豐臺(tái)區(qū)東鐵匠營(yíng)第二小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記許芳之前參加了豐臺(tái)區(qū)校長(zhǎng)教學(xué)管理與方法培訓(xùn)團(tuán)。在英國(guó)進(jìn)行了為期28天的學(xué)習(xí)。訪英歸來(lái)，許校長(zhǎng)對(duì)英國(guó)教育有了更直觀、更深入的了解與思考。本文摘自許校長(zhǎng)《當(dāng)東方遇到西方……》一書(shū)中的部分精彩文字。
“孩子第一”是英國(guó)教育人的工作宗旨，這是每名教育工作者在工作之前首先要想的事情。工作中的某項(xiàng)決定是否是把孩子放在第一位了？如果是，那么請(qǐng)繼續(xù)！在英國(guó)的28天，在與英國(guó)校長(zhǎng)和專家的交流中，我深深地被這句話所感染著。2003年，英國(guó)頒布了《每個(gè)孩子都重要：為孩子而改變》的綠皮書(shū)�！懊總�(gè)孩子都重要”的教育內(nèi)涵是：協(xié)調(diào)所有的服務(wù)部門，使得每個(gè)孩子都得到所需的幫助和支持，確保青少年工作達(dá)到5大目標(biāo)——保持健康、保證安全、愉快成長(zhǎng)、有所貢獻(xiàn)、保障經(jīng)濟(jì)。在英國(guó)，無(wú)論是官方還是學(xué)校，都使用“孩子”或“同學(xué)”等稱謂，而很少用“學(xué)生”。
在學(xué)校聽(tīng)課時(shí)，老師們都會(huì)告訴我們，今天沒(méi)有火警演練，所以可以踏實(shí)來(lái)聽(tīng)講，同時(shí)也提醒我們，這種訓(xùn)練非常多，如果真有火警演練的警鐘鳴響，也要跟著往外跑。在后來(lái)參觀英國(guó)各級(jí)各類學(xué)�；驒C(jī)構(gòu)時(shí)，這個(gè)叮囑成了必備的開(kāi)場(chǎng)白。我想這就是把孩子安全放到第一位最好的實(shí)踐證明。
英國(guó)的“出勤率”與我國(guó)的含義不同，他們規(guī)定家長(zhǎng)有責(zé)任把孩子送到學(xué)校上課，而學(xué)校必須保證91％以上的出勤率，否則視為學(xué)校不合格。家長(zhǎng)由于吸毒、酗酒、心理健康問(wèn)題、懶惰或其他問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)把孩子送到學(xué)校，是很嚴(yán)肅的問(wèn)題，校長(zhǎng)也往往把學(xué)生都來(lái)學(xué)校上課認(rèn)為是學(xué)校工作成功的業(yè)績(jī)之一。我們的專業(yè)翻譯高老師的孩子因?yàn)榛貒?guó)，耽誤了三周時(shí)間沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，于是高老師被罰了50英鎊。可見(jiàn)，學(xué)校不僅把“孩子上課”放在第一位，而且監(jiān)督也非常到位。
英國(guó)人做事很務(wù)實(shí)，把“孩子放在第一位”理念的落實(shí)隨處可見(jiàn)。如孩子們吃飯的桌子都是圓形的，便于相互交流。這些桌椅也可分割，隨空間需要隨時(shí)調(diào)整；學(xué)校到處都能看到學(xué)生制作的工藝品、繪畫作品等；學(xué)校樓道中還布置了開(kāi)放書(shū)架，便于學(xué)生隨時(shí)讀書(shū)；樓道和教室里都鋪了地毯，干凈且無(wú)噪音。就連老師的裝扮，也是隨著孩子的喜好而定的。一位頭戴紅花，下穿花花綠綠裙子的老師告訴我們，如果她某天沒(méi)這么打扮，孩子就會(huì)說(shuō)：“老師，今天你看上去很悶。”
英國(guó)教育之旅，給了我極大的觸動(dòng)與啟示�！昂⒆拥谝弧钡睦砟罡巧钊肴诵模蚁�，這與我國(guó)當(dāng)前倡導(dǎo)的“以生為本”的教育理念有異曲同工之處。在今后的教育教學(xué)工
