據(jù)最新遼寧傳媒學院招生網(wǎng)和江西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江西高考的考生需要成績在150分左右，位次排名需要在253137名左右，才可以考上遼寧傳媒學院，不過每年遼寧傳媒學院在江西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、江西高考多少分可以上遼寧傳媒學院
1、江西高考2022年考生上遼寧傳媒學院的理科最低分需要446分，錄取最低位次為121274名;
2、江西高考2022年考生上遼寧傳媒學院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為253137名;
3、江西高考2021年考生上遼寧傳媒學院的理科最低分需要443分，錄取最低位次為115105名;
4、江西高考2021年考生上遼寧傳媒學院的理科最低分需要199分，錄取最低位次為214241名;
5、江西高考2020年考生上遼寧傳媒學院的理科最低分需要150分，錄取最低位次為203799名;
6、江西高考2022年考生上遼寧傳媒學院的文科最低分需要480分，錄取最低位次為46034名;
7、江西高考2021年考生上遼寧傳媒學院的文科最低分需要497分，錄取最低位次為46965名;
二、遼寧傳媒學院在江西的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧傳媒學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 446 | 121274 | 省教育廳 |
| 2022 | 江西 | 理科 | �？� | 150 | 253137 | 省教育廳 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 480 | 46034 | 省教育廳 |
2、2021年遼寧傳媒學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 | 省教育廳 |
| 2021 | 江西 | 理科 | �？� | 199 | 214241 | 省教育廳 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 497 | 46965 | 省教育廳 |
3、2020年遼寧傳媒學院在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | �？� | 150 | 203799 | 省教育廳 |
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個考生對應一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。
同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。
填報征集志愿的條件
1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分數(shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;
2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產(chǎn)生分數(shù)夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分數(shù)及位次的考生填報;
3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)。
參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
征集志愿對象：
1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;
2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)的學生。
征集志愿是什么意思“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
征集志愿的幾種類型：
1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額；
2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；
3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。
三、遼寧傳媒學院學校介紹
遼寧傳媒學院是經(jīng)國家教育部批準建立的，東北地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的傳媒類本科大學，全國八大傳媒院校之一。學校位于遼寧省省會沈陽市，總占地面積1600畝, 建筑面積47萬平方米，分南北兩個校區(qū)，北校區(qū)正在建設(shè)中，全日制在校生萬人。 學校是遼寧省應用型大學建設(shè)試點高校，遼寧省文化產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟理事長單位，榮獲黃炎培“優(yōu)秀學校獎”；就業(yè)率一直保持在96%以上，多次被評為遼寧普通高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位。學校以傳媒類專業(yè)為主，文學類、藝術(shù)類、管理類、工科類多學科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，以傳媒創(chuàng)意，以傳媒藝術(shù)和傳媒技術(shù)為兩翼的特色辦學體系。學校下設(shè)11個二級學院，四大學科門類， 44個專業(yè)，形成了特色鮮明的4大專業(yè)群，是一所特色鮮明的高水平應用型傳媒大學。 學校成立于1991年。2005年，經(jīng)遼寧省人民政府批準，成立遼寧美術(shù)職業(yè)學院，學校已培養(yǎng)出數(shù)萬名藝術(shù)類專業(yè)學子，服務遼寧社會經(jīng)濟發(fā)展。，經(jīng)教育部批準，學校正式升格為遼寧傳媒學院，成為東北地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的傳媒類本科大學。2016年，設(shè)置了五個教學系、四大教學部的教學格局。2017年，遼寧傳媒學院獲批，擁有招收留學生資格。2019年，遼寧傳媒學院組建11個二級學院，建立現(xiàn)代化大學管理體制，為建設(shè)成為高水平傳媒大學奠定堅實基礎(chǔ)。 建校30年來，學校堅持“為國家培養(yǎng)人才、為就業(yè)提供教育”的辦學理念，按照“立足遼寧、面向全國、緊貼行業(yè)、服務社會”的辦學思路，以內(nèi)涵發(fā)展為主，促進規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，以不斷增強學校的綜合實力、競爭力和服務于遼寧振興發(fā)展的貢獻力。按OBE理念修訂人才培養(yǎng)方案，遵循成果導向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，科學設(shè)置課程體系，構(gòu)建“通識教育、專業(yè)教育和定制培養(yǎng)教育”三大課程平臺，順應文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了定制培養(yǎng)、項目教學等鮮明的辦學優(yōu)勢與特色，實現(xiàn)了專業(yè)與就業(yè)的無縫對接。2017年我校的項目教學包在教育部評估中心發(fā)布的《中國民辦本科教育質(zhì)量報告》中作為典型特色案例被推廣。學校堅持立德樹人的育人宗旨，持續(xù)開展大學生德育答辯，對學生德育教育起到了顯著效果。學校先后與省內(nèi)著名傳媒、廣電、出版、演藝等300余家行業(yè)龍頭企事業(yè)單位開展了校企合作，獲批省級大學生實踐教育基地5個，學校與遼寧廣播電視集團建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，作為遼寧廣播電視臺全媒體人才培養(yǎng)基地，共同開展“5G視頻播控和網(wǎng)絡直播平臺”、“CITY SKY演藝中心”、“新媒體直播、短視頻、運營”等項目建設(shè)，共同推動遼寧“全媒體”事業(yè)發(fā)展。學校在省級以上各類教學立項以及專業(yè)競賽中，共獲得414項重要獎項，其中國際級獎勵6項，國家級219項。2020年，學校網(wǎng)絡與新媒體、動畫專業(yè)榮獲省級一流本科示范專業(yè)；傳播學概論等13門課程榮獲省級一流本科課程。 學校實施人才強校戰(zhàn)略，按照“引進、培養(yǎng)”并舉理念，加強師資隊伍建設(shè)，不斷引進高層次人才，打造出一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學歷層次較高、科研能力較強的高素質(zhì)、高水平的師資隊伍。截至2021年初，全校現(xiàn)有教職工824人，教師總數(shù)573人，教師中具有正高、副高級職稱244人，具有博士、碩士研究生學歷385人。國務院政府特殊津貼獲得者4人，國家“百千萬人才工程”2人，國家級社科基金、專業(yè)大賽評審專家3人，教育部專業(yè)評估專家2人，教育部學位委員會學科評議專家1人，遼寧省教學名師5人，國家、省部級藝術(shù)專業(yè)協(xié)會、研究會成員30余人，教師參演參賽作品獲得華表獎、蘭亭獎、金犢獎、全國美展等多項國家級殊榮。為拓寬學生視野，感受最前沿的行業(yè)動態(tài)，學校聘請了美國加州大學、澳大利亞斯威本大學、意大利巴勒莫美術(shù)學院，以及中國傳媒大學、中央美術(shù)學院等100余位國內(nèi)外傳媒與藝術(shù)領(lǐng)域的知名專家、學者擔任兼職和客座教授，增強學校師資力量。 學校有全媒體互動式演播廳、錄播廳、非線性編輯工作室、雅馬哈數(shù)字調(diào)音工作室等120余間，配有國際領(lǐng)先水平的高端數(shù)字攝影機、全畫幅單反相機、蘋果高清非線編輯系統(tǒng)、達芬奇調(diào)色系統(tǒng)設(shè)備及系統(tǒng)，以充分滿足應用型人才培養(yǎng)需要。隨著北校區(qū)建設(shè)進程加速，學校辦學設(shè)施不斷升級，建有同時容納千余人的報告廳、六千余人的體育場館，功能齊全的圖書館、美術(shù)館、大學生活動中心等，未來將是一片氣勢宏偉的現(xiàn)代化大學城，先進的設(shè)施條件領(lǐng)先全省及東北地區(qū)。學校全力推進智慧化校園建設(shè)，統(tǒng)一智慧校園公共服務體系，建立高效互動的數(shù)據(jù)管理平臺，為廣大師生提供一個全面智能綜合的信息服務。擁有百萬紙質(zhì)藏書量、智慧教學資源、電子圖書文獻、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、現(xiàn)代遠程教育資源可隨時隨地使用。 學校高度重視國際化發(fā)展，始終推進教育國際化步伐，國際交流工作已從“外事”逐步過渡到“引智”與“國際化”階段。截至日前，已與美國、英國、澳大利亞、意大利、法國、俄羅斯、加拿大、日本、韓國等五大洲三十余個國家和地區(qū)的百余所知名大學建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，陸續(xù)引進了澳大利亞斯威本科技大學等國外多所知名大學教授，為在校生進行線上及線下授課，加強國際間師生交流，受到學生、家長高度認可。學校開展了來華留學教育和在校生出國交流項目，目前有來自全球近50國家400余名在校留學生。此外，學校每年開展學生游學及攻讀學位活動。近期，學校大力引進外方優(yōu)質(zhì)資源, 融合中外教學特色，開設(shè)2+2國際本科及教育部國際證書認證項目，專門培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。這將進一步提升學校教育教學水平，加速學校教育國際化進程。 面向國家及行業(yè)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略需求，以傳承和保護中華傳統(tǒng)文化為己任，創(chuàng)新科研機制管理改革，跨學科組建科學研究所12個；成立科研創(chuàng)新團隊29個；成立系級競賽工作室40個。近三年，承擔國家藝術(shù)基金項目《遼瓷藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)》，搶救性保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為遼瓷工藝傳承與發(fā)展做出積極貢獻；主持國家教科規(guī)劃課題《我國高校大學生誠信教育體系建設(shè)研究》，開創(chuàng)我國大學生誠信教育研究體系新局面。另外，獲得文化部科技創(chuàng)新重大項目1項，省級以上科研成果獎42項；出版專著74部，其中《尼古拉?費欽的藝術(shù)》填補了國內(nèi)研究俄羅斯著名畫家尼古拉?費欽的學術(shù)空白；教師公開發(fā)表核心期刊以上論文158篇，獲批國家級專利技術(shù)168項，軟件著作78項，指導學生獲得“互聯(lián)網(wǎng)＋”遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，國際大學生雪雕大賽一等獎等眾多國內(nèi)外知名獎項。學生公開發(fā)表論文242篇，參加國家級以上專業(yè)比賽獲獎516人次。 樹立百年目標，盡展傳媒風采。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，遼寧傳媒學院以****思想為指導，以立德樹人為根本任務，全面布局智能傳媒教育，充分發(fā)揮產(chǎn)教融合教學優(yōu)勢，深化內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質(zhì)量，提高學校綜合實力和核心競爭力，向著建設(shè)成為中國高水平傳媒類大學的目標邁進。
