一所大學(xué)通常有好幾個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)分布的位置也不一樣，本文整理了關(guān)于江西科技師范大學(xué)校區(qū)分布的問(wèn)題，包含江西科技師范大學(xué)新生在哪個(gè)校區(qū)，江西科技師范大學(xué)總共有多少個(gè)校區(qū)，內(nèi)容來(lái)源互聯(lián)網(wǎng)僅供參考！
一、江西科技師范大學(xué)新生在哪個(gè)校區(qū),總共有幾個(gè)校區(qū)
江西科技師范大學(xué)現(xiàn)在有2個(gè)校區(qū)，分別為江西科技師范大學(xué)楓林校區(qū)和紅角洲校區(qū)。
楓林校區(qū)：南昌市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)楓林大道605號(hào)
紅角洲校區(qū)：南昌市紅角洲學(xué)府大道589號(hào)
二、江西科技師范大學(xué)2021年最新簡(jiǎn)介
江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽(yù)的歷史文化名城——南昌。學(xué)校是教育部重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校，也是全國(guó)職業(yè)教育研究的重要基地，主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體，統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2018年接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，評(píng)估專(zhuān)家也對(duì)學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)工作、明顯的辦學(xué)成效和鮮明的辦學(xué)特色給予了充分肯定。
江西科技師范大學(xué)以原江西科技師范學(xué)院為主體，南昌高等專(zhuān)科學(xué)校并入組成。南昌高等專(zhuān)科學(xué)校辦學(xué)起始于1952年；江西科技師范學(xué)院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學(xué)院南昌分院，1984年更名為南昌師范專(zhuān)科學(xué)校，1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為江西科技師范學(xué)院。2004年南昌高等專(zhuān)科學(xué)校并入江西科技師范學(xué)院，2012年學(xué)校更名為江西科技師范大學(xué)；劃歸省管。
辦學(xué)定位 學(xué)校以教師教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)為基本定位，發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育理論、服務(wù)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的辦學(xué)特色。
現(xiàn)有教職工1705人；其中專(zhuān)任教師1409人、副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員658人、具有博士、碩士學(xué)位教師1236人，具有博士學(xué)位教師366人。享受政府特殊津貼人員、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選、大國(guó)·工匠、江西省井岡學(xué)者特聘教授、江西省青年井岡學(xué)者、江西省“雙千計(jì)劃”人選、江西省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、江西省“杰出青年人才資助計(jì)劃”人選，“江西省百千萬(wàn)人才工程”人選，“贛鄱英才555工程”人選，江西省青年科學(xué)家，江西省“青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對(duì)象計(jì)劃”人選、全國(guó)優(yōu)秀教師、江西省教學(xué)名師、江西省模范教師、江西省金牌研究生導(dǎo)師、江西省金牌教授、江西省金牌青年教師、江西省中青年學(xué)科帶頭人、江西省高校中青年骨干教師等省部級(jí)以上優(yōu)秀人才270余人次。
