王金戰(zhàn)經(jīng)典語錄(一)
實際上，我們無法選擇生活中遇到的每一件事，我們無法控制千軍萬馬過獨木橋的教育現(xiàn)實，無法選擇父母、老師，甚至無法選擇生存的環(huán)境。但我們完全可以選擇一種心態(tài)，當選擇了一個積極的心態(tài)，許多事就會出現(xiàn)自己都意想不到的變化。
學(xué)業(yè)的最大問題是什么?我說是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么?我說是自信。
一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”其實，人與人之間并沒有太大的區(qū)別，成功與否，快樂與否，很大程度上取決于你的心態(tài)。
每個人的成長之路，或早或晚會遇上一段黯淡時光，而學(xué)會在困境中生存下去，才能適應(yīng)未來的競爭社會。
面對激烈的競爭，你要搞清楚自己的目標是什么?你不要管別人怎樣，別人第一第二跟你沒關(guān)系，別人倒數(shù)第一第二也跟你沒關(guān)系。判斷一個人的成功，重要的不是和別人比做得怎樣，而是和自己的潛能比做得怎樣。
當你苦思冥想地解出一道數(shù)理化題，當你寫出一篇自鳴得意的作文，其本身過程中，肯定會給你帶來樂趣，帶來成就感。所以，我說學(xué)業(yè)有辛苦的一面，也有“享受學(xué)習”的一面。我跟我的學(xué)生們從來都這樣說：學(xué)習是苦中求樂、先苦后甜的過程。
什么樣的學(xué)習方法才最有效率?我說：適合你的方法，就是最有效率的方法。就是說，你需要了解別人的學(xué)習方法，但不是照搬，而是在別人方法的啟發(fā)下，量身定制成適合自己的方法，才會產(chǎn)生最大的效應(yīng)。
在數(shù)學(xué)遇到問題的時候，學(xué)生有時候需要退，一直退到最原始的狀態(tài)，你就知道在哪兒出問題了。做數(shù)學(xué)題得找到根源，一旦找到根源，問題就迎刃而解了。
平時，我要求我的學(xué)生，可以有段時間不學(xué)習。但只要學(xué)習，每分每秒都必須是高效的。最可悲的是什么呢?你該玩的時候，不能痛痛快快地玩;你該學(xué)的時候又學(xué)不進去，最怕的就是這個狀態(tài)。
王金戰(zhàn)經(jīng)典語錄(二)
要想讓別人看得起你，你首先得看得起自己。你可以在一個時間內(nèi)很落后，但只要你不服輸，在我的眼里，你仍然是好學(xué)生。我最看不起的學(xué)生，就是自己承認不行的學(xué)生。哀莫大于心死。你本來還行，但卻承認自己不行，你心都死了，什么人來也救不了你。
這次考試你肯定是倒數(shù)第一，既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你這次要是考不了倒數(shù)第一，其他同學(xué)就會不平衡了，為了全班同學(xué)的平衡，你這次也要考倒數(shù)第一啊!
以我的感覺，越是某一科薄弱的學(xué)生，上升的可能性越大。
如果有些學(xué)科學(xué)得很差，你就應(yīng)該先看書，后做題;而如果有些學(xué)科學(xué)得比較好，你就不必先看書，而應(yīng)該先做題，遇到問題再回過去看書，這樣效率就提高了。
他有一句豪言：“現(xiàn)在，只要是一個智力正常的中學(xué)生，都有考上名牌大學(xué)的潛能!”他說：教師，就是要激發(fā)學(xué)生的熱情;一個學(xué)生成功的標準不是考上北大、清華，而是通過學(xué)習的過程，能磨煉出頑強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)出強烈的責任感、自制力、自信心。
去年年底，數(shù)學(xué)教師王金戰(zhàn)開了一個博客，沒想到，一個月下來點擊量超過了70萬，還有大量的留言跟帖，多是學(xué)生和家長發(fā)的。他們的問題大多集中在學(xué)習成績不好、不知道該怎么學(xué)或根本不愛學(xué)，等等。
“我的眼里，根本就沒有差生!”王金戰(zhàn)說。
25年來，他從山東沂水、青島，一路教到北京，曾在北京海淀區(qū)人大附中任教。王金戰(zhàn)教高中數(shù)學(xué)、當班主任，接觸過形形色色的學(xué)生，可以說什么樣的學(xué)生都教過。
一個人可以一輩子不登山，但他的心中一定要有座山，這就是目標。這座山使你總往高處爬，使你總有個奮斗的方向，使你任何一刻抬起頭都能看見自己的希望。要實現(xiàn)希望和憧憬，就要挑戰(zhàn)艱難、挑戰(zhàn)自己，這就是“犯其至難，圖其至遠”的境界。
