我心目中的好老師征文
老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 在我周圍有形形色色的教師,但卻有一位教師“闖”入了我的學(xué)海生涯。她工作認(rèn)真,待人和藹。她像以為辛勤的園丁,不辭疲勞的“修剪”哺育我。她像我人生中的陽光。為我照亮了前進(jìn)的方向,溫暖了我的內(nèi)心。 她中等個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,在“眼鏡”的修飾下,顯得格外知識淵博。 她的聲音有愛撫,有責(zé)備,有告誡,有鼓勵,卻沒有索取的氣球,哪怕是一丁點。在我們受到傷害時,她的聲音會撫平我們的傷口,在我們做錯事時,她的聲音會讓我們明曉是非,在我們成績落后時,她的聲音會讓我們重整旗鼓。 還記得那段時間,我進(jìn)入了“人生低谷”由于父母在外打工,認(rèn)識了不正當(dāng)?shù)呐笥。每天回家不是熬夜玩電腦就是出去鬼混,第二天在學(xué)校便是呼呼大睡。在您的課上也不例外。當(dāng)您知道我的狀況時,顯得非常生氣著急,對我很“失望”您把我叫到辦公室,語重心長的對我說“你這樣下去怎么行?人生的路長而短暫,如果你就這么走下去,那么將來在社會上便是一個游手好閑的“混混””我用極度輕蔑的眼神看著您,“我的路我自己走管你什么事”。后來我看到有許多畢業(yè)后無所事事的學(xué)生走上了不歸路,想到了此時的我是不是也朝著這個方向前進(jìn)。我頓時明白了您的良苦用心,我又發(fā)現(xiàn)了您的一個特點,為學(xué)生設(shè)身處地的著想,關(guān)愛學(xué)生,在我們看來微不足道的小事,您都格外“重視”總是即使恰當(dāng)?shù)膸臀覀兲幚砗,為我們保護(hù)了友誼。 您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。 您在上課時是調(diào)控氣氛的高手,談吐優(yōu)雅體現(xiàn)出您的學(xué)識淵博,體現(xiàn)出不知不覺的親和力。潛移默化得貫穿教學(xué)中,使學(xué)生輕松愉快地走進(jìn)語文天地,吸允這無窮無盡的知識從而使那些走神的學(xué)生,及時回到課堂上,緊跟著您的思路走。我為她的精彩講解而吸引,要備出如此精妙的課堂得花費出多少心血與精力啊。您總是如此積極改變每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn),活潑而充滿幽默。這就是我心目中的好老師征文。勤勤懇懇,一絲不茍。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我心目中的好老師征文
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。老師,您像一座通向知識海岸的長橋;老師,您像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!園丁崇高的稱號?茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。
在我的記憶中有無數(shù)個老師交過我,他們是那么地和藹可親;孜孜不倦,但是最讓我難忘的還是那位老師一一一高老師。
高老師有著高高的個子,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡,還有一個能說會道的嘴巴。他不僅是一個老師同時也是班主任,他一直支持著我們;關(guān)心著我們;照顧著我們,我們在一起相處有2年了。
記得我剛上三年級的時候,非常膽小,對高老師十分陌生,老師上課提問題時,我?guī)缀鯖]舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔(dān)心老師會不會叫到我?偸窍肴绻蠋熃械轿业拿值脑挘覅s回答不出來那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎?有一次,老叫到了我的名字,那時我的心被嚇得怦怦直跳,我的聲音小的和一個蚊子似的,誰想到我竟然說對了,高老師說:"你回答的這么好,為什么不舉手呢?你不要害怕的同學(xué)們笑你,沒有一個人會是十全十美的,你一定要相信自己!"老師的話給我啟發(fā)很大,后來老師一問問題,只要我會,我就會舉起手來。
高老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。
記得有一次,一個同學(xué)沒交作業(yè),但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時,高老師并沒有當(dāng)眾點他的名,而是在下課時把他叫進(jìn)辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師的教誨。從那以后,那個同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。
高老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章,您付出的汗水和辛勞,是這么的無私;這么的偉大,我為曾是高老師的學(xué)生而驕傲,高老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶中!
老師,您是辛苦的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
我心目中的好老師征文
我的數(shù)學(xué)老師姓趙,大概四十來歲,歲月在她那瘦瘦的臉龐上面留下了好幾條皺紋,每一條皺紋都寫著老師的辛勞和對我們的期望、關(guān)愛。她說話時聲音很亮,也許是長時間教學(xué)練出來的吧。多年來趙老師全身心地投入到教學(xué)工作中,為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。
趙老師教五年級一班和二班,她每天起早貪黑,工作很忙,又要給我們上課,還要批改堆積如山的作業(yè)。趙老師經(jīng)常給我們出一些思考題,大多是靈活度較高的題,我想,她應(yīng)該是要我們養(yǎng)成積極動腦,勤于思考的好習(xí)慣吧。
趙老師上課時非常嚴(yán)厲,她的眼睛注視著每一個學(xué)生,只要發(fā)覺有人不認(rèn)真聽課,她就會走近那個學(xué)生,“沒收”他手中的玩物,并且告訴他,應(yīng)該認(rèn)真聽講,把握課堂的每一分鐘,否則別人學(xué)會的知識,你就學(xué)不會了。相反,在下課的時候,趙老師又變得那么和藹可親,她會輕輕的和我們說“拜拜”,我們也會用稚氣的童聲和老師再見。
我喜歡上趙老師的課,她那默默耕耘,辛勤操勞的品質(zhì)激勵著我。我要以優(yōu)異的成績來回報她對我的關(guān)懷和付出,她是我心目中最好最好的老師。
我心目中的好老師征文
“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句,我都會想到我們的班主任覃老師。
覃老師中等身材,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),像傾瀉而下的瀑布,飄逸的頭發(fā)被風(fēng)吹開就像青煙般輕舞飛揚(yáng)。兩顆大大的眼睛,每當(dāng)我迷失方向的時候,那雙眼睛都能引領(lǐng)著我正確前行。還有一張能說會道的嘴巴,教會了我許許多多的東西。
覃老師是一個很有耐心的人,有一次,我有一題閱讀題不會寫,突然,一個身影走了過來,我心想:是誰啊!原來是覃老師。覃老師走到我的桌子前,我心想:覃老師會不會批評我啊,怎么辦。我的心里十分焦急。老師微微俯下身,拿起了一支筆,點著這一題,親切地對我說:“這題是不是不會寫啊!”我低下頭不好意思地對老師說:“是的,老師。這一題我不會寫!崩蠋煄臀抑笇(dǎo)這題目的主題,讓我多讀幾遍,讀完以后,讓我分段,寫段意。概括閱讀的主題,說了一件什么事情?可我還是聽不懂,我看見老師總是咳嗽,頭上那個還時不時冒了幾滴汗水。我心想:就算我聽不懂,我也要和老師說我會了。我小聲地跟老師說:“老師,我會了!崩蠋熥屛艺f一下這題怎么寫?墒俏艺f不出來,老師仿佛知道我的心思,對我溫柔地說:“不要緊,慢慢來!庇谑,老師講了好多遍,我才終于知道了這題怎么寫,那一刻,我開心極了。
老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣,耐心細(xì)致地把知識一點一滴地傳授給我們。在這里,我想對你說:“老師,你辛苦了!”
我心目中的好老師征文
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”---這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大!我很慶幸,從小到大遇到了許許多多偉大的好老師。他們有的是良師益友的典范;有的是誨人不倦的表率;還有的是為人師表的楷模。
當(dāng)我第一次邁入初中學(xué)校的大門時,我仍然清晰地記得我們與她-----班主任老師第一次見面時的情景:九月里,當(dāng)時的風(fēng)景可以算上是“樹樹皆秋色,山山唯落暉”了,陣陣涼風(fēng)徐徐地吹來。陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師,一切都和那呆了六年的學(xué)校不同。老師在教室前面介紹著自己,我仔細(xì)地看著老師,長長的頭發(fā)被梳成了馬尾,一張和藹可親的面龐,總是顯得那么慈祥。老師的眼睛好像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯,老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。
記得那是一個期末考試的前一個深夜,家人們都已經(jīng)慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但我卻還在為解不開的那幾道數(shù)學(xué)題而憂郁、煩惱。課堂上,老師的匆然,再加上我的粗心,竟然使我陷入了困境之中,我的心情就像是熱鍋上的螞蟻一般,汗珠接二連三地沿著臉頰滑落,就像是斷了線的珍珠做著自由落體的運動。忽然,幾聲輕柔的手機(jī)信息提示音攪動了我沉郁的心,我急忙查看,天啊,竟然是班主任老師送來的雪中炭火。她沒有睡,深夜了,她還在掛念著明天的期末考試,更掛念著全班的同學(xué)。老師的短信,讓我的心情慢慢地平靜了下來,沒有了剛才的那種焦急的心情,我又開始仔細(xì)的研究剛才的那幾道題,終于在我的努力下攻破了,我坦然地墜入了夢鄉(xiāng)。
我認(rèn)為,老師的品德、品格與品質(zhì),就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞?老師的歷練、經(jīng)驗與知識,便是我們成長的根本基石;老師的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)與勤勞,會指引我們不斷地努力、奮斗;老師的博大、慈愛與崇高,一定會讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。
品德、知識、勤奮、高遠(yuǎn),在我們班主任老師的身上體現(xiàn)的一覽無余,她就是我心目中的好老師征文。
我心目中的好老師征文
教過我的好老師有很多,其中最好的老師是教我們語文的李老師。
我們和他第一次見面是在那個秋天,那時候天有些冷了,我們和他以前沒見過,都有些怕他。他對我們說:“天冷了,早上出門時記得穿厚些,帽子戴上,手套戴上,圍巾圍上,不要把豬娃子凍壞了。”他這么一說,我們都笑了起來,有些膽子大的同學(xué)還笑出了聲,我們都不覺得害怕了。
從那以后,他就每天帶著我們學(xué)習(xí)。在課堂上,他有時給我們講,有時帶著我們讀,有時帶著我們背。聽他的課,得認(rèn)真聽,因為他總是喜歡一邊講一邊問,要是不好好聽,就回答不上來。在學(xué)習(xí)“水滴石穿非一日之功”時,他說:“上一個單元學(xué)了一個句子,意思和這個歇后語是一樣的,那個詞語是什么?”大家都不出聲,我想可能是“精誠所至,金石為開”,就低聲的說了出來,他一聽,高興的說:“太好了,說得非常正確。這兩句都表示,只要不斷的努力,很難的事情也能做成功!庇幸粋單元的四篇課文都是寫田園風(fēng)光的,他竟然在每一篇課文中都挑了些句子,組成一篇很精彩的作文,叫《我的家鄉(xiāng)》,真是太神奇了!
課文中的有些字詞和句子,總是不容易記住,他就教給我們怎么把一個很難記的句子變得容易起來,讓我們可以少花時間,多學(xué)知識。可是,有些同學(xué)光對著書看,不開口,還有的三心二意,誰知道他在想著什么呢,這樣自然更記不住了。他就在課堂上帶著我們念,一個人一個人往下念,一句一句往下念,這樣一來那少數(shù)人就不能濫竽充數(shù)了,十幾個英語單詞一節(jié)課下來全部讀會背會,一篇英語課文,也可以只用一節(jié)課時間讓全部同學(xué)都讀會。學(xué)了《和時間賽跑》以后,他就經(jīng)常提醒我們說:“要和時間賽跑,做事要趕早不趕遲!本瓦@樣,一年多來,貪玩的人越來越少了,放學(xué)后還沒做完的人也很少了,成績也越來越好。
他經(jīng)常表揚(yáng)學(xué)生,每一個同學(xué)都能得到他的表揚(yáng),或者是因為做對的題多,或者是因為字寫得好,或者是因為有進(jìn)步,我們經(jīng)常能得到他給的小獎品,糖果、紅棗、小貼畫都有,或者別的我們喜歡的小東西。孫輝文膽子大些,得到獎品后,高興得活蹦亂跳,王慧興膽子小,不說話,后來也變得慢慢敢說話了。
他是一個很愛干凈的人,他經(jīng)常提醒我們要講衛(wèi)生,每天早上要洗臉、梳頭、洗干凈手,要把手指甲里的臟東西弄干凈。他這樣說,我就開始留意他的手了,呀!他的手指甲真的一直是干干凈凈的。他還經(jīng)常說:“安全第一,學(xué)習(xí)第二,不去危險的地方,不做危險的事情。”說得我們都能背下來了。
他還對我們說,我們的爸爸媽媽種田、打工,很辛苦,要我們好好學(xué)習(xí),好好聽爸爸媽媽的話。實際上,我覺得老師也很辛苦。老師,您就像辛勤的園丁,用心的培育著我們這些小花。老師,您辛苦了,誰言寸草心,報得三春暉。等我們長大后,一定會報答您的。