“桂陽(yáng)又一所新學(xué)校??朝陽(yáng)小學(xué)去年秋季開(kāi)學(xué)了，首批招生1100余人。”日前，記者來(lái)到湖南省桂陽(yáng)縣，縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人高興地告訴記者，幾屆縣委、縣政府都把教育作為“一號(hào)工程”，基本滿足了群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。
近4年，桂陽(yáng)縣僅在縣城就投入9億多元，新建6所義務(wù)教育階段學(xué)校，規(guī)模都在60個(gè)教學(xué)班以上。連續(xù)多年，教育系統(tǒng)在干部群眾年度評(píng)估中的滿意率都是各行業(yè)之冠。
寸土寸金之地建學(xué)校
考慮到縣城人口以每年15%左右速度增長(zhǎng)，桂陽(yáng)縣近幾年連續(xù)在城區(qū)新建6所義務(wù)教育學(xué)校和1所職業(yè)中專，同時(shí)改擴(kuò)建6所義務(wù)教育學(xué)校，新辦4所公辦幼兒園。這些學(xué)校，大多位于黃金地帶。
鹿峰中學(xué)地處舊城區(qū)人口最密集的鹽行街，因寸土寸金，這所學(xué)校新建時(shí)占地僅18畝，卻有學(xué)生3500余人。縣領(lǐng)導(dǎo)幾次現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，甚至將縣政府常務(wù)會(huì)議搬到這里召開(kāi)，最后確定將與之毗鄰的縣肉食水產(chǎn)公司、鹽業(yè)公司的辦公用地、倉(cāng)儲(chǔ)用地劃過(guò)來(lái)，學(xué)校面積擴(kuò)大一倍多。如今，鹿峰中學(xué)擴(kuò)建的近20畝校園已投入使用。
蒙泉中學(xué)地處縣城最佳位置，有幾個(gè)房地產(chǎn)商早打好主意，要不惜代價(jià)得到這塊地。時(shí)任分管教育的副縣長(zhǎng)陳柳梅認(rèn)為，必須在這里布局一所初中，與士杰學(xué)校配套，解決城北區(qū)義務(wù)教育問(wèn)題。但有人秉持以地生財(cái)?shù)年惻f觀念，認(rèn)為士杰學(xué)校已把300多畝黃金地塊占了，蒙泉學(xué)校又要占一兩百畝，而且建設(shè)學(xué)校的資金投入又得一兩億元，這一反一順財(cái)政就太虧了。陳柳梅堅(jiān)持算民生賬、人才賬，咬死這所學(xué)校非建不可。最終，這所占地120畝、先后投入1.8億元的學(xué)校順利建成。
在考察了一所又一所用地上百畝、投資動(dòng)輒一兩億元的新學(xué)校后，原郴州市教育局局長(zhǎng)周余武說(shuō)：“有眼光、有水平、有良知的領(lǐng)導(dǎo)班子，才舍得這樣投入抓教育�！�
辦好百姓想辦的學(xué)校
橋市鎮(zhèn)距離縣城45公里，輝山村離鎮(zhèn)里又有15公里，是桂陽(yáng)縣最偏遠(yuǎn)的角落之一。輝山村小學(xué)最繁榮時(shí)曾有150多名學(xué)生、6位老師。布局調(diào)整后，四、五、六年級(jí)被合并到鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)生年年減少，學(xué)校日漸蕭條，到2011年只剩15名學(xué)生和1位老師。
當(dāng)年，縣委、人大、政府、政協(xié)四大家30多名領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行鄉(xiāng)村教育狀況大調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村小、教學(xué)點(diǎn)都有類似輝山村的情況。不少村民說(shuō)六七歲、八九歲的孩子就送到鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，一是不安全，二是讀不起。他們強(qiáng)烈要求辦好村小，讓孩子就近入學(xué)。
“絕不能有一個(gè)被遺忘的角落，要把每所老百姓想辦的學(xué)校辦好”，縣教育局將這次大調(diào)查的情況，以及老百姓的意見(jiàn)建議進(jìn)行分類整理，縣四大家分別討論后，作出這樣的表態(tài)。縣領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將2011年定為“村小建設(shè)年”、2012年定為“村小管理年”。縣財(cái)政給507所村小和教學(xué)點(diǎn)每所劃撥15萬(wàn)元，把一些急需辦的事辦好。然后，逐校規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目，把小學(xué)建成合格學(xué)校。
記者走進(jìn)輝山小學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了新的教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和校門(mén)，成了花園式學(xué)校。學(xué)校人氣也旺了，學(xué)生增加到113名，老師也有了5位。橋市中心校校長(zhǎng)朱建新說(shuō)：“輝山小學(xué)建設(shè)投入100多萬(wàn)元，這在以前是想都不敢想的。而且不只輝山，鎮(zhèn)里大富、楓樹(shù)、大灘、野鹿、桐林等小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)也投入很大，都上了新項(xiàng)目。群眾特別高興，他們說(shuō)，不僅孩子上學(xué)方便了，因?yàn)閷W(xué)校辦得好，村子也跟著興旺了�！�
近4年，桂陽(yáng)全縣農(nóng)村學(xué)校建設(shè)投資3.9億元，共有大小項(xiàng)目391個(gè)，基本解決了校園、校舍建設(shè)，完善了學(xué)校教育教學(xué)和師生活動(dòng)設(shè)施。
讓農(nóng)村寄宿生洗上熱水澡
東風(fēng)中學(xué)有2000多名學(xué)生，其中三分之二的農(nóng)村孩子在學(xué)校寄宿。寄宿生一多，用熱水就困難，每到下午放學(xué)時(shí)，學(xué)生特別是女學(xué)生就提著桶、端著盆到處找熱水。校長(zhǎng)付前進(jìn)告訴記者，這是以前在桂陽(yáng)縣每所寄宿制學(xué)校都能見(jiàn)到的一道不協(xié)調(diào)的風(fēng)景。
從起，這種狀況改變了，學(xué)�？梢员ＷC每個(gè)學(xué)生每天能用上熱水。解決學(xué)生用熱水這個(gè)問(wèn)題，還有一個(gè)故事。
，正是春寒料峭的時(shí)候，縣里領(lǐng)導(dǎo)到一個(gè)鄉(xiāng)開(kāi)春耕生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)議結(jié)束后順道進(jìn)中學(xué)看望師生。一進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)生排著長(zhǎng)龍等著接熱水，他們就走過(guò)去了解情況。于是，校長(zhǎng)、老師向縣領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)了他們的無(wú)奈。隨后，經(jīng)縣教育局、財(cái)政局調(diào)查，全縣有49所學(xué)校，主要是農(nóng)村寄宿制中學(xué)、中心小學(xué)要解決這個(gè)問(wèn)題。很快，政府常務(wù)會(huì)議決定，各單位壓縮公用經(jīng)費(fèi)30%左右，由縣財(cái)政調(diào)撥1000萬(wàn)元專項(xiàng)資金予以解決。如今，這項(xiàng)被命名為“學(xué)校熱水工程”的臨時(shí)工程已全部完成。
在桂陽(yáng)，只要涉及學(xué)生的事，都得到縣委、縣政府的重視。10萬(wàn)名生的課桌椅全部更換了；2萬(wàn)名寄宿生的床架全部更換了；還有，為了留住老師，農(nóng)村中小學(xué)的2000套公租房也建好了。（李讓恒 記者 陽(yáng)錫葉）
