沈陽師范大學專升本考試大綱——《學前教育》
【指定參考教材】
1.《學前心理學》陳幗眉，北京師范大學出版社
2.《嬰兒心理學》孟昭蘭，北京大學出版社
3.《幼兒心理學》高月梅、張泓，浙江教育出版社
4.《幼兒教育概論》劉炎,中國勞動社會保障出版社
5.《學前教育學》梁志燊，北京師范大學出版社
6.《學前教育學》李生蘭，華東師范大學出版社
第一章 學前教育理論的建立及歷史發(fā)展
一、識記學前教育的概念。
二、了解學前教育與教育的關(guān)系。
三、了解學前教育學的研究對象、內(nèi)容以及研究方法。
四、理解學前教育理論的發(fā)展和現(xiàn)代各種學前教育理論的基本觀點。
第二章 我國學前教育制度與學前教育的目標
一、了解我國學前社會教育的早期發(fā)展。
二、識記我國現(xiàn)行的學前教育的性質(zhì)，理解我國學前教育的發(fā)展方針和行政管理體制。
三、了解學前教育機構(gòu)類型與工作任務(wù)。
四、理解學前教育的歷史與現(xiàn)狀。
五、識記我國學前教育的目標。
第三章 學前兒童全面發(fā)展教育的內(nèi)容
一、識記學前兒童健康教育的內(nèi)涵、發(fā)展目標，理解及應(yīng)用其教育要求及指導要點。
二、識記學前兒童科學教育的內(nèi)涵、發(fā)展目標，理解及應(yīng)用其教育要求及指導要點。
三、識記學前兒童社會教育的內(nèi)涵、發(fā)展目標，理解及應(yīng)用其教育要求及指導要點。
四、識記學前兒童語言教育的內(nèi)涵、發(fā)展目標，理解及應(yīng)用其教育要求及指導要點。
五、識記學前兒童藝術(shù)教育的內(nèi)涵、發(fā)展目標，理解及應(yīng)用其教育要求及指導要點。
第四章 學前教育課程
一、理解學前教育課程的界定及性質(zhì)。
二、理解學前教育課程的基本價值取向。
三、理解學前教育課程內(nèi)容的形式與來源。
四、應(yīng)用學前教育課程組織的基本原則。
五、應(yīng)用學前教育課程的評價。
六、應(yīng)用學前教育課程的方案。
第五章 托兒所的保育與教育
一、了解托兒所的物質(zhì)環(huán)境設(shè)備。
二、理解嬰兒日常生活的護理和教育。
三、理解嬰兒動作及智力發(fā)展的教育。
四、
