文科狀元潘堯文：善于給自己加壓
潘堯文,高考成績以662分，奪得丹東市文科狀元桂冠，遼寧省排第3名，同時創(chuàng)鳳城一中和丹東地區(qū)文科高考最高分記錄。
談高考，壓力就是動力
談起此次高考成績時，潘堯文說：“能夠考到662分，覺得有點意外，這次的成績比平時的成績都要好，我還是比較幸運的�！迸藞蛭恼f，高三第二輪復(fù)習的時候，因為學校考試頻繁，打亂了自己的復(fù)習節(jié)奏，當時的心情很差，但通過自己慢慢調(diào)節(jié)，不但逐漸適應(yīng)了學校的復(fù)習步伐，而且也找到了自己最佳的復(fù)習狀態(tài)。在每次模擬考試的時候，潘堯文都故意“沒答好”，用她的話說是因為低分數(shù)會給自己更大的壓力和動力。
談學習，有自己的一套方法
對于一個文科生來說，數(shù)學達到滿分150分實在是件厲害的事情。潘堯文說，數(shù)學成績好主要因為自己的班主任是個數(shù)學老師，平時抓得緊，訓練強度很大。其實，潘堯文的學習方法也很有自己的一套，在最后沖刺階段她并沒有沖難題，而是注重訓練基礎(chǔ)題。潘堯文的口算能力很強，據(jù)她自己講，從上高三開始，她逐步在訓練自己的口算能力，可以說數(shù)學的大部分題她都是要靠口算來完成，時間一長，準確率不但大大提高，而且也更喜歡學數(shù)學了。
平時的潘堯文喜歡讀書，而且作息時間很有規(guī)律，從來都不熬夜學習，“晚上一過11點，我的腦子就不太好使，而且熬夜學習后第二天上課時候就很愛困�！迸藞蛭恼f。因此，潘堯文每天晚上9點半放學回家后，學習英語到11點后就睡覺；第二天早上5點半起床，學半個小時數(shù)學，然后就到時間去學校了。“用這樣的方法，白天上課的時候我就很少犯困了。”
談經(jīng)驗，夯實基礎(chǔ)是根本
潘堯文其實并不是鳳城人，她的家在丹東，小學和初中都在寬甸上學。因為家里人都喜歡鳳城一中的學風和環(huán)境，所以到了高中，潘堯文依然沒有回到丹東自己父母的身邊上學，而是選擇了來到鳳城一中，她的奶奶一直陪讀在她的身邊。
潘堯文是一個很早就立事的孩子。她說，爸爸媽媽從來都不多過問她的學習，但是卻對生活上的自己很嚴格，臥室整潔、懂禮貌、講誠信是爸爸最常給自己講的。
作為一個高考的“過來人”，潘堯文也給學弟學妹提了個建議：“抓大放小，深入思考。”她說，進入到高三，學習的強度不斷加大，夯實基礎(chǔ)是根本，同時掌握一定的學習方法和技巧也是提升自己的重要方式。
