一、要有思想。要有正確的學(xué)生觀，學(xué)生是可塑的，要以愛對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真研究學(xué)生。特別是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)：1是物質(zhì)層面的建設(shè)，如美化、綠化、凈化、彩化；2是制度層面的建設(shè)，校長主張什么？提倡什么？反對什么？都在制度中得到體現(xiàn)，而制度必須與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)校當(dāng)時(shí)的實(shí)際相適應(yīng)；3是精神層面的建設(shè)，這是一種長期的學(xué)校文化的積淀，時(shí)時(shí)影響著學(xué)生與教師。而校園文化建設(shè)的載體是課程建設(shè)，課程不是狹義的學(xué)科教育，而是學(xué)生校園生活的全部，校園文化建設(shè)的手段則是民主建設(shè)。作為校長必須加強(qiáng)校園周遍的環(huán)境建設(shè)，多與家長、社區(qū)、新聞媒體的聯(lián)系與交流。
二、要懂教育。首先要懂教育規(guī)律，教育規(guī)律是學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育內(nèi)部發(fā)展的的規(guī)律，我們對規(guī)律要有一種敬畏感，發(fā)現(xiàn)了規(guī)律以后就必須按規(guī)律辦事。其次是要選擇適合孩子的教育，努力尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，去激勵(lì)孩子，建立自信。再次是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，大凡有成就的人物，無一不是在興趣中獲得成功。
三、要會管理。我們的管理對象都是有生命有情感的人，必須多一些軟管理，來實(shí)現(xiàn)二個(gè)內(nèi)化，內(nèi)化成教師的工作積極性；內(nèi)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。這就要求校長與時(shí)俱進(jìn)，多一點(diǎn)書卷氣，深入研究教育規(guī)律，研究課堂教學(xué)的效率，讓每一個(gè)學(xué)生在充滿自信中成長。
四、要能研究。要做到教學(xué)相長，提倡課堂民主，積極推行輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的教育，提高教育、教學(xué)的效率。
五、要肯奉獻(xiàn)。不要積功近利，要多講奉獻(xiàn)，特別是要有理想，有激情，腳踏實(shí)地地去工作，這樣才能干出一點(diǎn)名堂來。
