蟬原文閱讀答案
今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。
一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響。它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西。那么小，卻那么響，竟響徹一個(gè)夏天！曾這樣問：何必聒聒？那只不過是夏天罷了！
朋友說：知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。
17年埋在泥中，出來就活一個(gè)夏天，為什么呢？
朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。
哦！那是蟬的生命意義！
斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。
1．文章第二段對一只病蟬的描寫有什么作用。
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2．文中畫線的句子“哦！那是蟬的生命意義！”想一想蟬的生命意義到底是什么。
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3．語段中有一句話是全文的文眼，請用“______ ”標(biāo)出來，并說說對它的理解。
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參考答案：
1．寫一只病蟬是為了更近距離地去看蟬，從而去思考蟬，同時(shí)也通過病蟬的弱小進(jìn)一步達(dá)到欲揚(yáng)先抑的目的。
2．為了生命的延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都要好好地活。
3．哪管是90年，90天，都不過要好好地活過。不管生命有多短暫，都要好好地活。
