白城師范學(xué)院坐落于吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古三省區(qū)交匯地帶素有“鶴鄉(xiāng)”之稱的白城市，是吉林西部唯一一所省屬本科院校。其前身是始建于1958年的白城師范高等�？茖W(xué)校。2000年8月，原隸屬于國家林業(yè)總局的白城林業(yè)學(xué)校并入白城師范高等�？茖W(xué)校。2002年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為白城師范學(xué)院。
學(xué)校占地面積81.29萬平方米，校舍建筑面積35.5萬平方米。固定資產(chǎn)總值5.62億元。設(shè)有21個學(xué)院，2個教學(xué)部，48個本科專業(yè)，涵蓋了法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。全日制在校生12000余人，生源來自全國29個�。ㄊ�、自治區(qū)）；與韓國、俄羅斯等多個國家的大學(xué)開展了合作辦學(xué)，與臺灣、日本等多所大學(xué)開展了友好交流，開辦了少數(shù)民族預(yù)科班，招收了免費(fèi)師范生�，F(xiàn)有專任教師629人，其中，正、副高級職稱教師241人，具有博士、碩士學(xué)位教師493人。擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個，省級高校創(chuàng)新團(tuán)隊1個；建有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)6個，省級品牌專業(yè)2個，省高校卓越工程師培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)3個，省級重點(diǎn)學(xué)科3個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級高校實驗教學(xué)示范中心5個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級工程技術(shù)中心1個，省級高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個，省級特色文化研究基地2個，省級高等師范教育研究基地1個，省高校工程研發(fā)中心1個，省高校重點(diǎn)實驗室1個。學(xué)校著力凝練科研特色，打造了五大高地和十個中心，共承擔(dān)國家級和�。ú浚┘壗炭蒲姓n題200余項，其中國家級自然科學(xué)項目1項，人文社科項目1項。通過不懈的努力與追求，學(xué)生的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力不斷提高，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等各級各類學(xué)科競賽中屢獲殊榮。
多年來，學(xué)校始終不渝秉承“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“厚德、明辨、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)精神，以教學(xué)為中心，實施科研興校戰(zhàn)略，科學(xué)謀劃、真抓實干，搶抓機(jī)遇、迎難而上，取得了令人矚目的發(fā)展成就，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2007年，學(xué)校開始與東北師范大學(xué)等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生；2008年，學(xué)校以優(yōu)良的成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估；2010年，學(xué)校全日制在校生首次突破萬人；2011年，學(xué)校成為吉林省高校中第一個榮膺“全國五一勞動獎狀”的單位；2012年，學(xué)校整體搬遷到新校區(qū)，圓滿完成“東遷西建”任務(wù)，被評為“全省文明單位”，成為吉林省“依法治校示范�！保瑢崿F(xiàn)了“十二五”規(guī)劃的全日制在校生1.2萬人的目標(biāo)，全面開啟了學(xué)校發(fā)展史上新的里程碑；2015年，學(xué)校榮獲“全國文明單位”榮譽(yù)稱號，獲批為省屬本科院校首批整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位。
建校50多年來，學(xué)校始終堅持為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，共計培養(yǎng)基礎(chǔ)教育合格師資和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型專門人才6萬余名，被譽(yù)為吉林西部基礎(chǔ)教育教師的搖籃、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的人才培育基地、黨政干部的黃埔軍校和科學(xué)研究的重要高地。
當(dāng)前及今后一個時期，學(xué)校將全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，以“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，以“五大發(fā)展理念”和省委“三個五工程”為指導(dǎo)，以我�！笆濉币�(guī)劃為總目標(biāo)，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以審核評估為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為動力，堅持內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、開放發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的“八個發(fā)展”辦學(xué)理念；實施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名校、服務(wù)榮校、開放活校、文化亮校、依法治校的“八大戰(zhàn)略”辦學(xué)方略；夯實學(xué)科專業(yè)建設(shè)工程、教學(xué)質(zhì)量工程、科研興校戰(zhàn)略工程、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略工程、“三全育人”工程、校園文化建設(shè)工程、辦學(xué)能力提升工程、社會服務(wù)工程的“八項工程”辦學(xué)舉措；抓住機(jī)遇、改革創(chuàng)新、強(qiáng)化特色、提高質(zhì)量，在新的起點(diǎn)上努力將學(xué)校建成社會更為滿意的人才高地、貢獻(xiàn)更為卓越的創(chuàng)新基地、輻射更為廣泛的教育基地，為加快建成特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型綜合性大學(xué)而努力奮斗！
