江西工程學(xué)院始創(chuàng)于1983年。學(xué)校沐浴改革開放的春風(fēng)，誕生于市場，壯大于市場。從職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)起步，1988年成立新余市電子技術(shù)學(xué)校，1992年成立江西渝州電子工業(yè)學(xué)院 ，1997年列為江西省首批高等教育國家學(xué)歷文憑考試試點院校。2001年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，成立江西渝州科技職業(yè)學(xué)院，晉升為具有獨(dú)立頒發(fā)高等教育學(xué)歷文憑資格，并納入國家普通高校招生計劃的普通高校。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為本科層次的江西工程學(xué)院。33年來，學(xué)院創(chuàng)造了教育領(lǐng)域的“新余現(xiàn)象，江工效應(yīng)”。
學(xué)院坐落在唯一的國家新能源科技城??江西省新余市。新余東靠上海，南接廣東，西通長沙，北至武漢，滬昆高鐵、浙贛鐵路橫貫全境，京九鐵路傍市而過，贛粵、滬瑞、武吉三條高速交匯于此，地理位置優(yōu)越，是江西城鎮(zhèn)化水平、生活水準(zhǔn)最高的城市。2015年3月，國家發(fā)改委和日本環(huán)境省主辦的綠色城鎮(zhèn)化國際研討會發(fā)布“中國綠色城鎮(zhèn)化指標(biāo)排名”，指標(biāo)涵蓋中國289個城市，北京、上海、深圳綜合排名居前三位，新余環(huán)境排名居第15位。
新余人杰地靈，物華天寶，是國畫大師傅抱石的故鄉(xiāng)和“仙女下凡”神話的發(fā)源地，是人才輩出的圣地。300多年前，著名科學(xué)家宋應(yīng)星在新余潛心研究，完成了蜚聲世界的科技巨著《天工開物》。今天，秉承科技傳統(tǒng)，載物格物開物，江西工程學(xué)院是有志青年讀書求學(xué)問、成就理想的好地方。
一、頂層設(shè)計??辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)定位準(zhǔn)確
學(xué)校堅持“三個面向”培養(yǎng)人才，即面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，面向中國制造2025智能制造培養(yǎng)人才，面向“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃培養(yǎng)人才，形成“實基礎(chǔ)、適口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)素能”的育人格局，致力于工程科技新技術(shù)的推廣、應(yīng)用與創(chuàng)新，把學(xué)院建成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、具有電子信息技術(shù)特色的多科性技術(shù)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型本科院校。
大力創(chuàng)新培養(yǎng)模式，成立了創(chuàng)新學(xué)院，開設(shè)了創(chuàng)新工程師實驗班、創(chuàng)業(yè)實驗班、研究生預(yù)科班。依托名校資源優(yōu)勢，建設(shè)了“北京大學(xué)管理智慧課題組人才實踐基地”。形成了國家學(xué)歷教育和社會學(xué)歷教育、成人教育、中職教育等多層次與多形式的人才培養(yǎng)教育體系，為初中、高中畢業(yè)生設(shè)計和構(gòu)建了一個“升專達(dá)本，訂單就業(yè)，攻讀研究生或出國留學(xué)”的互通教育平臺。
二、校園環(huán)境??演繹生態(tài)人文校園新景觀
學(xué)院校園占地面積2060畝，建筑面積45萬平方米。校產(chǎn)達(dá)9億元。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.01億元。建有實驗實訓(xùn)中心8個，可開設(shè)各類實驗實訓(xùn)項目1054項。已建立長期校企合作單位500余家，建有穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地150余個。擁有教育部指定建設(shè)的江西省內(nèi)規(guī)模最大的數(shù)控實訓(xùn)基地。機(jī)器人及智能加工實訓(xùn)室全省首屈一指。中國高等教育產(chǎn)學(xué)研示范區(qū)??仙女湖科技園區(qū)處于江西職教園區(qū)核心地帶，占地750畝，投資2億元。其它體育、文娛、醫(yī)療、購物等設(shè)施一應(yīng)俱全。校園呈生態(tài)園林水域式布局，綠化面積占50%，水域面積占15%，構(gòu)建了一幅“青山迢遞，綠水逶迤”美麗的校園風(fēng)光，與國家級旅游勝地??仙女湖遙相呼應(yīng)，享有“江南高校生態(tài)人文校園新景觀”之美稱。
三、教學(xué)科研??取得一批產(chǎn)學(xué)研重大轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新成果
學(xué)院實施專家治校、名師治教。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1000多名，專職教師765名，其中教授68名、副教授132名，博士、碩士、雙師型教師376名，外籍教師3名，65%以上具有中高級職稱�；緦崿F(xiàn)了中年教師碩士化、青年教師本科化、雙師型教師培訓(xùn)化。
學(xué)校成立了互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)研究所、互聯(lián)網(wǎng)金融研究所、環(huán)境與能源研究所、創(chuàng)新方法研究所、智能機(jī)械研究所、機(jī)器人研究所、建筑科學(xué)研究所等研究機(jī)構(gòu)。以仙女湖科技園（已申報省級大學(xué)科技園）為依托，學(xué)校取得了產(chǎn)學(xué)研重大轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新成果。自主研制的高空高清視頻實時傳輸航拍無人機(jī)對學(xué)校進(jìn)行全景式航拍，畫面精美，場面震撼，在校內(nèi)外引起巨大轟動。成功中標(biāo)江西省移動公司營業(yè)大廳迎賓機(jī)器人項目。通過江西省科技廳及江西省教育廳認(rèn)證，參加深圳高新技術(shù)交流會，參展項目“會跳舞的機(jī)器人”、“迎賓機(jī)器人”等科技含量高，給江西展臺帶來了巨大的人氣。學(xué)校通過省工信委與教育廳的嚴(yán)格篩選，參展第四屆中國智能博覽會，展出了智能停車場等全部擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的多個智能產(chǎn)品，成為最受歡迎的展位之一。
近5年獲得省級以上教學(xué)和科研獎勵576項，學(xué)校生產(chǎn)力促進(jìn)中心轉(zhuǎn)化科研成果186項。35家公司入駐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。率先與全城電商進(jìn)行戰(zhàn)略合作，打造了學(xué)生創(chuàng)業(yè)新平臺。自1998年起，13次蟬聯(lián)江西省大學(xué)生大專組電子賽和電腦賽兩項團(tuán)體總分第一名。在全國機(jī)器人大賽、全國電子大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等大賽中屢屢摘金攬銀抱銅。2005年以來參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽獲全國一等獎21個、二等獎93個、三等獎187個，在同類高校中名列前茅。近5年參加各類大賽獲得全國一等獎202個、二等獎469個、三等獎738個,不少比賽創(chuàng)造了與名牌大學(xué)同場競技、同臺領(lǐng)獎的優(yōu)異成績。
四、學(xué)科專業(yè)??為中國2025高端智能制造、“互聯(lián)網(wǎng)+”培養(yǎng)人才并提供強(qiáng)大智力支撐
學(xué)院目前設(shè)置56個�？茖I(yè)，15個本科專業(yè)。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)為省級特色專業(yè)，省級精品課程5門。以電子技術(shù)專業(yè)為龍頭，以工科類專業(yè)為強(qiáng)項，帶動文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了涵蓋應(yīng)用電子、通訊電子、機(jī)械電子、新能源電子、數(shù)字化電子、智能電子等在內(nèi)的全新的大電子專業(yè)體系。
??這里有最具影響力、最具品牌效應(yīng)的專業(yè)：電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、微電子技術(shù)（LED方向）、通信技術(shù)；
??這里有最熱門、最走俏的專業(yè)：自動化技術(shù)（機(jī)器人方向）、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（樓宇智能化方向）、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造、工程造價、建筑工程技術(shù)等；
??這里有最前沿、最具發(fā)展前景的專業(yè)：計算機(jī)云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)金融、新能源汽車工程技術(shù)、光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)、材料工程技術(shù)、影視動畫、動漫制作、視覺傳達(dá)設(shè)計等；
??這里有最實用、最具特色的專業(yè)：電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、市場營銷、會計、商務(wù)英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等。
五、辦學(xué)特色??“六個合”、“五個一”的辦學(xué)模式受到教育部專家好評
學(xué)校形成了以“六個一”、“五個合”為內(nèi)核的“教研學(xué)做一體化”人才培養(yǎng)模式�！傲鶄�一”即開設(shè)一個專業(yè)，對接一個產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)辦一所研究機(jī)構(gòu)，舉辦一個企業(yè)實體，參加一項全國競賽，創(chuàng)建一批校企合作基地；“五個合”即專業(yè)與產(chǎn)業(yè)融合，課程與前沿契合，教學(xué)與科研匯合，學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合，教師教學(xué)與學(xué)生參賽結(jié)合。12月，教育部專家蒞臨學(xué)校，對學(xué)校辦學(xué)特色給予了高度評價。
六、辦學(xué)成效??校友榮登2015福布斯全球富豪榜
學(xué)院堅持個性化素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)承認(rèn)個性差異，珍重個性特點，張揚(yáng)個性優(yōu)勢，強(qiáng)化個性素質(zhì)。學(xué)院為社會培養(yǎng)了16余萬名優(yōu)秀技能型應(yīng)用性人才，造就了數(shù)十幾位億萬富翁及一大批擁有千萬元資產(chǎn)的企業(yè)家，涌現(xiàn)了孫清煥、李國平、藍(lán)國賢、卜發(fā)林、劉志勇、劉東華、杜芳圣、黃帥民8位產(chǎn)業(yè)巨頭，其中孫清煥、李國平榮登2012江西創(chuàng)富榜，孫清煥榮登2015福布斯全球富豪榜。孫清煥、劉東華、鄒如飛、程廣京、李瀟、李國平、桂傳壽7位優(yōu)秀校友受到黨和國家*的親切接見，人數(shù)之多，規(guī)格之高，在同類院校中獨(dú)占鰲頭。富有成效的人才培養(yǎng)工作，促成了因人施教的升華，以人為本的到位，全面素質(zhì)教育的創(chuàng)舉，人人成才的奇跡，為學(xué)院贏得了“工程師的搖籃，企業(yè)家的孵化器”的美譽(yù)。
七、國際交流??全力推動跨國教育合作，培養(yǎng)具有全球視野人才
學(xué)校成立了國際交流中心，致力推進(jìn)教育國際化。先后與美國、英國、韓國、泰國、澳大利亞等國大學(xué)簽訂了2+1或3+1的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實施高中起點本碩連讀、�？破瘘c本碩連讀、本科攻讀碩士、碩士攻讀博士項目。有80多名學(xué)生獲美國伊氏教育基金獎。引進(jìn)國外先進(jìn)教育模式和課程體系。聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃選派教師到國外進(jìn)修和參加國際學(xué)術(shù)交流，國際化辦學(xué)特色日益明顯。
八、品牌效應(yīng)??受到黨和政府及各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界高度認(rèn)可與贊譽(yù)
學(xué)院先后榮獲全國十大應(yīng)用型高校、全省職業(yè)教育工作先進(jìn)單位、最具綜合實力高校、全國十大品牌高校等稱號。創(chuàng)辦人楊名權(quán)榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)個人、江西省職業(yè)教育先進(jìn)個人、首屆江西十大杰出校長等稱號。
*政治局委員、中央政法委書記孟建柱擔(dān)任江西省委書記期間，于2001年、2004年、2007年三次來校指導(dǎo)工作。2005年，中央電視臺《走遍中國》欄目以《民校奇跡》為題，拍攝報道了學(xué)院辦學(xué)事跡。2006年，中國第一報《人民日報》兩次介紹學(xué)院辦學(xué)情況。2005年，全國中職教育會議在學(xué)院召開，教育部部長周濟(jì)蒞臨學(xué)院視察，對學(xué)院的各項事業(yè)進(jìn)行了充分肯定。會議結(jié)束后，前來參觀學(xué)習(xí)、指導(dǎo)的單位和領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕，幾年來共接待各類教育考察團(tuán)體216個，4826人次。這充分體現(xiàn)了學(xué)院強(qiáng)大的親和力和突出的品牌效應(yīng)，充分體現(xiàn)了社會各界對學(xué)院辦學(xué)水平的高度認(rèn)可。
