大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了東北師范大學新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、東北師范大學新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
東北師范大學全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法（2016年7月修訂）
為了落實《東北師范大學本科教學質(zhì)量全面提升計劃》，營造有利于人才成長的學習環(huán)境，使學生有更多的自主選擇和發(fā)展空間，促進學生的個性化發(fā)展，根據(jù)《東北師范大學本科學分制教學管理暫行辦法》等有關文件，制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作本著“公平、公正、公開”的原則，最大限度滿足學生的專業(yè)志趣，并通過轉(zhuǎn)專業(yè)機制促進專業(yè)建設。
第二條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生應符合以下基本條件。
1.在讀一、二年級的本科非定向生；
2.所修讀專業(yè)非藝術類、體育類、中外合作辦學類等特殊招生專業(yè)；
3.在校期間無違法違紀行為，未受過處分；
4.從未轉(zhuǎn)過專業(yè)；
5.身體條件符合申請轉(zhuǎn)入專業(yè)的體檢標準者。
第三條 成立學校、學院（部）兩級工作組。
1.學校工作組由主管教學的副校長任組長，組員由教務處、紀律檢查委員會等部門的負責人及各學院（部）主管教學的院（部）長組成。學校工作組負責制定管理辦法、確定工作日程、審批學院(部)工作細則、審批學院（部）擬轉(zhuǎn)出及轉(zhuǎn)入學生名單。學校工作組下設轉(zhuǎn)專業(yè)工作辦公室，設在學籍管理辦公室。
2.學院（部）工作組由主管教學的副院（部）長任組長，組員由學生工作和教務工作負責人員及5－7位相關專家組成。學院（部）工作組負責制定學院（部）轉(zhuǎn)專業(yè)工作細則，并按細則開展工作。各學院(部)制定的工作細則應包括：計劃接收人數(shù)、接收條件、考核方式、考核內(nèi)容、咨詢時間、考核時間、免修課程認定原則等。
第四條 工作要求
1.各專業(yè)須制定專業(yè)準入細則。專業(yè)準入細則包括專業(yè)介紹、準入條件、考核方式、考核內(nèi)容等。專業(yè)準入細則的修訂須提前一年公布。
2.各專業(yè)計劃接收人數(shù)原則上不低于本專業(yè)一年級在讀人數(shù)的5%。
3.各專業(yè)應采取有效措施為有意向申請轉(zhuǎn)入的學生提供資源支持與咨詢服務，促進學生充分了解擬轉(zhuǎn)入專業(yè)。如開放專業(yè)導論或概論課程及新生研討課、提供了解專業(yè)的網(wǎng)絡資源、開展專業(yè)介紹類講座等。
第五條 轉(zhuǎn)專業(yè)程序
1.轉(zhuǎn)專業(yè)工作每學年的春季學期組織一次。
2.轉(zhuǎn)專業(yè)具體程序由轉(zhuǎn)專業(yè)工作辦公室負責，按照“學校統(tǒng)籌安排、學生自愿申請、學院（部）自主考核、師生全程監(jiān)督”的程序進行。轉(zhuǎn)專業(yè)工作辦公室在每學年的春季學期期中發(fā)布具體的轉(zhuǎn)專業(yè)工作程序。
第六條 相關要求
1.在讀二年級申請轉(zhuǎn)專業(yè)的，原則上須留一級。
2.被新專業(yè)錄取的學生，應認真完成當前學期的學習任務。無故曠考者，取消轉(zhuǎn)專業(yè)資格。
3.被新專業(yè)錄取的學生，須按照新專業(yè)的要求選擇下一學期的課程，并在下一學期開學時到新專業(yè)報到注冊，完成原專業(yè)成績認定、轉(zhuǎn)換，進行學籍信息變更。
4.學生轉(zhuǎn)專業(yè)后，須按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程計劃要求修讀課程。原已獲得的課程學分符合轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程要求的，經(jīng)轉(zhuǎn)入學院（部）確認后，予以認定；不符合轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程要求的，作為選修課學分記錄。
5.轉(zhuǎn)專業(yè)考核的筆試內(nèi)容為專業(yè)課程內(nèi)容的，轉(zhuǎn)專業(yè)學生可以根據(jù)各學院（部）轉(zhuǎn)專業(yè)工作細則的規(guī)定，申請免修不多于2門的相關專業(yè)課程。
第七條 下列特殊情況的轉(zhuǎn)專業(yè)，申請時間原則上限制在第一學年
1. 學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查，證明不能在原專業(yè)學習，但能在其他專業(yè)學習者。
2. 經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習者。
上述學生轉(zhuǎn)專業(yè)，由學生本人提出申請，所在學院（部）提出建議，經(jīng)教務處審核，主管校長批準，可安排到適合其繼續(xù)學習的專業(yè)學習。
第八條 本辦法由教務處負責解釋。
第九條 本辦法從2016級學生開始施行，原《東北師范大學全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實施辦法》廢止。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
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