街道社區(qū)兩學(xué)一做第二階段討論會會議記錄

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街道社區(qū)兩學(xué)一做第二階段討論會會議記錄

“‘手抄黨章100天’活動鼓勵藝術(shù)創(chuàng)作,我的黨章剪紙作品還被人民網(wǎng)‘學(xué)習(xí)小組’微信公眾號采用展示了呢。”說起這,查莉一臉自豪。

查莉是區(qū)城管局的一名黨務(wù)工作者,由于從小喜歡剪紙藝術(shù),20多年來一直堅持學(xué)習(xí),沒想到在這次活動中派上了用場。和手抄寫黨章不同,用剪紙剪一頁需要3天,查莉就利用工作間歇、晚上把1歲半的女兒哄睡以后加班剪,有時候要持續(xù)到凌晨兩點多。

“手抄黨章100天”活動是中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的重要內(nèi)容,由人民網(wǎng)“學(xué)習(xí)小組”微信公眾號發(fā)起,旨在引導(dǎo)廣大黨員做到每天堅持手抄黨章,逐句逐字研讀黨章,領(lǐng)會黨章內(nèi)容,自覺尊崇遵守黨章,增強(qiáng)爭做合格共產(chǎn)黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感。

為扎實開展“兩學(xué)一做”教育活動,提高黨員政治覺悟、提升道德修養(yǎng),今年3月以來,云巖區(qū)在廣大黨員中發(fā)起了“手抄黨章100天”活動。此次活動以黨支部為單位,要求每周向人民網(wǎng)“學(xué)習(xí)小組”微信公眾號相關(guān)報送渠道上傳1篇抄寫內(nèi)容。廣大黨員干部每天也利用工作間隙親手抄寫黨章、逐條學(xué)習(xí)黨章,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。截至目前,全區(qū)各黨委已推送優(yōu)秀作品1200余篇。

與此同時,云巖區(qū)組織召開區(qū)委常委擴(kuò)大會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、市“兩學(xué)一做”工作會議精神,制定了縣級領(lǐng)導(dǎo)干部開展“兩學(xué)一做”的方案以及全區(qū)黨員開展“兩學(xué)一做”的方案。組織開展了基層黨組織書記集中輪訓(xùn)班,分六期對800余名機(jī)關(guān)、社區(qū)、村(居)、非公企業(yè)的黨支部書記、黨務(wù)干部進(jìn)行培訓(xùn),通過自學(xué)、觀看專題片、領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流、案例分析、分組討論等多種形式,教育和引導(dǎo)基層黨組織書記進(jìn)一步領(lǐng)會系列重要講話精神,以及黨的十八大以來中央、省委、市委一系列重大決策部署、特別是建設(shè)基層發(fā)展型服務(wù)型黨組織、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活等方面的新要求等。

各單位、各社區(qū)通過黑板報、宣傳展板、支部集中學(xué)習(xí)的方式來加大“兩學(xué)一做”的宣傳。目前,手抄黨章活動開展得有聲有色??

延中社區(qū)組織轄區(qū)居委會黨支部、非公黨支部、機(jī)關(guān)黨支部黨員參加到“手抄黨章100天”活動,鼓勵大家爭做“合格黨員”。將“手抄黨章100天”活動納入到“兩學(xué)一做”的方案中,通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭抄寫,將每天抄寫的內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)在“兩學(xué)一做”微信群,供廣大黨員查看,開設(shè)了宣傳專欄將優(yōu)秀的作品在宣傳欄進(jìn)行展出。

中天社區(qū)印制了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本》和《中國共產(chǎn)黨章程》,組織各居委會黨員及轄區(qū)黨員深入開展“手抄黨章100天”活動。按照“一人一本、一心一意、一字一句”的抄寫要求,由社區(qū)黨委書記帶頭,切實抓好“手抄黨章100天”活動。同時,還積極發(fā)揮轄區(qū)書畫院退休老黨員的特長,通過書法、藝術(shù)的表現(xiàn)形式在微信平臺、QQ群內(nèi)曬出來,達(dá)到“大家抄、一起曬、共進(jìn)步”的效果,在轄區(qū)掀起一場以“比昨天干得更好?比別人干得更好”為主題的手抄黨章大評比活動。在此基礎(chǔ)上,將黨員專長與群眾需求對口聯(lián)系,設(shè)置特色黨員工作室、黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū),鼓勵黨員根據(jù)崗位實際積極作為,發(fā)揮榜樣的示范教育作用,學(xué)為所用。

目前,全區(qū)有一萬六千多名黨員參與到“手抄黨章100天”活動中。針對此,區(qū)委書記王建忠要求,要學(xué)做結(jié)合、推動發(fā)展,要按照“平常時刻看得出來、關(guān)鍵時候沖得上去”的標(biāo)準(zhǔn),教育引導(dǎo)黨員講政治、有信念,在協(xié)調(diào)推進(jìn)“一鞏固兩率先三建成”戰(zhàn)略布局中主動作為、奮發(fā)有為。要把學(xué)習(xí)教育同做好各項工作結(jié)合起來,做到兩手抓、兩手硬,不搞“兩張皮”。

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