2018年高考填志愿即將考試大部分高考生，由于對專業(yè)和自身興趣缺乏了解，在選專業(yè)方面總是非常糾結。今年開始，許多高校實施先接受大類培養(yǎng)，再進行專業(yè)分流的招生培養(yǎng)模式。專業(yè)選擇不再是“一次性”的，這也在一定程度上提升了考生的“滿意度”,大部分大學還有一次重新轉專業(yè)的機會。但是你所選擇的專業(yè)不僅很大程度上決定你未來的工作，而且決定了你的未來工作生涯。所以考生一定要認真地對待你選擇的專業(yè)。本文思而學教育網小編帶你一起來了解關于科學教育專業(yè)的就業(yè)前景及相關就業(yè)分析。
科學教育簡介
科學教育專業(yè)是一個化學、物理、生物和地理交叉學科，屬于師范類本科。培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想觀念，德、智、體全面發(fā)展，掌握自然科學基礎知識、基本理論和實驗技能，掌握科學教學的基本原理、方法和現(xiàn)代教育技術，具有良好的科學教育素質和職業(yè)技能，能勝任《綜合理科》或《科學》課程的教學與研究工作，在教育、科研部門、公共事業(yè)單位從事教學科學教育研究、科學普及教育和教育管理的高級復合型專業(yè)人才。
專業(yè)就業(yè)方向
| 就業(yè)單位 | 崗位/職責 |
| 學校 | 教師 |
| 教育行業(yè) | 從事研究、教學和管理 |
| 政府單位 | 公職人員 |
以上是小編為大家整理發(fā)布的關于科學教育就業(yè)方向及簡介，下面小編繼續(xù)為大家集錦一些關于2018年科學教育就業(yè)前景及相關問答。
專業(yè)就業(yè)前景
科學教育專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計的技術教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領域碩士研究生學歷的高級專門人才。
畢業(yè)后可報考物理類、化學類、生物類等專業(yè)的研究生和課程與教學論(物理、化學、生物、科學教育等方向)的研究生�？稍谙嚓P教育行業(yè)從事研究、教學和管理等工作。
科學教育就業(yè)前景相關問題
科學教育專業(yè)介紹以及畢業(yè)去向?
科學教育(師范類，本科，四年制)
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、有理想有道德有文化有紀律的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質綜合性的基礎教育“科學”課程師資、教學研究人員及教育管理工作者。
主要課程 高等數(shù)學、基礎化學及實驗、基礎物理及實驗、普通生物學及實驗、自然地理概論、天文學、計算機應用基礎和技術基礎、電工電子學及實驗、教師教育系列課程、科學教育論、科學史、科學傳播學等專業(yè)必修課，并在物理、化學、生物等主干學科開設有提高性的專業(yè)選修課，注重外語和計算機應用能力的培養(yǎng)和訓練，注意學科的綜合與平衡，以適應新世紀基礎教育教學和“科學”課程改革的需要。
畢業(yè)去向 學生畢業(yè)后可報考物理類、化學類、生物類等專業(yè)的研究生和課程與教學論(物理、化學、生物、科學教育等方向)的研究生。可在相關教育行業(yè)從事研究、教學和管理等工作。
