大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了南通師范高等專科學(xué)校新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、南通師范高等�？茖W(xué)校新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
南通師范高等�？茖W(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)），《江蘇省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導(dǎo)意見》（蘇教學(xué)〔2010〕20號(hào)），《江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的通知》（蘇教學(xué)〔2014〕8號(hào)）等文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)基本原則
1．堅(jiān)持以生為本，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)，維護(hù)教育公平。
2．注重個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3．轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)以符合現(xiàn)有辦學(xué)條件和保證各專業(yè)正常教學(xué)秩序?yàn)榍疤帷?/p>
4．嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門要求，實(shí)施過程中堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，完善管理制度，規(guī)范操作程序。
第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件
具有下列情況之一者，經(jīng)學(xué)校審核同意后，原則上可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。
1．學(xué)生在原專業(yè)學(xué)習(xí)期間，文化和專業(yè)綜合成績(jī)達(dá)到班級(jí)或年級(jí)排名前5%，且對(duì)轉(zhuǎn)入專業(yè)具有濃厚的興趣和潛質(zhì)（須提供佐證材料）；
2．學(xué)生因患疾�。ê砣毕荩�，不宜在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其它專業(yè)學(xué)習(xí)的，須提供學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷和病情證明書；
3．因?qū)W校專業(yè)調(diào)整或?qū)I(yè)停止招生，使得入伍或延遲畢業(yè)的學(xué)生，或者保留入學(xué)資格的新生，無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
4．確有專長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的，須提供相關(guān)成果或?qū)＜易C明材料等。
第三條 申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生有下列情形之一者，原則上不予受理：
1．未報(bào)到入學(xué)、注冊(cè)取得學(xué)籍者或入學(xué)未滿一學(xué)期的；
2．招生時(shí)以特殊招生形式錄取，國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的（含定向生、免費(fèi)生、合作辦學(xué)類等）；以藝術(shù)、體育類考生錄取的學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)入普通類專業(yè)的；
3．五年制非師范專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)入師范專業(yè)的；
4．三年制�？贫昙�(jí)（含）以上年級(jí)學(xué)生、五年制�？迫昙�(jí)（含）以上年級(jí)學(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的；
5．尚在休學(xué)期間的；
6．經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀進(jìn)入我校學(xué)習(xí)的，或已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的；
7．受過學(xué)校紀(jì)律處分的，或應(yīng)予退學(xué)的。
第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作流程
1．各專業(yè)系科于學(xué)年開學(xué)初向教務(wù)處申報(bào)可接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生計(jì)劃數(shù)，并報(bào)校長(zhǎng)室審核同意；
2．學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)間：三年制�？圃谝荒昙�(jí)第一學(xué)期期末考試前，五年制�？圃谝荒昙�(jí)或二年級(jí)學(xué)年期末考試前，向所在系科提出書面申請(qǐng)；
3．符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生，填寫《南通師范高等�？茖W(xué)校學(xué)生專業(yè)調(diào)整申請(qǐng)審批表》；
4．轉(zhuǎn)出系科按照本管理辦法對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行資格條件初審（包括申請(qǐng)人的實(shí)際情況、文化和專業(yè)成績(jī)、證明材料等），審核結(jié)果在學(xué)生原班級(jí)和系科范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于一周；
5．公示期滿，如無異議，轉(zhuǎn)出系科將公示結(jié)果連同《申請(qǐng)審批表》上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)審（含個(gè)人申請(qǐng)和相關(guān)證明材料等）；
6．資格復(fù)審?fù)ㄟ^的學(xué)生，由轉(zhuǎn)入系科對(duì)其進(jìn)行相關(guān)文化知識(shí)和專業(yè)能力考核，考核方案必須報(bào)教務(wù)處審核同意�？己藭r(shí)，教務(wù)處和學(xué)校紀(jì)檢部門介入監(jiān)督；
7．學(xué)生考核通過后，經(jīng)相關(guān)系科、部門和校長(zhǎng)室審核同意，最后將《申請(qǐng)審批表》和相關(guān)材料送教務(wù)處學(xué)籍管理部門備案。
第五條 其它
1. 本辦法適用于全校在籍全日制學(xué)生。
2. 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的過程管理由教務(wù)處教務(wù)科負(fù)責(zé)。
3. 本辦法自2018年5月起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
