林燚代表建議將毒品預(yù)防教育寫入中小學(xué)教科書

思而思學(xué)網(wǎng)

“通信、網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)日新月異,毒品交易和消費(fèi),比以往任何時(shí)候變得更隱蔽、更活躍,在學(xué)校內(nèi)對(duì)青少年開展毒品預(yù)防教育很重要!比珖舜蟠、浙江省溫嶺市蔬菜管理辦公室主任林燚建議,將毒品預(yù)防教育寫入中小學(xué)教科書。

毒販子利用青少年的好奇心理,采取多種手段引誘青少年上鉤,致使染上毒癮,難以戒斷。林燚代表前期調(diào)研發(fā)現(xiàn),個(gè)別青少年錯(cuò)誤地認(rèn)為吸毒是一種時(shí)尚,尤其是小學(xué)五、六年級(jí)的孩子活潑好動(dòng),心理處于波動(dòng)期,容易受到新鮮事物的刺激和迷惑,還沒有自主能力。因此,在學(xué)校內(nèi)對(duì)青少年開展毒品預(yù)防教育很重要,是“功在當(dāng)代,利在千秋”的一件大事。

為了增強(qiáng)教育的效果,林燚代表建議,利用圖片、視頻、吸毒者自白等教學(xué)資源,利用多媒體輔助教學(xué),讓中小學(xué)生觀看吸毒者眾生相,呈現(xiàn)吸毒者瘦骨如柴、家破人亡、慘不忍睹的下場,以真實(shí)可怕的圖片震撼學(xué)生心靈,讓學(xué)生對(duì)毒品產(chǎn)生畏懼感。

教育要堅(jiān)持才有效果。林燚代表說,中小學(xué)每年安排一定的時(shí)間,組織學(xué)生讀一本禁毒書,看一部禁毒專題教育片,聽一場禁毒教育報(bào)告,寫一篇禁毒感想文章等豐富多彩的課外教育活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力。

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