選擇一個(gè)好的大學(xué)尤為重要，可是在填報(bào)志愿過(guò)程中有非常之多的大學(xué)可供選擇，讓考生和家長(zhǎng)無(wú)從下手。本文小編將帶你一起了解關(guān)于各個(gè)分?jǐn)?shù)段可報(bào)考的大學(xué)有哪些，吉林310分能上什么大學(xué)？吉林310分左右的大學(xué)名單有哪些？下面是小編整理的吉林高考310分可以報(bào)考的大學(xué)名單。僅供參考！
吉林310分左右能上的大學(xué)
| 學(xué)校名稱(chēng) | 錄取批次 | 錄取平均分 |
| 武夷學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 龍巖學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 莆田學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 隴東學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 天水師范學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 西北民族大學(xué) | 本科第二批 | 303 |
| 廣東石油化工學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 廣西科技大學(xué) | 本科第二批 | 305 |
| 廣西民族師范學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 玉林師范學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 廣西民族大學(xué) | 本科第二批 | 305 |
百色學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 梧州學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 安順學(xué)院 | 本科第二批 | 301 |
| 六盤(pán)水師范學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 瓊州學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 衡水學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 防災(zāi)科技學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 河南科技學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 周口師范學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 安陽(yáng)師范學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 南陽(yáng)師范學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 洛陽(yáng)師范學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 商丘師范學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 新鄉(xiāng)學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 安陽(yáng)工學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 河南城建學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 佳木斯大學(xué) | 本科第二批 | 305 |
| 牡丹江師范學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 哈爾濱學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 綏化學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 湖北文理學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 湖北理工學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 荊楚理工學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 華中科技大學(xué)武昌分校 | 本科第三批 | 299 |
| 湘南學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 衡陽(yáng)師范學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 邵陽(yáng)學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 懷化學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 湖南文理學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 湖南科技學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 湖南人文科技學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 湖南城市學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 湖南女子學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 吉林建筑大學(xué) | 本科第二批 | 304 |
| 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | 本科第二批 | 305 |
| 北華大學(xué) | 本科第二批 | 305 |
| 通化師范學(xué)院 | 本科第二批 | 304 |
| 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
| 白城師范學(xué)院 | 本科第二批 | 302 |
| 吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 本科第二批 | 305 |
| 吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 本科第二批 | 303 |
填報(bào)高考志愿如何選擇大學(xué)
第一，選擇大學(xué)，要依據(jù)大學(xué)發(fā)展演變的規(guī)律，來(lái)挑選。了解了中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的來(lái)龍去脈，以及他的發(fā)展歷程，我們就很從容地能發(fā)現(xiàn)，哪些是重點(diǎn)，哪些是重中之重，這樣的話，就便于我們區(qū)別院校的層次。便于我們有針對(duì)性地加以選擇。
第二，重視學(xué)校的歷史沿革，弄清學(xué)校的前世今生。通過(guò)分析學(xué)校的歷史沿革，了解一個(gè)學(xué)校的來(lái)龍去脈，我們就很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的院校特色、辦學(xué)傳統(tǒng)和他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專(zhuān)業(yè)。
第三，關(guān)注學(xué)校的地緣優(yōu)勢(shì)，縱觀中國(guó)大學(xué)的分布和發(fā)展級(jí)別是一個(gè)很特殊的現(xiàn)象，那就是嫌貧愛(ài)富惜大不惜小，當(dāng)然這是一個(gè)通俗的比喻了，在中心城市，大城市、發(fā)達(dá)城市和地區(qū)，大學(xué)往往發(fā)展得很好，反之則較差。
第四，不可忽視學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們說(shuō)，人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)環(huán)境的熏陶。這些無(wú)形資產(chǎn)，形成了一個(gè)學(xué)校的非物質(zhì)文化，是大學(xué)重要精神財(cái)富和寶貴資源。
