新疆西藏與內(nèi)地少兒書(shū)信手拉手活動(dòng)蓬勃開(kāi)展

思而思學(xué)網(wǎng)

 “別力克·阿布買力克:你好!我們雖然相距很遠(yuǎn),可依然能通過(guò)寫(xiě)信相互認(rèn)識(shí),我很高興能與你交朋友。我叫牛與可,我的家鄉(xiāng)在江西南昌。我是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗,活潑好動(dòng)的小女孩。據(jù)我了解,新疆有很多好吃的水果,著名的景點(diǎn)也有很多,如果有時(shí)間,我真想去你那兒看一看,玩一玩,你要當(dāng)我的小向?qū)。?/p>

這封來(lái)信,讓別力克·阿布買力克興奮了多日,他馬上給對(duì)方寫(xiě)了回信。

自7月起,由團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委組織開(kāi)展的一系列新疆、西藏與內(nèi)地各族少年兒童“書(shū)信手拉手”“中學(xué)生結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展,引導(dǎo)各族中小學(xué)生在活動(dòng)中鞏固友誼、接受教育、向上向善,深入培育和踐行,進(jìn)一步加強(qiáng)了各族少年兒童民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,取得良好成效。

相識(shí)相知

“哎,蘇曼耶,我是你秦皇島的好伙伴陳榮,能夠跟你視頻說(shuō)話,我太激動(dòng),太高興啦!

“你好,趙艷榮,我是新疆的麥迪乃,一個(gè)維吾爾族的女孩,我普通話不好,我會(huì)給你多多寫(xiě)信的,我愛(ài)你們!

這是去年3月20日上午,秦皇島與新疆小伙伴視頻“相親相愛(ài)交流友誼”的感人畫(huà)面。

一年多來(lái),河北省秦皇島市新生路小學(xué)與新疆巴音郭楞蒙古自治州博湖縣第一小學(xué)小伙伴們互通書(shū)信,交流學(xué)習(xí)和生活情況,交流愿望夢(mèng)想。他們的活動(dòng)豐富多彩:通過(guò)共讀一本書(shū)活動(dòng),小伙伴們交流自己的讀書(shū)心得,共同傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。通過(guò)同做一件事活動(dòng),小伙伴們又一起約定做一件好事、參加一次公益活動(dòng),同時(shí)開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)等,分享大家的感受與喜悅。

藏歷火猴新年大年初二,西藏那曲地區(qū)阿索鄉(xiāng)完小三年級(jí)學(xué)生普布,來(lái)到在拉薩市第一小學(xué)上學(xué)的好朋友王成家作客,這是家在藏北草原的他交的第8個(gè)漢族好朋友!拔疫有在內(nèi)地的漢族好朋友,通過(guò)寫(xiě)信,知道過(guò)春節(jié)要相互拜年、放鞭炮等許多習(xí)俗。”原來(lái)上個(gè)學(xué)期,南京市岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校和西藏那曲地區(qū)阿索鄉(xiāng)完小結(jié)成了“手拉手、結(jié)對(duì)子”學(xué)校。岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,給遠(yuǎn)在西藏的每一位小伙伴寫(xiě)了一封熱情洋溢的交友信,有的同學(xué)還在信里裝上了自己精心準(zhǔn)備的小禮物。目前,岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校171名同學(xué)已經(jīng)與西藏小朋友結(jié)上了對(duì)子,開(kāi)始了書(shū)信交流活動(dòng)。

新疆、西藏同內(nèi)地少年兒童普遍開(kāi)展聯(lián)系活動(dòng)。新疆中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“書(shū)信手拉手”普遍覆蓋,西藏多數(shù)中小學(xué)已參與了活動(dòng)。截至2015年11月底,在“書(shū)信手拉手”活動(dòng)中,新疆(含兵團(tuán))3366所中小學(xué)、96.4萬(wàn)少年兒童參與結(jié)對(duì),向內(nèi)地發(fā)信54.1萬(wàn)封;西藏570所小學(xué)、2.75萬(wàn)名少年兒童參與結(jié)對(duì),向內(nèi)地發(fā)信1.86萬(wàn)封。在“中學(xué)生結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中,新疆有1127所中學(xué)、120.5萬(wàn)名學(xué)生參與,向內(nèi)地發(fā)信34.1萬(wàn)封;西藏129所中學(xué)中職學(xué)校、17.6萬(wàn)名學(xué)生參與,向內(nèi)地發(fā)信1.58萬(wàn)封。

架起友誼之

“親愛(ài)的察隅縣中心小學(xué)的好朋友,我來(lái)自江門。雖然我們素不相識(shí),但是,我相信這封信會(huì)像一根無(wú)形的線,把你和我牽在一起。愿我們可以架起友誼之橋……”對(duì)于自己所寫(xiě)的內(nèi)容,李卓彤還記憶猶新。

按照江門團(tuán)市委的安排,銀泉小學(xué)與西藏林芝市察隅縣中心小學(xué)、上察隅真木空完小學(xué)、上察隅鎮(zhèn)小學(xué)三所學(xué)校的小朋友開(kāi)展“各族少年兒童書(shū)信手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)。該校二至六年級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,分別給上述三所學(xué)校的小伙伴寫(xiě)了一封有特殊意義的“交友信”。在信中,有介紹自己和所在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活的,有介紹家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的,還有描述自己夢(mèng)想愿望的,不少孩子還附上了小卡片,以及自己精心準(zhǔn)備的小禮物;有學(xué)生還向藏族的小伙伴發(fā)出邀請(qǐng),希望他們來(lái)江門學(xué)習(xí)和游玩。

收到銀泉小學(xué)學(xué)生來(lái)信后,西藏對(duì)口的三所學(xué)校將指導(dǎo)學(xué)生選擇與來(lái)信人一對(duì)一結(jié)對(duì)子,回復(fù)“手拉手交友信”!拔覀兿Mㄟ^(guò)這種活動(dòng)促使各民族青少年加強(qiáng)溝通理解,互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛(ài),共同成長(zhǎng)進(jìn)步。今后,學(xué)校還將派出骨干教師進(jìn)藏交流經(jīng)驗(yàn),豐富聯(lián)誼活動(dòng),共同呵護(hù)友誼之樹(shù)。”銀泉小學(xué)校長(zhǎng)余標(biāo)局說(shuō)。

除了南京、廣東,西藏與內(nèi)地對(duì)口支援省市團(tuán)、隊(duì)組織之間逐級(jí)建立聯(lián)系、對(duì)接信息,形成地市、縣區(qū)、學(xué)校和中小學(xué)生分別結(jié)對(duì)的“四級(jí)結(jié)對(duì)”機(jī)制。

“希望這封信成為我們的友誼之橋,歡迎你來(lái)做客,讓我們成為好朋友!鄙綎|濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)十四班王建仁在寫(xiě)給日喀則市白朗縣完全小學(xué)普布旦增的信中這樣寫(xiě)道。

心永遠(yuǎn)在一起

2015年7月3日,新疆和田地區(qū)皮山縣發(fā)生6.5級(jí)地震。災(zāi)情傳來(lái),安徽省少工委倡議全省各級(jí)少先隊(duì)組織和少先隊(duì)員們開(kāi)展“戰(zhàn)勝地震,我們?cè)谝黄稹睈?ài)心行動(dòng)。少先隊(duì)員們自發(fā)開(kāi)展“少吃一袋零食、少喝一瓶飲料、少買一個(gè)玩具”活動(dòng),把節(jié)省下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)少先隊(duì)員。一時(shí)間,“阿達(dá)西”家鄉(xiāng)遭災(zāi)的消息成為安徽青少年最為關(guān)心的事。

上海南匯中學(xué)的學(xué)生給新疆喀什地區(qū)莎車縣烏達(dá)力克鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生寫(xiě)了維吾爾語(yǔ)的信,這讓烏達(dá)力克鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)生十分吃驚。原來(lái),上海的“阿達(dá)西”是由在學(xué)校掛職的新疆老師指導(dǎo)后完成的,這激發(fā)了烏達(dá)力克鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性,他們也準(zhǔn)備用漢語(yǔ)給上海的“阿達(dá)西”寫(xiě)封信。和田地區(qū)墨玉縣奎雅鄉(xiāng)阿其格吾依小學(xué)少先隊(duì)員古麗拜克·熱木通過(guò)“書(shū)信手拉手”愛(ài)上了學(xué)習(xí)漢語(yǔ),水平提高很快,逐漸成為周圍鄰居的“漢語(yǔ)小老師”。

西藏團(tuán)區(qū)委書(shū)記程四曲介紹說(shuō),“書(shū)信手拉手”“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),為西藏與內(nèi)地小學(xué)生、中學(xué)生之間搭建了互敬互愛(ài)、互幫互助、互聯(lián)互通的橋梁,增加相互之間的心靈溝通和情感交融,共同感受祖國(guó)的發(fā)展變化,共同攜手快樂(lè)成長(zhǎng),將愛(ài)我中華的種子埋在了每個(gè)同學(xué)的心靈深處。

以互通書(shū)信為基本載體開(kāi)展交流,促進(jìn)各族少年兒童相互了解、相互欣賞、相互尊重、相互學(xué)習(xí),這是活動(dòng)的目的,更是拉近孩子們心靈的一把鑰匙。孩子們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,心卻永遠(yuǎn)貼在一起


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