2018年高考填志愿即將考試大部分高考生,由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解,在選專業(yè)方面總是非常糾結(jié)。今年開始,許多高校實施先接受大類培養(yǎng),再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的,這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學(xué)還有一次重新轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作,而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認(rèn)真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學(xué)教育網(wǎng)小編帶你一起來了解關(guān)于舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景及相關(guān)就業(yè)分析。
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)介紹
舞蹈編導(dǎo)學(xué)科是研究關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的教學(xué)理論與人體動作編創(chuàng)技巧的學(xué)問,是對舞蹈編導(dǎo)教學(xué)、人才培養(yǎng)、劇目創(chuàng)作、舞臺導(dǎo)演、科研創(chuàng)新等進行科學(xué)研究與實踐的學(xué)科。
其特色為繼承中國舞蹈文化傳統(tǒng),廣采博收世界舞蹈文化,建構(gòu)完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、開放性,可持續(xù)性發(fā)展的中國舞蹈編導(dǎo)學(xué)科的教育教學(xué)系統(tǒng)。
本專業(yè)培養(yǎng)能在專業(yè)表演團體、學(xué)校、科研單位、演藝機構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級專門人才。
主要培養(yǎng)學(xué)生掌握舞蹈基本理論和專業(yè)技能,了解相關(guān)學(xué)科的知識,有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng),有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有觀察、理解、概括生活的能力,能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練,參與電視特色舞蹈編導(dǎo)和綜藝晚會的策劃管理。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義理論的基本知識,熟悉我國的文藝方針和政策;系統(tǒng)地掌握舞蹈的基本理論和專業(yè)技能,了解相關(guān)學(xué)科的知識,有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng),有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,有觀察、理解、概括生活的能力,能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創(chuàng)作與排練,以及具有從事本專業(yè)教學(xué)和初步科研的能力。
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在專業(yè)表演團體、學(xué)校、科研單位、演藝機構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等舞蹈、舞劇編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)崗位
舞蹈教師等。
舞蹈編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景
藝術(shù)學(xué)類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)方向分析
藝術(shù)學(xué)類專業(yè)包括:音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、攝影、錄音藝術(shù)、動畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、影視教育、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)、廣播影視編導(dǎo)
職業(yè)方向一藝術(shù)教學(xué)研究人員
對應(yīng)專業(yè):音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇學(xué)、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)
職業(yè)說明:在藝術(shù)學(xué);蜓芯繖C構(gòu)從事藝術(shù)教學(xué)與研究的專業(yè)人員。
市場趨勢:本類職業(yè)多屬于藝術(shù)研究型的工作,社會需求比較穩(wěn)定,量也不會很大。
辦公地點:室內(nèi)
初始職位:教師或助理研究員
職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、收入一般,壓力較小。
職業(yè)人格:藝術(shù)型研究型
學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè),從入學(xué)開始就要考慮考研、讀博的問題。
大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:高級研究員、高級教師
職業(yè)方向二社會辦藝術(shù)學(xué)校教師
對應(yīng)專業(yè):音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇學(xué)、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)
職業(yè)說明:在社會辦藝術(shù)學(xué);蚺嘤(xùn)機構(gòu)從事藝術(shù)教學(xué)的專業(yè)人員。
市場趨勢:本類職業(yè)多屬于藝術(shù)教學(xué)型的工作,社會需求量比較大。
辦公地點:室內(nèi)
初始職位:教師或助理教師
職業(yè)利弊:工作比較穩(wěn)定、收入因業(yè)績的變化而變化,壓力較大。
職業(yè)人格:藝術(shù)型研究型管理型
學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè),從入學(xué)開始就要考慮考研、讀博的問題。
大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:高級研究員、高級教師
職業(yè)方向三藝術(shù)實用型人員
對應(yīng)專業(yè):音樂表演、繪畫、雕塑、舞蹈編導(dǎo)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、攝影、錄音藝術(shù)、動畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、工藝美術(shù)、影視文學(xué)、多媒體藝術(shù)、音樂工程、音樂劇、藝術(shù)管理、影視戲曲表演、戲曲舞臺、戲曲表演、戲文、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
職業(yè)說明:在音樂表演、美術(shù)設(shè)計、戲曲表演等具體藝術(shù)生產(chǎn)領(lǐng)域從事實際工作的專業(yè)人員
市場趨勢:根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀來看,人們對精神的需求日益提高,這就為文化類企事業(yè)單位提供了廣闊的市場空間,只要學(xué)生能在自己適合的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W有所成,那么就一定能找到適合于自身發(fā)展的職業(yè)。
辦公地點:室內(nèi)、外
初始職位:略
職業(yè)利弊:收入較高,工作變化大,靈活性強。
職業(yè)人格:藝術(shù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)習(xí)此類專業(yè)的前提一定的是學(xué)生的天賦、經(jīng)濟等方面的發(fā)展要素支持其學(xué)習(xí)該類專業(yè)。畢竟在目前,藝術(shù)類專業(yè)一要依靠天賦,二要依靠經(jīng)濟條件。現(xiàn)在大學(xué)中的藝術(shù)類專業(yè)其學(xué)費都在一萬元左右。對求學(xué)者來說是一個需要認(rèn)真權(quán)衡的因素。
大學(xué)四年規(guī)劃:在求學(xué)期間,應(yīng)該懂得主動求變,借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo),借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn),提高自己的求職能力,打造個人核心競爭力,贏在求職起跑線!
職業(yè)發(fā)展:表演家、藝術(shù)家