一要春風(fēng)化雨，讓學(xué)生在課程教學(xué)中浸潤(rùn)愛(ài)國(guó)心靈。學(xué)科課程中蘊(yùn)含著豐富的愛(ài)國(guó)主義教育資源。要把祖國(guó)壯麗的山河、悠久的歷史、燦爛的文化、先輩的豐功偉績(jī)、偉大的科技成就，以及新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開放以來(lái)我國(guó)事業(yè)取得的舉世矚目的巨大成就，轉(zhuǎn)化為具體的育人目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
二要傳承弘揚(yáng)，讓學(xué)生在優(yōu)秀文化中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷�！皞b之大者，為國(guó)為民”，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的重要源泉。我們黨在*民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)和國(guó)家建設(shè)的偉大實(shí)踐中，創(chuàng)造了鮮明獨(dú)特、奮發(fā)向上的革命文化、紅色文化，也是深化愛(ài)國(guó)主義教育的瑰寶。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，必須既立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又傳承紅色文化基因。
三要統(tǒng)籌資源，讓學(xué)生在社會(huì)體驗(yàn)中升華愛(ài)國(guó)意識(shí)。深入開展愛(ài)國(guó)主義教育，必須全面統(tǒng)籌、充分運(yùn)用各類教育資源。要加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，建好用好愛(ài)國(guó)主義教育綜合實(shí)踐基地，充分發(fā)揮各級(jí)各類文化館、紀(jì)念館、博物館、福利院、旅游景點(diǎn)、部隊(duì)營(yíng)地等場(chǎng)所的愛(ài)國(guó)主義教育功能。深入開展“蒲公英行動(dòng)計(jì)劃”和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等系列教育活動(dòng)。
四要家校合作，讓學(xué)生在家庭教育中增強(qiáng)愛(ài)國(guó)信念。家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。要推動(dòng)落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，明確家長(zhǎng)在愛(ài)國(guó)主義教育中的主體責(zé)任，引導(dǎo)各地各校注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，積極發(fā)揮家庭教育在學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)形成和成長(zhǎng)成才過(guò)程中的重要作用。
五要開放共享，讓學(xué)生在不同文明中汲取愛(ài)國(guó)力量。要積極從人類發(fā)展不同階段形成的不同文明中尋求智慧、汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷豐富中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容，增強(qiáng)中華文明生機(jī)活力，形成“人類命運(yùn)共同體”意識(shí)，推動(dòng)人類文明發(fā)展進(jìn)步。要培養(yǎng)各族學(xué)生的祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，不斷增強(qiáng)他們對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、的認(rèn)同。
六要?jiǎng)?chuàng)新載體，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中傳遞愛(ài)國(guó)能量。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已成為價(jià)值觀較量的主戰(zhàn)場(chǎng)，微博、微信等新媒體，其受眾呈爆炸式增長(zhǎng)，對(duì)廣大青少年學(xué)生影響尤其巨大。加強(qiáng)教育、中國(guó)夢(mèng)宣傳教育、教育，深入開展中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，必須把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理作為重大問(wèn)題來(lái)抓。
七要久久為功，讓學(xué)生在良好氛圍中鑄就愛(ài)國(guó)靈魂。各地各校要加強(qiáng)對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其擺在更加突出的位置，列入重要議事日程，納入教育教學(xué)改革發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)增加人力、物力、財(cái)力投入。要及時(shí)解決愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)際問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題。要引導(dǎo)廣大教師用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
將愛(ài)國(guó)主義貫穿于教育全過(guò)程
北京市三帆中學(xué)副校長(zhǎng) 劉紅葉
加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，要注意以下幾點(diǎn)——
頂層規(guī)劃、制度保障、系統(tǒng)實(shí)施，教育貫穿全過(guò)程。我校教育教學(xué)活動(dòng)力爭(zhēng)做到系統(tǒng)化、系列化、科學(xué)化，愛(ài)國(guó)主義教育也不例外。我們已將愛(ài)國(guó)主義教育納入校本方案制度，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃中，使愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)在全體教師的教育教學(xué)活動(dòng)中。
立足課堂、整合課程，注重教育整體性。愛(ài)國(guó)主義教育要“落地生根”，要和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活結(jié)合起來(lái)，立足課堂是最有效的途徑。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育的相關(guān)內(nèi)容，如我們以市教委組織的“四個(gè)一”活動(dòng)為契機(jī)，借助多學(xué)科的力量，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。在帶領(lǐng)學(xué)生們參加天安門升旗儀式前，歷史老師先為學(xué)生講解中國(guó)國(guó)旗、升旗儀式演變史及國(guó)家級(jí)儀式的意義，并組織學(xué)生搜集“愛(ài)國(guó)”主題的資料，在班內(nèi)交流分享。
尊重規(guī)律、同伴引領(lǐng)、注重教育主體性。我校一貫注重搭建平臺(tái)，讓學(xué)生表達(dá)愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。如我校學(xué)生以為主題，開展“踐行核心價(jià)值觀，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的系列演講活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。我們?cè)趯W(xué)校電視臺(tái)、廣播站開辟時(shí)事評(píng)論等欄目，通過(guò)學(xué)生的視角觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，引領(lǐng)同伴共同關(guān)注社會(huì)生活，積極參與社會(huì)事務(wù)，提升了對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。
遵循特點(diǎn)，著眼責(zé)任，注重教育實(shí)踐性。根據(jù)中學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)，我校將愛(ài)國(guó)主義教育聚焦在培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)方面，引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)起對(duì)自己、家庭和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，將愛(ài)國(guó)主義教育落到實(shí)處。學(xué)校從建校起就堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上制訂了《北京三帆中學(xué)志愿行動(dòng)實(shí)施方案》，倡導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐等志愿行動(dòng)。每年通過(guò)“學(xué)雷鋒表彰會(huì)”交流分享參加志愿活動(dòng)的感受，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
堅(jiān)持用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)人生夢(mèng)
北京市三帆中學(xué)初二學(xué)生 熊若彤
我姥姥是一名軍人，他們那一代人就是省吃儉用，也要建造先進(jìn)武器裝備，使中國(guó)不要再受世界列強(qiáng)欺負(fù)。當(dāng)我看到閱兵展現(xiàn)的一流武器裝備，看到中國(guó)航母遼寧艦游弋在萬(wàn)里海疆，我知道姥姥那一代人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
我媽媽是一名在國(guó)企工作的管理人員，他們那一代人就是再苦、再累、再危險(xiǎn)，也要讓企業(yè)“走出去”，配合中國(guó)外交，展現(xiàn)中國(guó)形象，為國(guó)家創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。我媽媽在外國(guó)一待就是7年。當(dāng)看到一個(gè)一個(gè)中國(guó)企業(yè)成功收購(gòu)世界強(qiáng)國(guó)的企業(yè)，看到中國(guó)企業(yè)在海外建起一座座新城、一個(gè)個(gè)電站、一條條地鐵，我媽媽這一代人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
在當(dāng)今時(shí)代，追逐中國(guó)夢(mèng)、踐行中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是我們這代青少年最崇高的理想和最偉大的責(zé)任，也是我們實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義最鮮明的特性。愛(ài)國(guó)主義作為情感、理智和行動(dòng)三者交融的有機(jī)整體，是愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志和報(bào)國(guó)之行的統(tǒng)一。我們?nèi)袑W(xué)就非常注重對(duì)我們愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)。僅在本學(xué)期，學(xué)校就組織了觀升旗、登長(zhǎng)城和參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念館等多次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)及班會(huì)、校會(huì)。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記對(duì)著國(guó)旗敬禮的莊嚴(yán)肅穆；攀爬長(zhǎng)城的激情澎湃；參觀抗日紀(jì)念館的無(wú)限緬懷；游覽盧溝橋的深深震撼。
作為一名中學(xué)生，我要從自己做起，把祖國(guó)時(shí)刻裝在心中，以國(guó)榮為己榮，以國(guó)恥為己恥，使愛(ài)國(guó)融入我的血液、成為我的品行。我要從現(xiàn)在做起，立志強(qiáng)國(guó)，把個(gè)人的情感和行動(dòng)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代洪流中去，與中國(guó)這一代青少年共同奮進(jìn)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。我要從點(diǎn)滴做起，立行報(bào)國(guó)，把老師交待的每一件事做好，把自己每一步走好，報(bào)效國(guó)家。
加強(qiáng)創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育載體
成都市第二十中學(xué)副校長(zhǎng) 胡林
一要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育載體。我國(guó)改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育基地、中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶、國(guó)家公祭儀式等，作為愛(ài)國(guó)主義教育的傳統(tǒng)載體，長(zhǎng)期以來(lái)一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。新形勢(shì)下加強(qiáng)中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育，必須進(jìn)一步深入發(fā)掘這些載體的豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新呈現(xiàn)和傳播的方式，使其更易于為廣大中小學(xué)生所接受。
二要充分發(fā)揮國(guó)家象征物的作用。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等是國(guó)家的象征，要加強(qiáng)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的教育，引導(dǎo)中小學(xué)生尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，做好國(guó)旗下講話，在學(xué)校適當(dāng)場(chǎng)所懸掛中華人民共和國(guó)地圖。重視中華民族獨(dú)有的建筑物、動(dòng)植物、文化標(biāo)識(shí)物，要深入挖掘這些國(guó)家象征物的教育功能，積極發(fā)揮它們?cè)趷?ài)國(guó)主義教育中的獨(dú)特作用。
三要注重發(fā)揮新技術(shù)、新形式的教育功能。要積極研究、認(rèn)真用好新技術(shù)、新形式，發(fā)揮它們貼近青少年、形式新穎、傳播速度快等特點(diǎn)，生動(dòng)活潑地傳播愛(ài)國(guó)主義精神，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律，讓愛(ài)國(guó)主義成為每一個(gè)中國(guó)人的堅(jiān)定信念和精神依靠。
四要積極發(fā)揮傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熏陶作用。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)作品，凝聚了中華民族的燦爛文化和悠久文明，是中華民族智慧的結(jié)晶。通過(guò)讓學(xué)生接觸這些文化藝術(shù)瑰寶，能夠培養(yǎng)學(xué)生感受中國(guó)美、表現(xiàn)中國(guó)美、鑒賞中國(guó)美、創(chuàng)造中國(guó)美的能力。要充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)音樂(lè)、繪畫、舞蹈、雕塑、工藝、建筑、文學(xué)、戲曲等藝術(shù)作品的教育功能，讓學(xué)生在參與藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞優(yōu)秀藝術(shù)作品的過(guò)程中，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，于潛移默化中深化愛(ài)國(guó)主義教育的效果。
讓愛(ài)國(guó)成為青少年的人生習(xí)慣
天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) 楊軍紅
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)常常體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)微小的地方。只要一個(gè)人心系祖國(guó)，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)校愛(ài)家是愛(ài)國(guó)，愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水用電是愛(ài)國(guó)，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)是愛(ài)國(guó)……當(dāng)你離開教室時(shí)，主動(dòng)關(guān)閉電燈就是愛(ài)國(guó)；當(dāng)你在公共場(chǎng)合自覺(jué)撿起紙屑就是愛(ài)國(guó)；當(dāng)你遵守秩序，自覺(jué)排隊(duì)買票是愛(ài)國(guó)……如果每個(gè)人都能在生活中的點(diǎn)滴嚴(yán)格要求自己，那就是愛(ài)國(guó)的折射。這實(shí)際上就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。愛(ài)國(guó)無(wú)小事，事事皆能愛(ài)國(guó)。一個(gè)人如果連這些“小事”都做不到，怎么可能在祖國(guó)最需要他的時(shí)候挺身而出去做“大事”。
我們學(xué)校非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校開發(fā)了《好習(xí)慣全球游》“護(hù)照”，編寫了《好習(xí)慣兒歌》和《安全自救100招》口袋書，研發(fā)了《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》校本教材，學(xué)生人手一本，其中很多涉及愛(ài)父母、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的內(nèi)容；開展了“每天好習(xí)慣十分鐘”訓(xùn)練，每月一個(gè)好習(xí)慣主題教育活動(dòng)和好習(xí)慣達(dá)標(biāo)班的評(píng)選活動(dòng)。
還有我們的中國(guó)風(fēng)社團(tuán)，內(nèi)含皮影制作表演、中國(guó)畫、書法、古詩(shī)文誦讀、古箏等，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，并作為天津唯一入選“五個(gè)100優(yōu)秀國(guó)學(xué)項(xiàng)目”參加全國(guó)少工委在山東曲阜舉辦的第一屆中華學(xué)子青春國(guó)學(xué)薈活動(dòng)，被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)小社團(tuán)”。
此外，我們每學(xué)年的演講比賽和辯論賽皆以愛(ài)國(guó)主義教育為主題；升旗儀式上全校師生高誦《少年中國(guó)說(shuō)》，響徹云霄；每學(xué)期的班級(jí)合唱比賽使得校園里回蕩著經(jīng)久不衰的紅色旋律；不定期組織學(xué)生走進(jìn)周恩來(lái)紀(jì)念館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館、天津文化中心、部隊(duì)軍營(yíng)等……學(xué)生的感官感知皆被調(diào)動(dòng)起來(lái)，愛(ài)國(guó)的種子已經(jīng)在孩子們的心中深深扎根。我們必須努力培養(yǎng)文明健康的高素質(zhì)合格人才。
多方位延展愛(ài)國(guó)主義教育陣地
天津市河?xùn)|區(qū)教育局副局長(zhǎng) 張俊鈞
回顧幾年來(lái)河?xùn)|區(qū)中小學(xué)開展的愛(ài)國(guó)主義教育，主要可歸納為以下五個(gè)方面：
一是發(fā)揮課堂主渠道，落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。充分挖掘中小學(xué)各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義教育思想與內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與思想品德狀況，學(xué)科教師將愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)和育人要求落實(shí)到授課之中。班主任有針對(duì)性地開展主題班會(huì)，讓學(xué)生在潛移默化中理解、領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族利益緊密相連。
二是以主題活動(dòng)為載體，融入愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容。每年一個(gè)主題，將愛(ài)國(guó)主義教育層次化、具體化，與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)開展“敬愛(ài)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)社會(huì)、知愛(ài)家人”“感受中華文化，培育愛(ài)國(guó)情懷”“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”等一系列主題教育活動(dòng)，讓全區(qū)中小學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，從而得到思想上的內(nèi)化與提升。
三是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，延展愛(ài)國(guó)主義教育陣地。開展社會(huì)實(shí)踐及社會(huì)大課堂活動(dòng)，讓中小學(xué)生有了更多走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)、不斷探索、勇于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將愛(ài)國(guó)主義教育延伸到社區(qū)與社會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到情感共鳴。
四是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，拓寬愛(ài)國(guó)主義教育渠道。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，開展網(wǎng)上祭掃英烈、觀看愛(ài)國(guó)主義題材影片、搜集國(guó)家時(shí)事新聞、捕捉百姓生活今昔發(fā)展與變化等活動(dòng)，讓廣大中小學(xué)生感知*、感受新變化，了解中國(guó)夢(mèng)的深遠(yuǎn)意義與深刻內(nèi)涵。
五是利用優(yōu)秀文化浸潤(rùn)，鞏固愛(ài)國(guó)主義教育成效。充分利用本土歷史文化資源的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育，讓全區(qū)中小學(xué)生在探尋天津文脈的過(guò)程中，懂得“鑒古方知今，愛(ài)國(guó)需愛(ài)鄉(xiāng)”的道理，進(jìn)一步增強(qiáng)文化認(rèn)同與自信，培育愛(ài)國(guó)情懷。
我們深深體會(huì)到，愛(ài)國(guó)主義是對(duì)祖國(guó)的一份責(zé)任，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。我們將不斷探索中小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育的規(guī)律、方法與途徑，讓愛(ài)國(guó)主義教育精神內(nèi)化于青少年學(xué)生心中，形成品德并外顯于行，將愛(ài)國(guó)主義教育落到實(shí)處，讓愛(ài)國(guó)主義精神在青少年心中扎根。
