據最新荊楚理工學院招生網和江蘇招生考試院公布的錄取數據，江蘇高考的考生需要成績在316分左右，位次排名需要在147317名左右，才可以考上荊楚理工學院，不過每年荊楚理工學院在江蘇招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、江蘇高考多少分可以上荊楚理工學院
1、江蘇高考2022年考生上荊楚理工學院的歷史(歷史+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為38505名;
2、江蘇高考2022年考生上荊楚理工學院的物理(物理+不限)最低分需要455分，錄取最低位次為147317名;
3、江蘇高考2022年考生上荊楚理工學院的物理(物理+不限)最低分需要488分，錄取最低位次為119141名;
4、江蘇高考2021年考生上荊楚理工學院的物理(物理+化學)最低分需要460分，錄取最低位次為124517名;
5、江蘇高考2021年考生上荊楚理工學院的物理(物理+不限)最低分需要468分，錄取最低位次為117776名;
6、江蘇高考2020年考生上荊楚理工學院的理科最低分需要326分，錄取最低位次為128783名;
7、江蘇高考2020年考生上荊楚理工學院的文科最低分需要316分，錄取最低位次為36280名;
二、荊楚理工學院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年荊楚理工學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 498 | 38505 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 455 | 147317 | 省政府 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 488 | 119141 | 省政府 |
2、2021年荊楚理工學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 460 | 124517 | 省政府 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 468 | 117776 | 省政府 |
3、2020年荊楚理工學院在江蘇的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 326 | 128783 | 省政府 |
| 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 316 | 36280 | 省政府 |
對于服從調劑的錯誤認知
1、是否選了服從調劑，就會直接被調劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。
當考生高考分數足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調劑程序。
2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導致這些專業(yè)錄取分數偏高，最后使得該考生雖然高考分數不算低，但最后也只能被調劑。
此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。
如何輸入分數預測大學
在志愿填報的時候，我們首先應該做到最自己有一個基本的認知，知道自己的成績應該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過一本線的考生，在選擇報考一本院校的時候就要慎重了，因為不同學校每年的錄取成績都會有所變化，壓線報考這種行為實在風險太大。如果一定要報考，在選擇學校的時候一定要調查仔細，對往年的分數做一個深度的分析。
在這里小編推薦你使用高考助手網志愿模擬填報網站來進行模擬填報的參考，高考助手網志愿系統(tǒng)根據考生添加的成績，運用大數據智能算法，檢索出所有該分數可填報的大學，并計算出錄取概率，按照沖穩(wěn)保梯度，進行推薦。用戶可根據意向專業(yè)和大學等條件進行篩選查看。
三、荊楚理工學院學校介紹
"荊楚理工學院是2007年3月經教育部批準成立的一所省屬全日制普通高等學校，由荊門職業(yè)技術學院和沙洋師范高等�？茖W校合并組建而成，有30余年舉辦高等教育的歷史。 學校位于湖北省荊門市中心城區(qū)白龍山下，依山傍水，風景秀美，文化歷史底蘊深厚，是一座山水園林式大學。學校一校區(qū)辦學，校園占地面積2400余畝，校舍建筑面積35.87萬余平方米。教學科研儀器設備總值1.49億元，圖書館館藏紙質圖書131萬冊，采用了成蹊智能圖書管理系統(tǒng)，擁有各類電子資源數據庫21個。學校教學科研設施齊備，宿舍區(qū)運動場集中連片，校園無線網絡覆蓋全校，生活便利，條件優(yōu)良，是讀書求學理想之處。 學校設有16個教學學院（部），開設本科專業(yè)43個，�？茖I(yè)15個，涵蓋理、工、農、醫(yī)、文、教、管、藝等8大學科門類。有全日制普通在校生19615人，其中本科生13998人。學校建有校外實習實訓基地124個，有附屬醫(yī)院1家，教學醫(yī)院1家。 學校現有在編教職工1134人，有教授、副教授等高級職稱人員342人，博士、碩士678人。享受國務院及湖北省政府特殊津貼的專家4人。 學�，F有現有湖北省“十四五”優(yōu)勢特色學科群2個（“綠色化工與制藥工程”、“智慧農業(yè)與優(yōu)勢農產品加工”）、湖北省“十三五”優(yōu)勢（特色）學科群1個（綠色化工與制藥工程）、湖北省“十二五”重點（特色）學科1個（化學工程與技術）、湖北省“十二五”重點（培育）學科1個（食品科學與工程）、省級試點學院1個、省一流專業(yè)建設點11個。機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝、印刷工程、食品科學與工程、計算機科學與技術等5項為湖北省本科高校“專業(yè)綜合改革試點”項目。化學工程與工藝、食品科學與工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、植物科學與技術等5項為湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。物聯(lián)網工程、小學教育、學前教育、廣播電視編導等4項為湖北省普通本科高校“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目。有教育部產學合作協(xié)同育人項目37項，“荊楚理工學院-中興通訊信息學院”為湖北省高校試點學院改革項目。有國家級校外實訓基地1個（荊楚理工學院-中印南方印刷有限公司工程實踐教育中心），湖北高校省級示范實習實訓基地1個（湖北三寧化工股份有限公司），湖北高校省級大學生校外實習實訓基地4個（中印南方印刷實習實訓基地、湖北省金龍泉集團有限公司食品科學與工程實習實訓基地、湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地、荊門市東寶區(qū)教育局教師教育實踐基地）。學校是湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地。有省級優(yōu)秀基層教學組織10個、省級教學團隊8個、省級一流本科課程19門、省級課程思政示范項課程1門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線課程1門。大學生創(chuàng)新訓練項目國家級118項、省級328項。省級優(yōu)秀學位論文141篇。承擔國家級“新農科”研究與改革實踐項目（地方涉農高校服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略模式研究與實踐）1項，承擔省級以上教育教學研究課題46項，獲省級教學成果獎二等獎2項、三等獎6項。 學校建有一批省市科研平臺。其中，湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心1個，湖北省重點實驗室1個，湖北省產業(yè)技術研究院3個、湖北省企校共建技術研發(fā)中心9個、湖北省新農村發(fā)展研究院1個，湖北省人文社科重點研究基地1個，湖北省知識產權培訓中心1個，荊門市產業(yè)技術研發(fā)和高新技術企業(yè)孵化基地4個。十三五以來，學校獲批省級科技創(chuàng)新團隊5個，先后承擔國家、省市科研項目482項，其中，國家自然科學基金和國家社會科學基金項目4項。獲省市科技、社科成果獎26項；擁有各類專利651件（該數據為近5年數據）。學校教師在核心期刊發(fā)表論文444篇，被SCI等權威檢索性期刊收錄317篇。《荊楚理工學院學報》先后被評為全國優(yōu)秀社科學報、全國地方高校優(yōu)秀學報、全國質量進步社科學報，其“傳記文學研究”欄目先后被湖北省高等學校學報研究會和湖北省新聞出版廣電局評為“特色欄目”；《荊楚學刊》先后被評為全國優(yōu)秀社科學報、湖北省優(yōu)秀期刊，其“荊楚文化研究”欄目榮獲湖北期刊“特色欄目獎”。 學校先后與武漢工程大學、湖北工業(yè)大學等高校開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與愛爾蘭高威梅奧理工學院、泰國烏汶大學、菲律賓德拉薩大學、馬來西亞城市大學、西班牙巴塞羅那大學、澳大利亞西澳理工學院、美國長島大學、芬蘭瓦薩應用科技大學、法國卡昂大學等20余所國外高校建立了校際交流合作關系，在校留學生達到157人。開設有口腔醫(yī)學、市場營銷、計算機科學與技術、制藥工程四全英文授課本科專業(yè)，并針對留學生漢語言水平，開設有國際漢語初級班、中級班和高級班。 學校堅持地方性、應用型辦學定位，堅持人才培養(yǎng)中心地位，立足荊門，面向湖北，輻射全國，服務地方經濟社會發(fā)展，圍繞培養(yǎng)具有良好的思想政治素質和人文素養(yǎng)、扎實的學科專業(yè)基礎、較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應用型高級專門人才這一目標，探索構建學校教育和社會教育二大協(xié)同育人體系，打造通識教育課程、專業(yè)主干課程、個性發(fā)展課程三大課程平臺，實現人才培養(yǎng)過程中通識教育與專業(yè)教育的融合、全面發(fā)展與個性發(fā)展的結合、應用性與學術性的結合、信息技術與教育教學融合的四個融合，形成了“1234”的應用型人才培養(yǎng)模式。學校先后被授予國家節(jié)約型公共機構示范單位、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計規(guī)范管理先進單位、湖北省平安校園、湖北省文明單位（校園），校團委被授予全國五四紅旗團委等榮譽稱號。，學校成為湖北省首批地方本科院校轉型發(fā)展試點學校；2015年，學校成為首批“教育部-中興通訊ICT產教融合創(chuàng)新基地”。2016年，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2020年，學校入選“國家教育現代化推進工程中西部高�；A能力建設工程”。"
