英語(yǔ)翻譯專業(yè)就業(yè)方向和前景怎么樣工資待遇好不好

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英語(yǔ)翻譯專業(yè)就業(yè)方向和前景怎么樣工資待遇好不好

 就業(yè)方向

1. 從事翻譯職業(yè)

從最傳統(tǒng)的角度來(lái)看,翻譯方向就業(yè)情況最好,就業(yè)面比較廣,主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟(jì)、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學(xué)等工作。

據(jù)統(tǒng)計(jì),目前獲得翻譯資格證書的人員有6萬(wàn)人左右,獲得翻譯職稱的初、中、高級(jí)人員約3.8萬(wàn)人,當(dāng)然最高端的同聲傳譯、會(huì)議口譯等翻譯職位也急需高端人才,同聲傳譯更是以每天3000元~7000元的高價(jià)位居“金領(lǐng)”地位。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個(gè)方向:會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。

職業(yè)解讀:初級(jí)翻譯人才多,但競(jìng)爭(zhēng)性大,薪資一般;高級(jí)翻譯人才急缺,薪資很高,但對(duì)學(xué)歷和能力要求很高,晉升成本高。

2. 去高校、中小學(xué)做英語(yǔ)教師

如果你是本科畢業(yè)或研究生畢業(yè),那么可以選擇去自己所在的城市的中小學(xué)當(dāng)個(gè)英語(yǔ)教師,也可以留在高校當(dāng)老師。英美文學(xué)和英美國(guó)家文化的就業(yè)很狹窄,一般是從事大學(xué)教學(xué)和翻譯、研究等工作,這就意味著考博是條重要出路。

職業(yè)解讀:非師范類英語(yǔ)專業(yè)面臨師范英語(yǔ)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng);需要考取教師資格證書,另外不同地方招聘教師的流程也不一樣,進(jìn)入門檻較高。

3. 去國(guó)際學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)老師

近年來(lái)隨著私立教育的發(fā)展,一線大城市的國(guó)際幼兒園、中小學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教師的需求也在逐步增長(zhǎng)。另外一些針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)的課外英語(yǔ)輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)也需要英語(yǔ)教師。

職業(yè)解讀:競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng),能力足夠的話,薪酬還是不錯(cuò)的。

4. 教老外漢語(yǔ),做國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)老師

當(dāng)下,全世界漢語(yǔ)熱,越來(lái)越多外國(guó)人熱衷學(xué)習(xí)中文,到2013年底,全世界一百多個(gè)國(guó)家的2500余所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程,全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人超過(guò)5000萬(wàn),據(jù)國(guó)家漢辦的預(yù)測(cè):全世界學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)將超過(guò)1.5億,對(duì)外漢語(yǔ)教師需求量至少要500萬(wàn),而優(yōu)秀的對(duì)外漢語(yǔ)老師奇缺,很多有前瞻眼光英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)作為將來(lái)國(guó)內(nèi)就業(yè)或出國(guó)留學(xué)的職業(yè)儲(chǔ)備。

近10年來(lái),來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生保持30%的年遞增率;隨著大批外國(guó)人士來(lái)華工作或居住,上海不少中學(xué)相繼開(kāi)設(shè)國(guó)際部,以在華海外人員子女為招生對(duì)象;各類以外國(guó)人士為對(duì)象的漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛設(shè)立,這都為雙語(yǔ)雙文化專業(yè)人才提供了用武之地!

職業(yè)解讀:就業(yè)機(jī)會(huì)多,可兼職或全職,也可作為進(jìn)入外資企業(yè)的跳板。不過(guò),教老外中文不像國(guó)內(nèi)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)那么簡(jiǎn)單,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的話建議去儒森漢語(yǔ)這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)后再上崗,另外考取IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師職業(yè)資格證書也是非常有必要的。

5. 從事外貿(mào)工作

外貿(mào)工作英語(yǔ)類的選擇空間也很廣泛,如外貿(mào)業(yè)務(wù)員、銷售工程師、外貿(mào)專員、英語(yǔ)翻譯、銷售助理、銷售經(jīng)理、外貿(mào)跟單、外貿(mào) 貿(mào)易專員 助理、外貿(mào)業(yè)務(wù)、總經(jīng)理助理、銷售代表、外貿(mào)跟單員等職位。通曉外語(yǔ)是外貿(mào)人才能力要素中的第一要素,對(duì)畢業(yè)生的考核以學(xué)校、專業(yè)、專業(yè)課成績(jī)、在校表現(xiàn)、是否有專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)經(jīng)歷、外語(yǔ)能力、外貿(mào)專業(yè)課知識(shí)掌握程度等為標(biāo)準(zhǔn)。

英語(yǔ)翻譯課程就業(yè)前景

中國(guó)加入WTO以來(lái)已經(jīng)邁開(kāi)了國(guó)際化步伐,慢慢向國(guó)際接軌。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,中國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求會(huì)與年俱增,就業(yè)前景是樂(lè)觀的。更為重要的是,在我國(guó)與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下,對(duì)于外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)專業(yè)人才的需求不斷增長(zhǎng),這包括英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)日常運(yùn)用方面的人才。而且,一方面從師資來(lái)源看,各大院校的英語(yǔ)教師在知識(shí)水平和教學(xué)綜合能力等方面大都是英語(yǔ)專業(yè)的精英;

另一方面從教學(xué)目標(biāo)要求看,各大院校在英語(yǔ)教育方面越來(lái)越重視學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)和鍛煉,畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)工作崗位發(fā)揮專長(zhǎng),種種因素也在促進(jìn)外語(yǔ)專業(yè)人才和國(guó)際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長(zhǎng)。超聲波流量計(jì)經(jīng)貿(mào)及翻譯方向畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門,承擔(dān)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作;也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作,除了就業(yè),英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn),也憑借英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ),輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。


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