貴州省制定出臺《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強留守兒童困境兒童關(guān)愛救助保護(hù)工作實施方案的通知》，全面做好留守兒童困境兒童關(guān)愛救助保護(hù)工作。
加強信息臺帳建設(shè)和動態(tài)管理。抓好留守兒童困境兒童排查、認(rèn)定和建檔工作，切實做到冊上有名、心中有人、及時更新、動態(tài)管理。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，集中對中小學(xué)（幼兒園）留守兒童困境兒童進(jìn)行排查，對排查認(rèn)定的留守兒童和困境兒童，按照“一人一卡一策”規(guī)范建檔。堅持留守兒童困境兒童檔案信息、臺帳建設(shè)與學(xué)籍信息相對應(yīng)，全面記錄心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活資助、安全監(jiān)管、行為養(yǎng)成等方面的情況。
認(rèn)真抓好“控輟保學(xué)”工作。全面落實“控輟保學(xué)”工作政府線、教育線“雙線”目標(biāo)責(zé)任制和縣長、教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長等“七長”負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行整班移交、排查報告、輟學(xué)生勸返復(fù)學(xué)等規(guī)章制度。每年2月和8月都組織開展“控輟保學(xué)”宣傳月活動，積極營造“控輟保學(xué)”良好社會氛圍，保障留守兒童困境兒童接受義務(wù)教育權(quán)利。加強中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍日常管理和變動管理，定期對學(xué)籍變動情況進(jìn)行分析，重點監(jiān)控輟學(xué)現(xiàn)象。
加快推進(jìn)“新兩基”工作。貫徹落實《“縣域縣義務(wù)教育基本均衡”和“基本普十五”30條》文件精神，全面改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家、學(xué)校少年宮、心理咨詢室、親情聊天室、學(xué)校警務(wù)室建設(shè)。計劃到2017年底，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建成1所標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校，配套建成1個標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家和學(xué)校少年宮，實現(xiàn)有寄宿需求的農(nóng)村留守兒童學(xué)生小學(xué)80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。
積極拓展關(guān)愛服務(wù)活動載體。開展“四在學(xué)校?幸福校園”活動，按照“六化四園”（規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化、信息化，校園、花園、學(xué)園、樂園）標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)各級各類學(xué)校。實施“貴州特色”營養(yǎng)改善計劃，落實留守兒童寄宿生生活費補助、免費教科書等政策。深入開展“三生、四愛、五心、五好”素質(zhì)教育主題活動，全面推進(jìn)100所示范校創(chuàng)建工作。充分利用示范性綜合實踐基地、青少年活動中心、校外教育基地、標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家、學(xué)校少年宮等載體，為留守兒童困境兒童提供學(xué)習(xí)交流和活動娛樂的場所。
