南通大學(xué)入學(xué)考試,入學(xué)指南,開(kāi)學(xué)時(shí)間及新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)

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南通大學(xué):1.在新生入學(xué)一年之后,成績(jī)達(dá)到所在年級(jí)前5%的學(xué)生有資格提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),且必須是在同批次內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。2.專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生和特殊學(xué)生也可以申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生只能在原專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)內(nèi)選擇轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè),不得跨當(dāng)年招生錄取大類(lèi)。

南通大學(xué)坐落于素有“中國(guó)近代第一城”之稱的首批沿海開(kāi)放城市??江蘇南通市,是江蘇省人民政府和交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生于1912年創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校和南通紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校。2004年南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院合并組建南通大學(xué)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程,南通大學(xué)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理,學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全,教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀,辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。

南通大學(xué)現(xiàn)有4個(gè)校區(qū),設(shè)26個(gè)學(xué)院和1所大型綜合三級(jí)甲等附屬醫(yī)院,有全日制在校生3.4萬(wàn)余人,其中博、碩士研究生1412人,留學(xué)生300余人。學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位,2007年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。目前,設(shè)有84個(gè)本科專(zhuān)業(yè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等10大學(xué)科門(mén)類(lèi);有5個(gè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),20個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)和品牌、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);擁有以國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)精品教材、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等為代表的一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

學(xué)校是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的單位,2003年成為聯(lián)合培養(yǎng)博士生單位,2009年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,F(xiàn)有1個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn),15個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和105個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有1個(gè)省高校國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn),1個(gè)省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一期項(xiàng)目,近20個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科、醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)科和省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,8個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)、。ú浚┘(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、工程技術(shù)中心和臨床醫(yī)學(xué)中心。

學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有專(zhuān)任教師1771人,高級(jí)職稱990多人,博、碩士生導(dǎo)師600多人。擁有國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼人員、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師、新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、省高校教學(xué)名師等50多人,省優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)!笆晃濉逼陂g,共承擔(dān)“973”“863”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基金等高層次項(xiàng)目110余項(xiàng),在CSSCI來(lái)源期刊發(fā)表論文480余篇,被SCI等三大檢索系統(tǒng)收錄論文近1408篇,獲國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利54項(xiàng),榮獲包括2項(xiàng)江蘇省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)在內(nèi)的省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)。

學(xué)校廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作,與英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)的高校和科研院所進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與友好合作,與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)高校合作辦學(xué)。

學(xué)校是全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)典型“莫文隋”精神的發(fā)源地、江蘇省文明單位標(biāo)兵、省文明學(xué)校和全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),南通大學(xué)在“十二五”期間將秉持“祈通中西、力求精進(jìn)”的校訓(xùn),立足南通,服務(wù)江蘇和交通運(yùn)輸行業(yè),面向全國(guó),推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,繼續(xù)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支持、智力支撐和知識(shí)貢獻(xiàn),為建設(shè)“有特色、高水平的地方綜合性大學(xué)”這一既定目標(biāo)而努力奮斗!

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