農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名,考研科目及方向

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農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向 每年農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)的同學在面臨考研方向選擇的時候,農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關心的問題,以下是快車教育網(wǎng)為大家整理的農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向,希望對大家有所幫助。 農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向1農業(yè)經濟管理 中國的農業(yè)經濟管理學科是一個典型的經濟學與管理學相互結合的學科,并且是一個在研究發(fā)展中與社會學、法學、人口學和相關自然科學等學科相互交叉和融合的比較好的學科。
隨著經濟整體發(fā)展對農業(yè)的要求,農業(yè)發(fā)展開始成為經濟發(fā)展的一個重要組成部分。而我國作為發(fā)展中國家,作為農業(yè)大國,要想從根本上改進農業(yè)生產技術,提高農業(yè)勞動生產率,從而改善農民的生活條件,提高農民在技術、文化等方面的素質,改變農村的落后面貌,發(fā)展農村經濟,這一系列的發(fā)展,都需要大量的農業(yè)經濟管理人才投身到基層中去,廣大的農村經濟對農業(yè)經濟管理人才必將提供無數(shù)就業(yè)崗位。
農業(yè)經濟管理專業(yè)碩士主要到農業(yè)企業(yè)、農業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位,從事計劃、規(guī)劃與設計、推廣與發(fā)展、經營與管理、教學與科研等工作。 農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向2農村與區(qū)域發(fā)展 農村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)培養(yǎng)具備農村區(qū)域發(fā)展方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業(yè)企業(yè)、農業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設計、推廣與發(fā)展、經營與管理、教學與科研等工作的高級專門人才。
本專業(yè)學生主要學習農村區(qū)域發(fā)展和當代農村發(fā)展方面的基本理論和基本知識,受到農村發(fā)展調查分析、規(guī)劃設計、實施、調控與評價等方面的基本訓練,掌握從事農村區(qū)域、社區(qū)發(fā)展工作的基本能力。
學生畢業(yè)后可到政府的政策研究與制定機構(如科技部、農業(yè)部、全國人大常委會等)、大專院校、研究所等教學研究機構(如北京社科院、北京農科院、北京農學院等)、國際國內發(fā)展機構等從事管理、研究、教學、咨詢、中國的對外援助等工作。 農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向3作物學 作物學著重研究作物栽培與遺傳育種的新理論、新技術,包括農作物數(shù)量性狀的遺傳規(guī)律,并探索新的試驗設計與統(tǒng)計方法。研究生要求掌握作物栽培學與耕作學堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識、熟練的實驗操作技術、較強的社會實踐的能力和分析問題、解決問題的能力。
研究方向1.作物栽培學與耕作學研究、教學、生產、管理工作;2.植物轉基因、組織培養(yǎng)及分子標記輔助育種;3.作物雄性不育性狀遺傳;4.雜種優(yōu)勢形成的機理;5.雜種優(yōu)勢利用的途徑等。
學生畢業(yè)后可在高等院型科研院所從事教學和科研工作;在農業(yè)管理部門從事管理和技術推廣工作;在各級種子公司從事種子經營管理工作;在內貿和外貿公司從事農產品貿易工作;在新聞出版單位從事農業(yè)科技知識宣傳普及工作。 農村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研大學排名和考研科目及方向4作物栽培學與耕作學 專業(yè)特色
作物栽培學與耕作學專業(yè)從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問題著眼,從生理生化與分子生物學等微觀研究入手,充分利用現(xiàn)代生物技術和信息技術等基礎研究成果,研究農作物全面高產、優(yōu)質、高效及農業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術。作物栽培學以研究作物生長發(fā)育規(guī)律、產量品質形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關系為基礎,通過栽培措施等環(huán)境調控手段實現(xiàn)作物高產、優(yōu)質和高效生產。耕作學從作物布局等耕作制度的改革,研究實現(xiàn)農業(yè)全面持續(xù)高產的理論與技術。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能從事作物生產關鍵技術問題研究、作物學基礎研究、農村資源環(huán)境綜合研究和農業(yè)生產系統(tǒng)分析與耕作制度設計的專業(yè)人才。要求具備較深的現(xiàn)代植物生理與生物化學知識,對重大作物生產與作物生理生化研究的前沿要能融會貫通,具備開展相關實驗的設計和操作能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的刊文獻,并能撰寫科學論文摘要;自覺遵守科學道德,有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和誠摯的合作精神。
研究方向目前,各大院校與作物栽培學與耕作學專業(yè)相關的研究方向都略有不同的側重點。以南京農業(yè)大學為例,該專業(yè)碩士研究方向主要有01作物生理生化;02作物生態(tài);03作物栽培理論與技術;04作物生長監(jiān)測與診斷;05作物化控理論與技術;06耕作制度;07作物系統(tǒng)模擬;08精確農業(yè)與數(shù)字農業(yè);09生態(tài)農業(yè)與持續(xù)農業(yè);10設施農業(yè)技術。

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