6月18日，對(duì)江蘇常州幼兒師范學(xué)校2012級(jí)學(xué)生蔣達(dá)而言，是個(gè)值得銘記的日子。在學(xué)校的演播廳，她和同學(xué)們戴上成人帽，迎來了最美好的青春歲月�！耙恢庇X得自己還是個(gè)孩子，沒想到學(xué)校為我們舉辦了這么隆重的成人禮，‘讀懂責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩、自立自強(qiáng)’的寄語還時(shí)常回響在我耳邊�！背扇硕Y的洗禮，讓蔣達(dá)覺得自己的肩上多了一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
為學(xué)生舉辦正式的成人禮是常州幼兒師范學(xué)校實(shí)施德育教育的一個(gè)傳統(tǒng)。“國內(nèi)幼兒師范學(xué)校招收的都是初中或者高中畢業(yè)生，這些只有15至18周歲的學(xué)生本身還是個(gè)孩子，如何選擇德育教育的形式尤為關(guān)鍵�！背Ｖ萦變簬煼秾W(xué)校黨委書記、校長肖加平告訴記者，唯有將德育教育內(nèi)化于心、外化于行，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展，才能達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
3月的學(xué)雷鋒、4月的文明禮儀、5月的心理健康……常州幼兒師范學(xué)校每個(gè)月都會(huì)舉辦主題活動(dòng)，通過圖片展、手抄報(bào)評(píng)比等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與德育教育的積極性。學(xué)前教育大專115班學(xué)生錢序文對(duì)剛剛過去的5月印象深刻，“通過心理游戲、沙畫表演、心理劇表演、心理電影等豐富多彩的內(nèi)容，教導(dǎo)我們要注重情緒管理、坦然應(yīng)對(duì)挫折�！�
常州幼兒師范學(xué)校深知這些青春期的孩子正處于叛逆期，傳統(tǒng)說教往往達(dá)不到教育目的，甚至還可能會(huì)引起反感，于是，學(xué)校便從管理入手，增強(qiáng)德育教育的效果。
每年新生一入學(xué)，由三、四年級(jí)學(xué)生擔(dān)任的班主任助理也會(huì)隨之上崗，他們會(huì)從“過來人”的角度，教新生們學(xué)習(xí)如何做好一日常規(guī)、如何避免宿舍的磕磕碰碰、如何維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)等�！坝行槿颂幨赖牡览砝蠋熀图议L都講過，但學(xué)長學(xué)姐們用真實(shí)的故事來講述，讓他們更容易接受�！毙G告訴記者。
在常州幼兒師范學(xué)校采訪期間，校園環(huán)境給記者留下了深刻的印象。這里沒有一個(gè)保潔人員，可校園內(nèi)卻十分干凈整潔，任何角落都看不到紙屑等垃圾。原來，學(xué)校的保潔工作，全部交給了勤工儉學(xué)的學(xué)生。
“學(xué)校特意把純凈水的發(fā)放、實(shí)訓(xùn)室的管理等工作設(shè)置為勤工儉學(xué)崗位�！背Ｖ萦變簬煼秾W(xué)校學(xué)生處主任劉權(quán)告訴記者，“同時(shí)，為了克服勤工儉學(xué)學(xué)生內(nèi)心的自卑，學(xué)校還通過宣傳欄櫥窗、國旗下講話，鼓勵(lì)同學(xué)們走自信、自律、自強(qiáng)的道路�！�
成為一個(gè)師德高尚的幼兒教師，還必須在專業(yè)上“有兩把刷子”。肖加平介紹，學(xué)校對(duì)每一位學(xué)生提出了“合格+特長”的基本要求，要求全體學(xué)生在彈、唱、說、跳、琴、棋、書、畫中找到自己的定位，從而找到對(duì)幼教職業(yè)的歸屬感�！懊繉W(xué)年，我們都會(huì)舉辦技能節(jié)等活動(dòng)，讓學(xué)生在展示技能的過程中，提升積極性、自信心與綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)同感與自豪感�！�
從毛頭小伙兒成長為常州十里幼兒園副園長，常州幼兒師范學(xué)校2006屆畢業(yè)生張凱談及母校總是滿懷感恩之心，“是母校賦予了我們可持續(xù)發(fā)展的深厚根基。老師們用言行鼓勵(lì)我們，把幼教工作當(dāng)成事業(yè)，而不僅僅是謀生的手段，讓我們對(duì)幼教事業(yè)充滿熱愛，對(duì)學(xué)生充滿‘愛心、耐心、細(xì)心’�！保ū緢�(bào)記者 蘇雁 通訊員 許學(xué)建）
