【與你一起走過的時光作文一】
初夏，陽光透過書上的綠影灑下一片樹影，風兒在蒲公英上駐足停留，一朵朵迎著花兒在夏天雨水的滋潤下爭相開放，地上的兩個人影被時光拉的很長很長……
那年，迎春花終于愛過了嚴冬探出了嫩綠色的小芽，你穿著淡粉色的衣服，走進了我的世界，你白皙的臉龐上，嵌著寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴微微上揚，透露出無法掩蓋的嬌羞。那天你慌張地蹦過來朝我肩膀用力一拍，我們倆就這樣成為了朋友，從此，我倆雙面膠般粘在了一起，形影不離，親如姐妹。可是，就如天空不可能永遠晴朗一般，那天，一片烏云飄來，遮住了這段純潔友誼的光芒……
這天中午，陽光懶洋洋地照在身上，午飯后我與同學們一起踱著步子，嘴上談論著學校的趣聞軼事，但心里全滿是疑惑：怎么午餐時見到你來找我?我們倆總是一起吃午飯的啊?
回到教室，卻意外地發(fā)現你已經回到了自己座位，正趴在座子上低聲道啜泣著。我
趕緊走了幾步，想問問你到底發(fā)生了什么事情�？赡苁悄阋言缫咽煜の业哪_步聲，知道是我來了。你猛地抬起頭，直盯著我，滿臉掛著淚痕，正在我驚詫時，你彈簧一般跳起來，緊緊抓住我的手，帶著哭腔地質問我：“為什自己先走了?為什么不等我一起吃飯?害我轉了好大一圈，也沒有找到你，我到現在也沒吃飯呢!……”你眼眶閃著隱隱地眼花，溢滿著委屈，，牙齒微微咬著嘴唇，臉紅紅的，像是一只快要被捏碎了的蘋果，你跺了跺腳，喊了聲 “我再也不理你了”，就沖出教室，消失在我視線中……
陽光透過窗外灑在我的身上，我卻沒有感到一絲的溫暖，我呆呆地坐在位置上，看著你空空的座位，想找你解釋，可想想你剛才憤怒的表情，剛剛挪動的腳步又定住了，其實，我走出教室的時候，你已經不在座位了，不知道你是去找老師還是去了哪里，我就在同學的拉扯中去了食堂，本想在那等你?可是……，此時，也許一切語言都顯得很蒼白，我不知道該如何消解你對我的誤會!
夕陽西下，天色暗了，我忐忑不安的在嘈雜的走廊等著你走出教室，而你卻一直灰著臉，像睡著了般毫無知覺。我想：難道你就這樣自私，不想聽我解釋嗎?我越想越生氣，一甩馬尾巴，走出校門，獨自回家了，我一直沒有回頭，不知道看著我倔強而又孤獨的身影，你有何感想。
第二天，上地理課，老師讓我們帶橘子。輕快地鈴聲奏了起來，那歡愉的聲音似乎預示著什么。
這時，有人輕輕拍了一下我的肩膀，我回過頭，看到是你。你動了動嘴唇，卻沒有說話。但眼神中那份渴望的光芒卻一剎那溫暖了我的心!我沒有再解釋什么，而是抿著嘴，悠閑的剝開橘子，眼睛斜瞄著你，瀟灑的遞到你面前，那一刻，你我一起浮現燦爛笑容，讓我又找到了那份失而復得的溫暖!
窗外，迎春花迎著太陽開著，我想對你說，感謝你，我親愛的朋友，愿你我一起攜手走過這青蔥的花季!永遠快樂!
【與你一起走過的時光作文二】
煙火紅塵，捻字為香。人生，春夏秋冬，白駒過隙;緣分，佛前跪拜，千年求得，這輩子，愿以愛之名，落一箋詩語，將世上最溫暖的詞匯凝于指尖，以一顆簡單純美的心與你遇見，山一程水一程已不再遙遠，花一開花一落只道珍惜。
曾經，坐在月亮上想你，把你藏進我的夢，染著桂花的香。夢里，深情幾許，夢里，愛意跌宕。
曾經，在花開的路上等你，不為香飄十里，只靜靜地守候三寸芬芳，等你涉水而來，輕輕地拾起這朵心語，珍藏袖里。
曾經，在你的眸里寫詩，可清瘦的字，終究是承載不了，遠隔天涯的眷戀，一水的相思，淹沒了愛的城堡
為此，我知道，魚與水的漣漪，筆與墨的繾綣，我與你的遙望，所有的想念與等待，都只為緣，圓，今生的這場無悔的遇見。
遇見你，是佛賜予我的一朵蓮，當清風吹開花瓣，你就端坐在蓮的芯，對我輕輕地說，今生要找的就是你，讓我給你清寧的陪伴，讓我陪你墨里的煙火，我不語，只莞爾一笑，所有的秘密就在唇際，漾起了愛的漣漪。
站在時光深處，凝望，遠方，我知道，此時，那天邊的清暉只為我，一人而流瀉，因為當我望向你時，那全部的光亮都會盡收眼底。
請允許我這樣自私一回，你的光芒可以盈繞，青山、秀水、繁花，而我，只想讓你的清澈，獨寵我一人的嫵媚，因為我要的愛，是你的唯一。
在歲月里聆聽，心跳，我知道，此刻，你內心呼喚的，始終是我的名字，那穿越蒹葭的聲音，已牢牢地繞我心魂之中，此生已無任何聲響，勝過它的美妙。
今生，只做你心里唯一的牽絆，以素心對月，以溫柔待你，時光里傾聽一曲風的呢喃，讓我在你的掌心，寫詩作畫，與你共一場云水天涯。
聆聽一曲傳奇，空靈繞耳，我們在樂韻里遇見彼此，只因那一眼，便牢牢地把各自記在了心里，從此，這一首宛轉悠揚的美妙，始終在我們的世界，溫柔響起。
多么美的流年，愿與你一同穿越時光，穿越詩行，將那些飄在心上的音符，雕刻進歲月的蔥蘢，在悲喜里陪伴最長情的愛。
風起的時候，愿與你走在多情的雨巷，任雨絲輕吻你我的秀發(fā)，任柔風輕拂你我的臉龐，只管，手挽手一起走，從巷頭走向巷尾，從晨曦走到日暮，從今生走到來世，就這么與你，一直走，一直走，走進一場愛的傳奇，疲倦是何滋味，從不知。
人生啊，春夏秋冬，白駒過隙，緣分啊，佛前跪拜，千年求得，這輩子，愿以愛之名，落一箋詩語，將世上最溫暖的詞匯凝于指尖，以一顆簡單純美的心與你遇見，山一程水一程已不再遙遠，花一開花一落只道珍惜。
【與你一起走過的時光作文三】
“也許我們改變不了世界，但我們卻擁有改變世界的眼光�！蹦Ｂ�(lián)，便是讓你擁有世界眼光，培養(yǎng)家國情懷的一個平臺。中南林業(yè)科技大學模擬聯(lián)合國協(xié)會于4月5日中午在國際樓舉辦了以“世界眼光，家國情懷”為主題的分享會，主講人是模擬聯(lián)合國協(xié)會榮譽會長邱斯涵學姐。
邱斯涵學姐作為林科大模聯(lián)歷任會長之一，一開講即提出我們應為林科大模聯(lián)協(xié)會而自豪，所謂“在其位，謀其政”，盡管林科大模聯(lián)協(xié)會成立時間不長，但協(xié)會領導階層以高度的熱情與嚴謹的學術態(tài)度使得協(xié)會不斷進步、發(fā)展，屢次獲得校園“年度十佳社團”的名號。
“大學干什么?”邱學姐以此為第一個小話題引出，“模聯(lián)與演講、辯論口才社團都有所不同，它更是一個綜合性平臺�！彼S即指出大學的兩大目標，一是結交來自全國乃至全世界各地的朋友。模聯(lián)會議就是一個好的交友平臺，在這里可以尋到志同道合之友，結下君子之交。二是追尋心之所屬。即三問:我想要什么?我在做什么?我做的是否對我想要的有幫助?這三問需要我們在大學里通過專業(yè)知識的學習、社會實踐的體驗、社團活動的參與不斷探索，從而追尋自己想要的生活。“一定有人在過你想要的生活，如果你覺得沒有，只是你暫時沒有看到而已。”
而后，邱學姐回顧了自己七年的模聯(lián)之旅，從被人影響到能夠發(fā)揮自己的影響力，在模聯(lián)中培養(yǎng)了責任感、使命感，并且始終秉持著“對價值的追求大于對利益的追求”的精神參與多次模聯(lián)活動，從中不斷成長、成熟。
在邱學姐的七年模聯(lián)之旅中，尤其幾月前在美國的哈佛模聯(lián)之旅令她感慨萬千、收獲滿滿，于是她與傾心我們分享了她在美國的這趟朝圣之旅。
在游歷部分，學姐講到了參觀很多美國知名大學時tour guide和我們分享的一些有趣的故事。在最后講到在位于紐約的聯(lián)合國總部的參觀時，她說到她心中聯(lián)合國的作用： 一是聯(lián)合國在某種程度上類似于一桿稱，也就是國際規(guī)則的制定者。其二是聯(lián)合國通過不斷的呼吁中讓潛移默化的東西變成現實。讓那些被呼吁的內容真正的扎根于人們的心中和意識中。展示世界人民對美好生活的愿景。
講到哈佛模聯(lián)這個世界性的高水平模聯(lián)會議時，邱學姐表示自己很有幸首次作為湖南省地方代表團參會。通過旅行與參訪美國名景名校，她也更深入地了解了美國的文化(自由的精神)、教育(美式幽默深入課堂)等各樣人文風情。
關于哈佛模聯(lián)，學姐著重提到了以下幾點:
民族自豪感。
“當哈佛模聯(lián)會場上中國代表團齊唱國歌時，所獲得的一切勝過所有的思政課程。身處異域他鄉(xiāng)，這樣的場景沒有真正的經歷是難以真正體會的�！睂W姐這樣說道�！盁o論何時何地，我們都應該有一種民族自豪感�！�
以委內瑞拉這個國家為典例，一個彈丸小國卻拿下了近三分之一的獎項。曾經以為這類的國家除了“窮”字找不出別的字來形容，直到接觸過這個國家的人才發(fā)覺到自己認知的局限，不要只是“聽說”“覺得”，眼見方為實。本次參與第63屆哈佛模聯(lián)的余景慧同學向大家分享了自己參會時與來自委內瑞拉代表的交流的過程，同時也對他們會議過程中的表現的觀察做了比較細致的分享，她通過自己和委內瑞拉代表表現的差異，消除了關于他們的很多偏見，同時也被他們的學術能力和演講技巧所折服。唯有去親身經歷和接觸才會對一個國家以及一個國家的青年力量有更深刻和真實的理解。同時她也發(fā)自內心的對來自各國的青年力量表示深深地敬佩，每個國家的青年群體都值得國家花大量精力來培養(yǎng)，他們也只有在正確引導下才會成為一個國家光明的未來。
彭歐學姐在接下來的分享中說了四天會議中三個晚上的每一個SE,尤其是最后一天晚上的delegate dance night,她以為國外的SE應該就是很優(yōu)雅，大家手里都有一小杯紅酒，大家邊品酒邊輕聲聊天。中國的代表團的小伙伴們都穿的很優(yōu)雅，結果去了現場才知道很多美國的學生穿得非常休閑就來了，然后當晚就是一個DJ在臺上打碟，下面的人不管穿的優(yōu)雅還是休閑都在瘋狂的蹦迪。開會時的壓力或許就趁那時全部發(fā)泄出來了。彭歐學姐也講到了令她動容甚至掉淚的家鄉(xiāng)是埃博拉疫區(qū)的一個黑人小哥的故事，那個小哥在會議結束后的空余時間里上臺發(fā)言，他告訴大家當他聽見全世界對于他祖國的一些負面批評時是非常難過的，但是他真的希望大家不要因為媒體的一面之詞而對他的國家產生偏見，現在情況變好了許多，他也真心希望這個世界能少一些偏見、多一些理解和關愛。彭歐學姐最后也發(fā)言道，如果其他國家代表有任何關于中國的困惑，請一定來問她，因為媒體所說的不一定是真實的，很有可能是為了一些特殊的目的而故意把輿論往錯誤的方向引導了。我們是真的希望能通過語言和行動在樹立良好的國家形象上盡一點綿薄之力。
模聯(lián)的核心是扎實的學術功底。哈佛模聯(lián)匯集了全世界的優(yōu)秀青年群體，會場上的卓越表現都源于其深厚、扎實的學術功底。模聯(lián)的發(fā)展也是學術的不斷發(fā)展。雖然每次開會我們不會對這個世界產生什么影響，但是會讓自己對這個世界有更深刻的認知。把一場會當真，自己的學術水平也會得到提升，同時通過和他人的交流和學術切磋中對關于每場會議的學術準備方法和資料的多角度挖掘和分析有了新的認識。
最后，邱學姐以“stand higher”結束了本次分享會，“stand higher”意味著站得更高，看得更遠，擁有者全局觀與世界性的眼界。這也是每一個模聯(lián)人所追求的境界!
一個人的成就，大不過她的夢想
一個人的夢想，大不過他的所見所聞
模聯(lián)，從來都不是一文不值，也不是所謂高高在上，而是青年群體對國家、社會、世界性問題的關注思考，如梁啟超先生所說“少年智則國智，少年強則國強。”作為未來社會的接班人，模聯(lián)是我們發(fā)展思維、鍛煉能力的一個有利平臺。正所謂，模聯(lián)存知己，天涯若比鄰!
