明。??高爾基《淪落的人們》
11、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！??奧斯特洛夫斯基
12、教育不應(yīng)當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容仁慈。??《泰戈爾評傳》
13、天才尋找障礙，障礙創(chuàng)造天才。??《羅曼?羅蘭傳》
14、人的善意是可信可喜而不可依賴的。
15、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！??朗費羅
16、童話并不真實，但其中含義深長！
17、要想戰(zhàn)勝它，就得先了解它。??《雨果傳》
18、春天吹得紛飛的花瓣，并非為了將來的果實而生，只是為了一時的興會。??泰戈爾《流螢集》
19、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。??愛因斯坦
20、世界上最快而以最慢、最長而又最短，最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又令人后悔的就是時間。??高爾基《外國名人名言錄》
21、弓弦越拉得緊，生命之箭射得越遠。??羅曼.羅蘭《母與子》
22、過去屬于死神，未來屬于你自己。??雪萊
23、事業(yè)是欄桿，我們扶著它在深淵的邊沿上走路。??高爾基《阿爾塔莫諾夫家的事業(yè)》
24、精神的溝通用不著語言，只要是兩顆充滿著愛的心就行了。??羅曼?羅蘭《約翰?克利斯朵夫》
25、人的差異在于業(yè)余時間。??愛因斯坦
26、成功的道路就是做你能做好的工作，做好你所做的工作，并且絲毫不貪圖功名。??朗費羅
27、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實踐自己的諾言。??華盛頓
28、真正的科學家應(yīng)當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。??雨果《海上勞工》
29、理想的書籍是智慧的鑰匙。??托爾斯泰《世界名言錄》
30、每教好一個孩子，就減少一個敗類。??《雨果詩選》
31、靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。??諸葛亮
32、如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星。??泰戈爾
33、在學問上每前進一步，就更接近這真理一步。??《托爾斯泰傳》
34、豈能盡如人意，但求無愧我心！??林則徐
35、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。??韓愈
36、讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。??高爾基《在人間》
37、兒童受教育的環(huán)境，應(yīng)當是在一個以人的愛為指導(dǎo)精神的天地里。??《泰戈爾評傳》
38、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身，這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。??愛因斯坦
39、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。??陶淵明
40、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。??孟子
41、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。??孟德斯鳩
42、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。??愛因斯坦
43、用鞭子教不出人來。??高爾基《童年》
44、名氣就像某些特別的鮮艷的花兒一樣含有毒性物質(zhì)。??巴爾扎克《莫黛斯特?米尼翁》
45、說慌是美妙的。在人類的一切發(fā)明中，最美妙的發(fā)明是善良的上帝！??羅曼.羅蘭《母與子》
46、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。??《莎士比亞戲劇集》
47、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。??托爾斯泰《哥薩克》
48、一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全。??巴爾扎克《莫黛斯特?米尼翁》
49、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。??陸游
50、享受著愛和榮譽的人，才會感到生存的樂趣。??莎士比亞《查理二世》
