七年級(jí)班主任寄語(yǔ)有什么內(nèi)容【優(yōu)秀】

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七年級(jí)班主任寄語(yǔ)有什么內(nèi)容篇一

初一(8)班是濱城區(qū)第四中學(xué)百花園中亮眼的一顆小明珠。28個(gè)調(diào)皮可愛的小男子漢;30個(gè)乖巧伶俐的女千金,組成了一個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的大家庭。“團(tuán)結(jié)就是力量”!我象信憑靠58人的精誠(chéng)協(xié)作,同甘共苦,勝利肯定會(huì)屬于勇敢的跋涉者!“班榮我榮,班恥我恥”是每個(gè)人的努力目標(biāo),“態(tài)度決定一切”又是大家共勉的動(dòng)力。象信不久的日子,初一(8)班一定會(huì)發(fā)出燦爛的光芒!

有句農(nóng)諺:種瓜得瓜,種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié),播下一個(gè)信念,你將收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一 個(gè)習(xí)慣, 你將收獲 一種性格;播下一個(gè)性格,你將收獲一種命運(yùn)。同窗們,人生的田地要靠自己耕耘,讓我們用拼搏的漢水去澆灌,用愛心的 陽(yáng)光去照耀,用執(zhí)著的信念去期待吧!

同窗們,你們的到來(lái)又為我們中學(xué)注入了新鮮的血液,老師最喜歡和你們一起生長(zhǎng)。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界,我經(jīng)常聽到的是你們銀鈴般的話語(yǔ),看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處,有著更豐富的情感世界,我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈,關(guān)注你們的生長(zhǎng),關(guān)注你們的喜與悲,與你們停止情與情的交流,心與心的碰撞,這就是我作最大的心愿!

作為你們初中的第一任班主任,我希望你們?cè)诟魑焕蠋煹南,樹立遠(yuǎn)大理想,陶冶高尚情操,使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。

我希望你們做到對(duì)祖國(guó)有忠心,對(duì)父母有孝心,對(duì)同窗有愛心,對(duì)學(xué)習(xí)有恒心,對(duì)前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸,大膽而不大意,敢說(shuō)而不空說(shuō),謙讓而不遷就,虛心而不虛榮

七年級(jí)班主任寄語(yǔ)有什么內(nèi)容篇二

成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候,引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析,或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè),培養(yǎng)孩子的契約精神,賞罰分明,或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己,也累了孩子的時(shí)候,或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。

放慢孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏,才是對(duì)生命的尊重;嫉没际、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛的父母?jìng),成長(zhǎng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結(jié)果,而是在過(guò)程中享受著屬于自己的樂(lè)與苦、喜與悲。

在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營(yíng)造環(huán)境,提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂(lè)。因?yàn),孩子是父母一生中最美的禮物,也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。

當(dāng)你放慢奔波的腳步,平復(fù)等待的焦急,才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用,南開的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省,激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好,用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。

當(dāng)他們走出南開以后,不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感,不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰,也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦6バ闹械男拍。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長(zhǎng)的過(guò)程、靜靜的等待;一段芳華的潤(rùn)育需要破繭成蝶的生命周期。

父母養(yǎng)育孩子,不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放,他們都是獨(dú)一無(wú)二的孩子,我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜的等待。

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