旁遮普語(yǔ)目前所處的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，可以看出其就業(yè)前景是不錯(cuò)的。畢業(yè)生一般從事各級(jí)政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。
一、梵語(yǔ)巴利語(yǔ)專業(yè)未來(lái)就業(yè)前景如何
梵語(yǔ)巴利語(yǔ)是兩種印度起源的古典語(yǔ)言。梵語(yǔ)是燦爛輝煌的印度文明的主要文獻(xiàn)載體， 傳播和輻射到中亞、東南亞、東亞等諸多地區(qū)，塑造了南亞到東亞廣大地區(qū)的語(yǔ)言和文化。巴利語(yǔ)是斯里蘭卡、泰國(guó)、緬甸、老撾、柬埔寨等南亞?wèn)|南亞地區(qū)的上座部佛教文化圈的經(jīng)典語(yǔ)言，在很大范圍內(nèi)教授和使用。旨在培養(yǎng)印度學(xué)、佛教學(xué)和藏學(xué)領(lǐng)域的綜合性研究人才。
二、梵語(yǔ)巴利語(yǔ)專業(yè)好不好
本專業(yè)以梵語(yǔ)巴利語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)為主，以文學(xué)藝術(shù)、宗教哲學(xué)、歷史社會(huì)等學(xué)科文獻(xiàn)為研讀內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的扎實(shí)的語(yǔ)言能力和較好的學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、印地語(yǔ)、藏語(yǔ)等相關(guān)語(yǔ)言，輔修雙學(xué)位；帶領(lǐng)學(xué)生參與印度學(xué)、佛教學(xué)、科學(xué)史等科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生初步的獨(dú)立學(xué)術(shù)研究能力和處理行政事務(wù)的能力，為教育文化、外交外事、新聞出版、經(jīng)貿(mào)旅游等領(lǐng)域培養(yǎng)多語(yǔ)種、跨學(xué)科、跨文化人才。
三、梵語(yǔ)巴利語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
