文科月薪過萬十大冷門職業(yè):歷史文化旅游專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有從事旅游文化相關部門實際工作的基本能力和基本技能;具備較快適應管理、服務第一線崗位需要的工作能力的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程:旅游學概論、旅游地理學、旅游文化學、服務禮儀與形體訓練、旅游管理、旅游市場學、旅游法規(guī)與旅游保險、導游英語、旅游人類學、旅游心理學、中國旅游歷史文化概論、導游服務、中國山水文化、旅游資源規(guī)劃與設計、旅游景區(qū)服務與管理、民族旅游概論、中國歷史與華夏文明、自然-文化遺產(chǎn)保護、中國茶文化藝術、旅游信息系統(tǒng)。
就業(yè)方向:能在旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、博物館、展覽館及旅游相關部門與企業(yè)從旅游產(chǎn)品設計、旅游線路設計、景區(qū)規(guī)劃、旅行社及景區(qū)VIP服務、旅游產(chǎn)品營銷、旅游項目策劃與管理等。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):家政服務專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有廣泛的社會學、心理學、管理學、營養(yǎng)保健、家政理財、普通電器維修與教育等方面知識,掌握從事家政管理工作必備的基本素質(zhì)與技能、有良好的職業(yè)道德和服務意識,具有家政產(chǎn)業(yè)的設計、開發(fā)、管理和組織培訓能力的現(xiàn)代家政管理高級專門人才。
主干課程:社會學原理、社會心理學、家政學導論、管理學原理、營養(yǎng)與保健學、家庭教育、專業(yè)外語、餐飲文化與烹飪、現(xiàn)代倫理學、服飾與文化、現(xiàn)代禮儀、人際關系學、學前教育、家庭理財、健康護理、心理咨詢與治療等。
就業(yè)方向:在大中專院校從事相關專業(yè)教學、擔任中小學生活科學教師,從事家政服務產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、管理、培訓工作,以及在相關企事業(yè)單位從事員工營養(yǎng)健康方面的服務;在各種社區(qū)、健身運動中心、休閑服務機構進行健康管理及營養(yǎng)咨詢工作;從事生活科學產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作等工作,如家庭產(chǎn)品、老年用品的開發(fā)、保健食品的開發(fā)設計、推廣營銷等工作;在政府相關部門及社區(qū)從事公眾膳食營養(yǎng)狀況的評價與指導、營養(yǎng)與食品安全宣傳及指導工作等。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):物業(yè)管理專業(yè)
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
工商管理類 | ¥7331 薪酬超過71%的專業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 女生較多 男44%-女56% |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物業(yè)管理基本理論基礎知識,具有一定物業(yè)管理能力和熟練服務技能的高級管理專門人才。
核心課程:物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)設備維護與管理、房屋維修與預算,、物業(yè)統(tǒng)計、物業(yè)會計與財務管理、物業(yè)管理實務、客戶心理學、房地產(chǎn)市場營銷、職能建筑管理、合同管理以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。物業(yè)設備維護管理實訓、物業(yè)智能化管理畢業(yè)論文、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:住宅小區(qū)、商業(yè)大廈、寫字樓等物業(yè)管理部門。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):中國少數(shù)民族語言文化專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備有關少數(shù)民族語言文學全面系統(tǒng)知識,能在少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事有關少數(shù)民族語、文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作的少數(shù)民族語言文學高級專門人才。
主要課程:語言學概論、有關民族語言史、古代漢語、有關民族現(xiàn)代語言、現(xiàn)代漢語、漢語一民族語語法對比、文學概論、有關民族文學史、中國文學史、有關民族歷史等。
就業(yè)方向:主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事有關少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面工作。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):新聞與傳播專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力特征的新聞傳播專門人才。
主要課程:新聞學、編輯出版學、廣告學、廣播電視新聞等。
就業(yè)方向:可在各類報刊、通訊社、廣播電臺、電視臺、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關、出版發(fā)行等部門從事新聞文字、聲像、圖片的采寫、編輯工作和經(jīng)營管理工作,也可在國家機關、文化團體、企事業(yè)單位和教育科研等部門從事文化傳播、管理和教學科研等工作。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):人群康復專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備從事體育與健康方面的教學、訓練的基本能力,可在學校、企事業(yè)單位、社區(qū)、體育俱樂部從事保健、護理、治療、康復等工作的高級技術應用性人才。
核心課程:人體解剖學、學校體育學、教育心理學、急救學、體育學概論、體育康復學、保健營養(yǎng)學、中醫(yī)基礎理論、體育康復訓練、推拿手法、針灸、導引與養(yǎng)生、武術、教學實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:學校、社區(qū)、體育俱樂部等單位,從事群眾康復工作。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):特殊教育專業(yè)
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
教育學類 | ¥4934 薪酬超過8%的專業(yè) | 北京市 16%在北京市工作 | 女生較多 男36%-女64% |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎理論和系統(tǒng)知識,掌握相應的教育技能、方法的教師和高級管理人才。
核心課程:特殊教育導論、教育心理學、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、現(xiàn)代教育技術、特殊教育技術、教學實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:特殊教育專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構,兒童福利院以及各類特殊學;蚱胀▽W校從事教學工作,到各地康復機構從事康復訓練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構做行政管理工作。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):考古學專業(yè)
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
歷史學類 | ¥7184 薪酬超過68%的專業(yè) | 北京市 19%在北京市工作 | 男生較多 男52%-女48% |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備考古學基礎知識與基本技能,有進一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。
主要課程:中國通史、世界上古史、中國考古學、考古學導論、舊石器時代考古、新石器時代考古、夏商周考古、戰(zhàn)國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐考古等。
就業(yè)方向:考古學專業(yè)學生畢業(yè)后可在大學或科研單位從事教學或科學研究工作,也可以到博物館、拍賣行、文物商店或海關,從事文物保護、古玩鑒定以及拍賣等工作。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):新聞學專業(yè)
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
新聞傳播學類 | ¥6557 薪酬超過48%的專業(yè) | 北京市 19%在北京市工作 | 女生較多 男26%-女74% |
專業(yè)介紹:新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象,研究的重點是新聞事業(yè)和人類社會的關系,探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學。
就業(yè)方向:新聞學專業(yè)的學生畢業(yè)后,大都在新聞媒體、政府機關、高等院校和科研機構從事較高層次的新聞業(yè)務、教學、科研和管理工作,有不少畢業(yè)生成為本單位的業(yè)務骨干。
文科月薪過萬十大冷門職業(yè):漢語言文學專業(yè)
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
中國語言文學類 | ¥5198 薪酬超過13%的專業(yè) | 北京市 12%在北京市工作 | 女生較多 男22%-女78% |
專業(yè)介紹:熟悉有關編輯出版的基本知識。通過對漢語言文學的學習,可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力,直到如何去評價一個文學作品,進行編輯出版工作也會得心應手。而且,你還將擁有一筆財富,那就是寬廣的知識面和優(yōu)秀的人文素質(zhì)。
就業(yè)方向:語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學,可適宜在黨政機關,包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。