據(jù)最新湖南文理學院招生網和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在330分左右，位次排名需要在53519名左右，才可以考上湖南文理學院，不過每年湖南文理學院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上湖南文理學院
1、吉林高考2022年考生上湖南文理學院的理科最低分需要389分，錄取最低位次為47425名;
2、吉林高考2021年考生上湖南文理學院的理科最低分需要330分，錄取最低位次為53519名;
3、吉林高考2020年考生上湖南文理學院的理科最低分需要427分，錄取最低位次為39712名;
4、吉林高考2022年考生上湖南文理學院的文科最低分需要468分，錄取最低位次為8303名;
5、吉林高考2021年考生上湖南文理學院的文科最低分需要465分，錄取最低位次為8517名;
6、吉林高考2020年考生上湖南文理學院的文科最低分需要487分，錄取最低位次為8791名;
二、湖南文理學院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖南文理學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 389 | 47425 | 省政府 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 468 | 8303 | 省政府 |
2、2021年湖南文理學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 330 | 53519 | 省政府 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 465 | 8517 | 省政府 |
3、2020年湖南文理學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 427 | 39712 | 省政府 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 487 | 8791 | 省政府 |
一本二本三本的不同
1、辦學層次
一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水平也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。
2、學校的實力和水平
雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水平是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。
3、錄取分數(shù)
學生在填報志愿的時候，也會清楚地發(fā)現(xiàn)，其實越好的大學分數(shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數(shù)線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數(shù)。
高考志愿填報技巧是什么
1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。
三、湖南文理學院學校介紹
湖南文理學院是一所由湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學校位于全國文明城市、國際濕地城市、國家衛(wèi)生城市、中國優(yōu)秀旅游城市、“桃花源里的城市”——湖南省常德市。 學校始于1958年創(chuàng)辦的常德師范高等專科學校,1999年，原常德師范高等專科學校和原常德高等�？茖W校合并組建常德師范學院，升格為本科院校，2003年更為現(xiàn)名，先后匯集了湖南農學院常德分院、常德教育學院、常德市城鄉(xiāng)建設職業(yè)技術學校、常德藝術學校各自學科專業(yè)優(yōu)勢，至今已有63年高等教育辦學歷史。學校2016年被確定為國家“產教融合工程應用型本科規(guī)劃高�！�，2017年被確定為新增碩士學位授予立項建設單位，2018年被確認為湖南省“雙一流”高水平應用特色學院，2018年高水平通過了教育部本科教學工作審核評估，是“全國模范職工之家”“湖南省文明標兵單位”“省級園林式單位”“湖南省平安建設示范校”“湖南省平安高�！薄昂鲜‖F(xiàn)代大學制度建設先進高�！钡�。2020年起，學校調入湖南省本科一批錄取高校。 學校校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積2000余畝，校舍建筑總面積60.88萬余㎡，教學用房面積28.4萬余㎡，實驗室面積16.9萬余㎡。擁有充足的教學科研儀器設備和圖書文獻資料，目前，教學科研儀器設備總值3.38億元，圖書館藏紙質圖書240萬余冊，電子圖書210多萬種。 學校學科門類齊全，涵蓋文、理、工、農、史、法、經、管、教、藝十大學科門類，現(xiàn)有16個教學院、1個獨立學院，65個本科專業(yè)（含2個中外合作辦學專業(yè)）。學校面向全國31個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，現(xiàn)有在校全日制本科生25000余人。 學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1556人，其中，專任教師1172人，教授133人、博士421人，正高比11.35%、博士比35.9%，正高比、博士比均位居省內同類院校前列。擁有國家杰青、國家社科重大項目首席專家、國家*科技創(chuàng)業(yè)領軍人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選、湖南省121創(chuàng)新人才工程人選等在內的國家級、省部級人才工程人選120余人次；擁有國家級教學團隊1個、省級教學和科研團隊8個，擁有國家教指委副主任委員1人。 學校教學改革不斷深入，近五年來，先后獲得省級以上教研教改項目150余項，其中，教育部“新文科”項目1項，省級“新文科”“新工科”“新農科”項目5項；獲得省級教學成果獎18項，其中一等獎2項、二等獎5項；教師教學水平大幅提升，近五年來，先后獲得省級以上教學競賽獎勵33項次，其中省級一等獎8項、二等獎12項、三等獎13項。 學校專業(yè)課程建設成效顯著，現(xiàn)已建成漢語言文學、地理科學等7項次的國家一流本科專業(yè)、國家特色專業(yè)、國家綜合改革試點專業(yè)等“國”字號專業(yè)，以及生物科學、學前教育、材料科學與工程等30余項次省一流本科專業(yè)、省特色專業(yè)等“省”字號專業(yè)。已建成了優(yōu)質課程300余門，建成國家精品課程、國家精品資源共享課程各1門，省級精品課程14門，省級課程思政教育研究中心1個，省級課程思政示范課2門，省級精品在線開放課程等其他“省”字號課程41門。 學校教學科研平臺基地充足，獲批國家大學生文化教育基地、國家Linux技術培訓與推廣中心、國家級校企合作人才培養(yǎng)基地、全國氣象科普教育基地、中國水產學會科普教育基地、水產博士后科研工作站等7個國家級教學和科研平臺，擁有“洞庭湖生態(tài)經濟區(qū)建設與發(fā)展”和“水產高效健康生產”2個省級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、“水生動物重要疫病分子免疫技術”等5個省級重點實驗室、“水產生物資源與環(huán)境生態(tài)”等4個省工程研究中心、“環(huán)洞庭湖區(qū)域發(fā)展”等7個省級社科研究基地，以及水產博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心、知識產權中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、省級示范實驗室等其他省部級教學和科研平臺近100個。 學校秉承“科研促教學”的宗旨，科研水平顯著增強。近五年來，先后承擔包括國家社科基金重大委托項目、科技部星火計劃重點項目在內的國家級科研項目100余項。學�？蒲薪涃M迅猛增長，經費總量達到5億多元，年師均科研經費達8.10萬元。先后發(fā)表科研論文4000余篇，其中SCI、SSCI、EI、CSSCI、CSCD收錄近1100篇；先后出版學術著作300余部，其中國家級出版社出版105部。先后獲得省部級及以上各類科技成果獎28項，其中國際鉑金獎1項、省部級一等獎2項；獲得授權發(fā)明專利276件，實用新型與外觀設計、軟件制作權1000余件，制定標準12件。 學校畢業(yè)生就業(yè)工作富有特色，成績突出。近年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直位居湖南省同類高校前列，學校先后被教育部授予“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經驗高�！保⒈缓鲜〗逃龔d授予“湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范�！狈Q號，被省發(fā)改委授予“湖南省雙創(chuàng)示范基地”稱號，多次被評為“湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一把手工程優(yōu)秀單位”。學校應用型人才培養(yǎng)改革經驗《湖南文理學院：培養(yǎng)市場需求的應用型人才》入選國家教育體制改革領導小組主編的《教育體制改革簡報》，上升為國家經驗。 學校國際化辦學水平和國際影響力不斷提升，先后與美、英、德、澳、波蘭、日本、韓國及“一帶一路”沿線20多個國家和地區(qū)的60多所高校建立了友好合作關系，其中世界500強高校11所，涉外辦學項目在全省名列前茅。 學校堅持校地校企合作，充分發(fā)揮學科資源優(yōu)勢，服務“三高四新”戰(zhàn)略，推動地方經濟社會發(fā)展。遴選高水平博士作為“科創(chuàng)助理”派駐20個市直部門，服務政府決策；選派300多名教授博士組建29個專家團隊，開啟“教授博士沅澧行”活動，為200多家本土企業(yè)上門送技術、送服務，開創(chuàng)了高校服務地方新模式。先后與常德市各縣市區(qū)人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展全方位深度合作。緊緊圍繞機械制造、新能源新材料等當?shù)刂еa業(yè)和新興產業(yè)，先后與中車汽車集團等500多家企業(yè)開展廣泛合作，先后接受委托項目900余項，累計投入研發(fā)經費3億余元，解決了企業(yè)多項技術難題。 經過六十三年的發(fā)展，學校凝練了“博學弘文、明理求真”的校訓，形成了“尚善尚知尚行、愛國愛校愛人”的校風。目前，學校正朝著建設特色鮮明的國內一流應用型大學目標穩(wěn)步前行。（2021年11月15日）
