日本政府5日公布的《兒童和青少年白皮書》顯示，日本校園欺凌現(xiàn)象普遍，在周期6年的追蹤調(diào)查中，近九成學童曾遭遇校園欺凌。
白皮書統(tǒng)計的校園欺凌現(xiàn)象包括集體孤立、無視、說人壞話等行為。調(diào)查顯示，從2007年度小學四年級到2013年度初中三年級的6年間，只有13％的學生表示從未遭受校園欺凌，從未欺負過他人的學生只占12．7％。
另一項以半年為周期的調(diào)查則顯示，在小學四年級到六年級學生中，半數(shù)學生在半年內(nèi)曾遭受校園欺凌。
校園欺凌現(xiàn)象是日本中小學教育中的頑疾。日本文部科學省試圖通過強化“道德”教育來改善校園欺凌問題，但一些專家認為這與日本成人社會的權(quán)力和文化構(gòu)造有關(guān)，僅憑學校教育無法杜絕。
