現(xiàn)在很多的老人都不想和孩子一起住在城里，因?yàn)槟抢餂]有自由，下面是小編整理的老人與鷹閱讀答案，歡迎閱讀。
老人與鷹
老人住進(jìn)城里后很不習(xí)慣，坐不是站不是，每天都不自在。一天，老人拿了鋤頭，去樓下開荒種菜。鋤頭是老人從鄉(xiāng)下帶來的，他才在小區(qū)的一塊空地上挖了幾鋤，就被兒子看見了，兒子說：“您在干什么？”
老人說：“這塊地荒著，我想種些菜�！�
兒子說：“您以為這是鄉(xiāng)下呀？”
老人說：“那我回鄉(xiāng)下去�！�
兒子說：“咱們鄉(xiāng)下已被拆遷了，那兒現(xiàn)在是工業(yè)園區(qū)，您還回得去？”
老人何嘗不知道這些，一想到鄉(xiāng)下被開發(fā)了，他就神思恍惚。老人說：“城里什么都不好，不像咱們鄉(xiāng)下，能種菜，養(yǎng)豬養(yǎng)雞，鄉(xiāng)下空氣也好，咱們鄉(xiāng)下有各種各樣的鳥，天上還飛著鷹。”的確，老人經(jīng)常在鄉(xiāng)下看見天上飛著鷹。老人總坐在門口，抬著頭看，看鷹在天上盤旋�？淳昧�，老人的心便跟著鷹去了，也在天上盤旋，自由自在。到城里后，老人也經(jīng)常抬頭，但很多時(shí)候，連一只麻雀也看不到。
老人嘆息了。
過后，老人更不自在了，每天都怏怏不樂的。這樣，老人就出問題了，病了，住院了。等老人從醫(yī)院出來，似乎更老了，走路都不穩(wěn)。兒子很急，每天開導(dǎo)著老人，老人就是開心不了。
這天，兒子帶老人去河邊。快到河邊時(shí)，老人忽然看到天上有鷹。
“你看到鷹么，在天上飛�！崩先伺d奮地跟兒子說。
兒子說：“看到了。”
老人說：“沒想到城里也有鷹，它是從咱們鄉(xiāng)下飛來的吧？”
“是吧。” 兒子說，“一定是！”
那時(shí)已是傍晚了，老人一直在那兒看著，直到天黑。
老人住的離河不遠(yuǎn)，為了看鷹，第二天他自己去了河邊�！苞棧 边�沒到河邊，老人就看鷹了，一只，兩只，好幾只呢！那些鷹一會(huì)兒在天上盤旋，一會(huì)兒往下俯沖。老人不走了，一直抬頭看著。
一個(gè)孩子，蹦蹦跳跳地過來了，“爺爺，你在看什么呢？”
“看鷹在天上飛�！�
“那不是鷹，那是風(fēng)箏�！�
“胡說，風(fēng)箏我還看不出來呀，那就是鷹�！�
“我沒胡說，那就是風(fēng)箏，不信，到河邊去看。”
到了河邊，老人果然看見幾個(gè)人在放風(fēng)箏。他們也是老人，很矯健，在河邊跑來跑去。
老人走到他們中間，“我以為是真的鷹在天上飛哩�！�
“好多人都這么說。”
“你們?cè)趺茨馨扬L(fēng)箏放得這么好？”
“你也能�！�
“我也能？”
“真的能，只要天天放，就能讓你的鷹也飛在天上�！�
老人這天真買了風(fēng)箏，也是那種像鷹的風(fēng)箏。
那幾個(gè)老人，教他放，但他總是不會(huì)。老人有些灰心了，幾個(gè)老人安慰他：“慢慢來，我們以前也是這樣的。”
老人點(diǎn)點(diǎn)頭。
這以后，老人天天到河邊去放風(fēng)箏，開始走得很慢，慢慢地就快起來了。后來，也能跑起來了。老人的風(fēng)箏或者說老人想放飛的鷹，在天上盤旋著，往下俯沖著。老人開心極了。
一天， 老人放飛他的鷹，天上又來了幾只鷹，那是幾只真的鷹！
“你的鷹引來了真的鷹了�！崩先藗兏f。
“是真的鷹�。 �
“是真的！”
“肯定是我們鄉(xiāng)下的鷹飛來了！”
老人說著，笑了。笑著時(shí)，老人一顆心也跟了鷹去了，也在天上盤旋，自由自在……
17．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．小說中老人與兒子之間的對(duì)話，不僅巧妙交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，也表現(xiàn)出兒子對(duì)父親的體貼，更表達(dá)了老人渴望回歸鄉(xiāng)村生活的心愿。
B．小說中描寫的其他老人不可或缺，這些老人不僅是對(duì)“老人”形象的映襯，而且豐富了小說內(nèi)容，老人們共同表現(xiàn)了小說的主題。
C．小說結(jié)尾含蓄雋永、令人回味，“老人一顆心也跟了鷹去，也在天上盤旋，自由自在”，表現(xiàn)出老人老當(dāng)益壯，“不墜青云之志”。
D．小說刻畫人物以語言描寫為主，人物對(duì)話要言不煩，常是寥寥數(shù)語便將人物表現(xiàn)得形神畢肖，并推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
E．小說選取獨(dú)特新穎的視角，表現(xiàn)農(nóng)村城市化進(jìn)程中一個(gè)普通“老人”的生活狀態(tài)，寄寓了作者對(duì)時(shí)代變革中普通人的人文關(guān)懷。
18．“鷹”在小說中有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
19．小說中的“老人”是現(xiàn)實(shí)生活中一類人的代表，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。（６分）
參考答案：
17．B．（老人們共同表現(xiàn)了小說的主題）C（老人老當(dāng)益壯“不墜青云之志”）。
18．（６分）①老人是在城市化進(jìn)程中被迫改變自己所熟悉的鄉(xiāng)村生活的普通人的代表。②老人曾有著輕松、愜意、自由的鄉(xiāng)村生活, ③社會(huì)變革 (城市化進(jìn)程中)改變了他原有的生活狀態(tài)(所習(xí)慣的生活), ④而老人不習(xí)慣城里的生活，深深地眷戀著輕松而自由自在的生活,他始終沒有改變對(duì)這種生活的渴望，在城市中尋找著他所眷戀、習(xí)慣的生活。
19．（５分）要點(diǎn)：①鷹是小說情節(jié)變化發(fā)展的線索（1分）；②鷹或風(fēng)箏在空中飛翔的姿態(tài)象征自由自在的生活狀態(tài)和精神世界（鷹象征老人在鄉(xiāng)村自由愜意的生活或老人習(xí)慣的生活狀態(tài)或所熟悉、習(xí)慣、適應(yīng)的生活環(huán)境）（2分）；③鷹是老人的精神寄托（是老人所渴望、追求的精神境界）（2分）。④鷹影響著老人身心的變化，老人的生活與心理狀態(tài)。
①鷹是老人情感變化發(fā)展的線索（1分）；②鷹是老人精神世界的寫照、折射；或風(fēng)箏在空中飛翔的姿態(tài)形象的表現(xiàn)出老人原有的和所眷戀追求的自由自在的生活狀態(tài)和精神世界（鷹象征老人在鄉(xiāng)村自由愜意的生活或老人習(xí)慣的生活狀態(tài)或所熟悉、習(xí)慣、適應(yīng)的生活環(huán)境）（2分） ；③鷹是老人的精神寄托（是老人所渴望、追求的精神境界）（2分）。④鷹的出現(xiàn)反映著老人身心的變化，老人的生活與心理狀態(tài)。
