江西師范大學(xué)新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)難不難,附轉(zhuǎn)專業(yè)的要求和條件

思而思學(xué)網(wǎng)

常常有考生家長提出這些疑問。對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生,一般分為兩類:一是進(jìn)入大學(xué)后,發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己,難以學(xué)下去,需要轉(zhuǎn)專業(yè):二是在志愿填報(bào)階段,通過選擇一些高校的冷門專業(yè),低分先進(jìn)名校,再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于江西師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定,內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!

一、江西師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策

第五章 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)

第三十二條 遵循自主有序、公平規(guī)范的原則,對(duì)所申請轉(zhuǎn)入專業(yè)具有濃厚興趣并有一定基礎(chǔ),轉(zhuǎn)專業(yè)后能發(fā)揮學(xué)習(xí)專長的在籍在校普通全日制本科學(xué)生,學(xué) 生在校期間可申請?jiān)谕悇e(普通文理、體育、藝術(shù))同一招生錄取批次代碼內(nèi)自主轉(zhuǎn)換專業(yè)。

第三十三條 學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長的,可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)。有下列情形之一的,不得轉(zhuǎn)專業(yè):

1. 以特殊招生形式錄取的;

2. 國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的;

3. 已修公共必修課程中有 2 門(含)以上不及格的;

4. 在校學(xué)習(xí)期間受到記過(含)以上紀(jì)律處分的;

5. 上級(jí)主管部門相關(guān)文件規(guī)定不予轉(zhuǎn)專業(yè)的。

第三十四條 學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化,需要適當(dāng)調(diào)整專業(yè)的,在讀學(xué)生可以轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)就讀。

第三十五條 休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,學(xué)校優(yōu)先考慮。

第三十六條 轉(zhuǎn)專業(yè)具體事宜按《江西師范大學(xué)普通本科生自主轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法(試行)》執(zhí)行。

第三十七條 學(xué)生因患病或者有特殊困難、特別需要,無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)或者不適應(yīng)本校學(xué)習(xí)要求的,可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。有下列情形之一,不得轉(zhuǎn)學(xué):

1. 入學(xué)未滿一學(xué)期或者畢業(yè)前一年的;

2. 高考成績低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績的;

3. 由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的;

4. 以定向就業(yè)招生錄取的;

5. 正在休學(xué)、保留學(xué)籍的;

6. 二次轉(zhuǎn)學(xué)的;

7. 予以退學(xué)和受到開除學(xué)籍處分的;

8. 無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)理由的。

第三十八條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由學(xué)生本人提出申請,經(jīng)所在學(xué)校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意,由轉(zhuǎn)入學(xué)校負(fù)責(zé)審核轉(zhuǎn)學(xué)條件及相關(guān)證明,認(rèn)為符合本校培養(yǎng)要求且學(xué)校有培養(yǎng)能力的,經(jīng)學(xué)校校長辦公會(huì)或者專題會(huì)議研究決定,并對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行公示,公示無異議的,可以轉(zhuǎn)學(xué)。

第三十九條 學(xué)生申請跨省轉(zhuǎn)學(xué),須由轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校在規(guī)定的轉(zhuǎn)學(xué)申請表簽署意見并蓋章后,由轉(zhuǎn)出學(xué)校報(bào)所在省級(jí)教育行政部門確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng),商轉(zhuǎn)入學(xué)校所在省級(jí)教育行政部門確認(rèn),按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

第四十條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)一般在擬轉(zhuǎn)入前一學(xué)期末辦理。學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)情況進(jìn)行公示,并在轉(zhuǎn)學(xué)完成后 3 個(gè)月內(nèi),由轉(zhuǎn)入學(xué)校報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門備案。

二、江西師范大學(xué)有哪些專業(yè)

學(xué)院名稱

專業(yè)名稱

教育學(xué)院

公共事業(yè)管理
學(xué)前教育
特殊教育

心理學(xué)院

心理學(xué)
應(yīng)用心理學(xué)

文學(xué)院

漢語言文學(xué)
漢語國際教育

歷史文化與旅游學(xué)院

歷史學(xué)(師范類)
文物與博物館學(xué)
旅游管理
文化產(chǎn)業(yè)管理
馬克思主義學(xué)院思想政治教育

政法學(xué)院

法學(xué)
行政管理
勞動(dòng)與社會(huì)保障
社會(huì)工作
哲學(xué)

外國語學(xué)院

英語
日語
法語

音樂學(xué)院

音樂學(xué)
音樂表演
舞蹈學(xué)
播音與主持藝術(shù)
表演(戲劇影視方向)

美術(shù)學(xué)院

美術(shù)學(xué)
繪畫
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì)方向)
環(huán)境設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)
環(huán)境設(shè)計(jì)(建筑藝術(shù)方向)
設(shè)計(jì)學(xué)類
動(dòng)畫

商學(xué)院

工商管理
市場營銷
人力資源管理
電子商務(wù)
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
信息與計(jì)算科學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)

物理與通信電子學(xué)院

物理學(xué)
電子信息工程
通信工程
光電信息科學(xué)與工程

化學(xué)化工學(xué)院

化學(xué)(師范類)
應(yīng)用化學(xué)
材料化學(xué)
化學(xué)工程

生命科學(xué)學(xué)院

生物工程
生物科學(xué)
生物技術(shù)

體育學(xué)院

體育教育
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
表演(健美操方向)
表演(體育舞蹈方向)
武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育

計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(非師范)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)
物聯(lián)網(wǎng)工程
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
人工智能

地理與環(huán)境學(xué)院

地理科學(xué)(師范)
地理信息科學(xué)
自然地理與資源環(huán)境

城市建設(shè)學(xué)院

建筑學(xué)
城鄉(xiāng)規(guī)劃
風(fēng)景園林
工程管理
房地產(chǎn)開發(fā)與管理

傳播學(xué)院

教育技術(shù)學(xué)
廣播電視學(xué)
廣告學(xué)
新聞學(xué)
廣播電視編導(dǎo)

國際教育學(xué)院

商務(wù)英語(跨國商務(wù)方向)
商務(wù)英語(國際會(huì)計(jì)方向)
商務(wù)英語(國際金融方向)
商務(wù)英語(跨國營銷方向)
朝鮮語(朝英雙語方向)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(中外合作辦學(xué))

軟件學(xué)院

軟件工程(大數(shù)據(jù)技術(shù)方向)
軟件工程(區(qū)塊鏈技術(shù))
軟件工程(互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā))

財(cái)政金融學(xué)院

經(jīng)濟(jì)學(xué)
金融學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)學(xué)(國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程項(xiàng)目)

初等教育學(xué)院

小學(xué)教育(語文方向)
小學(xué)教育(數(shù)學(xué)方向)
小學(xué)教育(英語方向)
公費(fèi)師范生院---------

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