舞蹈專業(yè)就業(yè)前景如何 舞蹈生有什么出路

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舞蹈生有什么出路

一、舞蹈表演方向:

推薦職位:舞蹈演員

推薦單位:藝術(shù)團、酒吧、傳媒公司

相信筒子們當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)舞蹈,心中一定有著對舞臺的渴望。舞蹈演員這一職業(yè)和咱們專業(yè)非常對口,但需求量并不大。招聘舞蹈演員的單位主要有藝術(shù)團、酒吧和傳媒公司。

國家級的藝術(shù)團比較難進,小伙伴們可以退而求其次,選擇地區(qū)或民間藝術(shù)團。有一些前輩們會去演藝酒吧跳舞,工作時間上會比較自由。但某些酒吧沒有正規(guī)制度,甚至將演員薪水和賣出多少酒水掛鉤,建議筒子們謹慎選擇。另外,一些傳媒公司會招收舞蹈演員,經(jīng)過培訓(xùn)和排練,外出參加商業(yè)演出、團隊巡演、駐場演出、文藝演出和演唱會等。相比自己單干,在傳媒公司工作比較規(guī)范,而且收入有保障。

事實上,咱們舞蹈演員的職業(yè)壽命并不長。對于女生來說,更是要面臨事業(yè)和家庭的抉擇。建議女生選擇從舞蹈演員到舞蹈老師的職業(yè)道路,豐富的舞蹈表演經(jīng)驗也會給你的教學(xué)工作加分不少。

二、舞蹈教育方向:

推薦職位:舞蹈老師

推薦單位:培訓(xùn)機構(gòu)、少年宮、文化宮

舞蹈教育方向的工作就是做舞蹈老師或者音樂老師。在培訓(xùn)機構(gòu)工作的舞蹈老師收入會和知名度、學(xué)員數(shù)量以及教學(xué)時長有關(guān)系。隨著知名度的不斷增加,就會有人慕名而來。因此,對于一名舞蹈老師來說,口碑很重要。

舞蹈老師不同于舞者,除了專業(yè)的舞蹈技能和對舞蹈的激情,還要擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧。在培訓(xùn)機構(gòu),不同學(xué)員學(xué)習(xí)舞蹈的動機不同,例如完善自身能力、社交、加強舞蹈技能或者健身塑形等等。舞蹈教師要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)動機有針對性地教授舞蹈,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)秀的老師還要善于溝通,關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。除此之外,舞蹈教師在身體調(diào)節(jié)、編舞和現(xiàn)場演出等方面也需要具備必要的經(jīng)驗。

職業(yè)發(fā)展:建議小伙伴們先從助教做起,學(xué)習(xí)怎樣成為一名舞蹈老師,等你具備了實際工作經(jīng)驗就可以獨立任教。筒子們要在工作中不斷探索更好的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,在給學(xué)員留下良好深刻的印象的同時慢慢建立口碑,為以后創(chuàng)辦自己的工作室做準(zhǔn)備。

推薦職位:音樂老師、舞蹈老師

推薦單位:中小學(xué)、藝術(shù)院校

做事業(yè)單位的教師首先要有教師資格證。教育崗位比較注重老師的文化水平,專業(yè)理論成績比較好的同學(xué)可以優(yōu)先考慮。小伙伴們?nèi)绻胱鲋行W(xué)音樂老師,就要惡補音樂知識。藝術(shù)院校對于應(yīng)聘者的學(xué)歷要求不同,?祁悓W(xué)校要求本科或者研究生學(xué)歷,本科類學(xué)校更傾向于招收碩士甚至博士學(xué)歷的同學(xué)。

從2015年起,教師資格證會實行改革,無論是否師范生都要進行全國統(tǒng)考。本科在校生只有大三、大四可以報考,已畢業(yè)的小伙伴們要達到報考相應(yīng)級別?(資格證分為幼兒、小學(xué)、中學(xué)和中專(中職)四個等級)的最低要求學(xué)歷才能報考。老師對咱們專業(yè)來說是很重要的工作職位,感興趣的小伙伴們可以關(guān)注相關(guān)的報考信息,仔細查看報考條件,盡早報考,拿到資格證。

三、文職方向

推薦職位:宣傳人員、文藝骨干

推薦單位:政府文教系統(tǒng)

在政府文教單位工作比較適合女生。政府機構(gòu)的工作很有保障,工作穩(wěn)定又不繁忙,適合那些想要回家鄉(xiāng)工作的小伙伴們。咱們在文教系統(tǒng)工作,可以負責(zé)當(dāng)?shù)氐奈幕顒,在活動中編排并教授舞蹈?jié)目。這類工作不會很頻繁,平時我們主要做一些關(guān)于當(dāng)?shù)匚幕聵I(yè)的文職類工作?傮w來說,這類工作還是比較張弛有度的。

看重編制的小伙伴們要注意招聘簡章中有關(guān)編制的信息,一般來說,事業(yè)單位招聘在編人員時,會在簡章中明確說明編制名額的數(shù)量,如果簡章中沒有提到,小伙伴們就要打電話咨詢清楚。

除了這些和咱們專業(yè)較為對口的工作,小伙伴們也可以多多關(guān)注其他門檻低,好上手的工作,例如人事、銷售、行政、公務(wù)員等等,這些工作做好了都會有進一步的發(fā)展。你需要好好想一想,自己身上有什么優(yōu)點、特質(zhì),這些特征又和怎樣的工作可以結(jié)合起來。另外,你還得搞清楚自己可以接受怎樣的工作,不能接受怎樣的工作,制定求職范圍后再來篩選。

工作和考試畢竟是不一樣的,小伙伴們剛畢業(yè),幾乎沒有工作經(jīng)驗可談,薪水自然就低。對于剛畢業(yè)的我們來說,正應(yīng)該撇開浮躁,靜下心來在平凡的工作中積累點滴經(jīng)驗,提高自己的工作能力和閱歷。如果小伙伴們能夠在一個職位上堅持下去,那么這個過程中能力的增值會給我們的人生和職業(yè)發(fā)展帶來更大的回報,短期內(nèi)的薪資反倒顯得不太重要。“世上無難事,只怕有心人”,小伙伴們,讓我們都做個“有心人”吧!

舞蹈專業(yè)就業(yè)前景分析

舞蹈學(xué)專業(yè)是大學(xué)比較熱門的一個專業(yè),旨在培養(yǎng)在舞蹈有特殊愛好者的舞蹈理論及基礎(chǔ)舞蹈學(xué),使其在舞蹈學(xué)實踐與理論教學(xué)能全會貫通的一門學(xué)科!舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針的政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關(guān)學(xué)科的知識,有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有從事本專業(yè)教學(xué)和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。舞蹈學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。

調(diào)研結(jié)果表明,大中小學(xué)校需要舞蹈教師不僅會跳、會教、會創(chuàng)編,有的地區(qū)還要兼任音樂課教學(xué)任務(wù)。為此,以舞蹈技能和師范性相整合、舞蹈與音樂相結(jié)合的“雙專業(yè)”辦學(xué)模式,是時代發(fā)展和學(xué)校藝術(shù)教育的要求。本專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)有80%分配在大中小學(xué)從事舞蹈藝術(shù)教育工作,有18%分配在地市各級文化館從事群藝工作,并得到了社會的一致評。

舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為19%,36%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為不太好或很不好。按照10分制進行計算,該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.54,與其他大學(xué)專業(yè)相比,發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。舞蹈學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類,其中藝術(shù)學(xué)類共27個專業(yè),舞蹈學(xué)專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第8,在整個文學(xué)大類中排名第21位。

未來舞蹈專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景是可以預(yù)期的,就業(yè)環(huán)境日漸明朗化,在經(jīng)歷了多年的就業(yè)壓力之后,很多學(xué)生從高考就開始規(guī)劃自己的未來工作,這為學(xué)習(xí)什么專業(yè)減少了盲目性。就業(yè)選擇上,要綜合考量自身的情況,確定就業(yè)目標(biāo)。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),越早進行就業(yè)準(zhǔn)備和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生,就業(yè)情況越好,離自己的目標(biāo)就業(yè)崗位越接近。

現(xiàn)代人才競爭是綜合素質(zhì)的競爭,對畢業(yè)生的全面素質(zhì)和綜合能力的考量,舞蹈專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,由于舞蹈專業(yè)技能的訓(xùn)練占據(jù)了大量時間,對于其他知識的學(xué)習(xí)相對薄弱,在大學(xué)期間應(yīng)該努力扭轉(zhuǎn)這種局面。大學(xué)生的認知能力、理解能力和自控能力達到較高水平,可以充分利用高校的教學(xué)資源提升自己的綜合素質(zhì)。舞蹈院校的學(xué)生可以從舞蹈編導(dǎo)方向入手,提高自己的專業(yè)能力水平;綜合類大學(xué)的舞蹈專業(yè)學(xué)生可以輔修一些感興趣的專業(yè),修滿輔修專業(yè)學(xué)分考取專業(yè)學(xué)位,畢業(yè)拿到雙學(xué)位,為求職就業(yè)增加含金量。

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