湖南高考多少分可以上江西航空職業(yè)技術(shù)學院 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新江西航空職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和湖南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),湖南高考的考生需要成績在200分左右,位次排名需要在244906名左右,才可以考上江西航空職業(yè)技術(shù)學院,不過每年江西航空職業(yè)技術(shù)學院在湖南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、湖南高考多少分可以上江西航空職業(yè)技術(shù)學院

1、湖南高考2022年考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學院的歷史(歷史+不限)最低分需要297分,錄取最低位次為152710名;

2、湖南高考2021年考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學院的歷史(歷史+不限)最低分需要313分,錄取最低位次為138743名;

3、湖南高考2022年考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學院的物理(物理+不限)最低分需要271分,錄取最低位次為244906名;

4、湖南高考2021年考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學院的物理(物理+不限)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、湖南高考2020年考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要200分,錄取最低位次為212592名;

6、湖南高考2020年考生上江西航空職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要251分,錄取最低位次為145461名;

二、江西航空職業(yè)技術(shù)學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西航空職業(yè)技術(shù)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖南 歷史 歷史+不限 ? 297 152710 省教育廳
2022 湖南 物理 物理+不限 ? 271 244906 省教育廳

2、2021年江西航空職業(yè)技術(shù)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖南 歷史 歷史+不限 ? 313 138743 省教育廳
2021 湖南 物理 物理+不限 專科 - - 省教育廳

3、2020年江西航空職業(yè)技術(shù)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖南 理科 - ? 200 212592 省教育廳
2020 湖南 文科 - 專科 251 145461 省教育廳

高考志愿怎樣進行投檔

(一)按每批招生計劃數(shù)(含公費生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例,劃定該批的投檔最低控制分數(shù)線;

(二)在每批投檔最低控制分數(shù)線上,根據(jù)學校的招生計劃數(shù),按考生志愿的先后次序,按學業(yè)考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時,分別按公費計劃數(shù)對應公費志愿、擇校計劃數(shù)對應擇校志愿,先投第一志愿,若不滿員,再投第二志愿,……依次類推;

(三)每批設“高分優(yōu)先投檔線”,對高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;

(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校,若在前一批投檔最低控制分數(shù)上未完成該批招生計劃,其剩余計劃數(shù)并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數(shù)線上未能完成招生計劃,由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分數(shù)線直至完成其招生計劃。

(五)面向全市招生的學校是按各區(qū)的批次最低控制分數(shù)線上投檔。

(六)招生學校如無特殊理由,對所有投檔的考生均必須被錄取,不得退檔。

怎么避免滑檔和退檔

1.如何避免退檔

一定要結(jié)合自己的分數(shù)和所報學校的歷年錄取分數(shù),綜合分析判斷你,準確給自己定位,既要沖好專業(yè)也要守住底線。

如果你非常在意報考的學校,而可以接受不同的專業(yè),那么可以選擇相對冷門的專業(yè)和學校,同時可以填上同意調(diào)劑。

2.如何避免滑檔

一定要關(guān)注相關(guān)學校和專業(yè)的錄取條件,結(jié)合自身的分數(shù)和情況,否則在分數(shù)相同的情況下,無法滿足專業(yè)的要求,一定會被退檔。

在志愿填報中要注意分數(shù)比對,選擇和自己分數(shù)相當?shù)脑盒:蛯I(yè),不打無準備之戰(zhàn)。

三、江西航空職業(yè)技術(shù)學院學校介紹

關(guān)于江西航空職業(yè)技術(shù)學院 發(fā)布時間:2019-12-28 學校簡介 江西航空職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1956年,學校是中國人民解放軍定向培養(yǎng)士官院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、教育部“全國應用型人才培養(yǎng)基地”,航空工業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培訓基地、世界技能大賽飛機維修項目國家集訓基地。 學校地處有著“物華天寶,人杰地靈”美譽的英雄城南昌市,現(xiàn)有洪都(東、西)、昌南兩個校區(qū)。洪都校區(qū)位于我國第一架飛機、第一枚海防導彈誕生地——南昌市新溪橋洪都集團大院內(nèi),交通便利,生活設施配套齊全;昌南校區(qū)位于南昌市南郊銀三角,毗鄰風光秀麗的南昌翠林高爾夫花園。一校兩區(qū),優(yōu)勢互補。 學校設有航空制造學院、航空信息與控制學院、機電工程學院、經(jīng)濟管理學院、士官學院等六個二級學院。建立了“三航一工”特色專業(yè)體系,開設專業(yè)30個,涵蓋航空設備維修、機械裝備制造、通用航空技術(shù)、人工智能技術(shù)、航空管理服務等職業(yè)門類。飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、飛機電子設備維修、無人機應用技術(shù)專業(yè)是中國人民解放軍定向培養(yǎng)士官指定專業(yè)。 學,F(xiàn)有全日制高職在校生7000余人。專兼職教師400余人,教師中具有高級職稱或高級技師資格的占教師總數(shù)的56%。40%以上的專任教師有在企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、管理的經(jīng)歷和經(jīng)驗。有江西省高校學科帶頭人2人,高校教學名師1人、高校中青年骨干教師4人,中航工業(yè)特級專家4人、飛行專家1人、省級首席技師3人,省級教學團隊1個,省級特色專業(yè)2個,省級人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)2個,國家級“飛機鈑鉚大師工作室”和省級“飛機維修大師工作室”各1個。聘請航空企業(yè)科技專家、國家技能大師擔任兼師和客座教授,使教學緊貼生產(chǎn)實際和工程前沿。中國工程院院士、強五飛機總設計師陸孝彭、K8飛機總設計師石屏先后擔任過學校副校長、名譽院長。 學校教學設施齊全,校內(nèi)建有32個實驗實訓室和1個飛機制造綜合實訓中心,依托航空企業(yè)辦學優(yōu)勢,建有飛機裝配與調(diào)試、飛機維修與維護、航空電子設備維修、數(shù)控加工、模具制造、航空物流、計算機技術(shù)、機電技術(shù)等20個企業(yè)實訓基地以及面積達5400平方米的世界技能大賽飛機維修項目“中國集訓基地”,為強化學生的技能培養(yǎng)提供了優(yōu)越條件。 近五年來,學生參加國家、省級各類技能大賽成績斐然,其中在“高端裝備制造綜合技能競賽”中榮獲團隊賽全國一等獎,“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽”榮獲特等獎,“全國信息技術(shù)應用水平大賽”獲一、二等獎,“機械設計與制造綜合技能大賽”榮獲全國二等獎,“國際無人機飛行器創(chuàng)新大賽”榮獲優(yōu)秀獎。2019年我校學生葉鐘盛在世賽飛機維修項目為中國奪得首枚銀牌,創(chuàng)該項目亞洲最好成績;2020年學生熊岑輝在全國第一屆職業(yè)技能大賽中,以大比分的優(yōu)勢獲得飛機維修項目江西省唯一金牌。 建校65年來,學校始終以質(zhì)量求發(fā)展,以特色創(chuàng)品牌,充分利用航空企業(yè)背景和特色鮮明的專業(yè)優(yōu)勢,為航空企業(yè)和社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高技能人才,被譽為“航空工業(yè)高技能人才的搖籃”。自2007年至今,學校為部隊培養(yǎng)士官生2751名。目前學校已形成了由中央航空企業(yè)、航天企業(yè)、裝備制造業(yè)及航空公司等多家知名企業(yè)組成的穩(wěn)定的就業(yè)基地。近五年來,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上,每年約有60%的畢業(yè)生簽約大中型國有企業(yè),就業(yè)質(zhì)量處于全省領先地位。 2021年,學校將邁入高職教育發(fā)展快車道,未來總投資達26億人民幣建設以下項目:總占地面積1500畝的主體新校園;占地面積1000畝的南城實訓基地(包括飛機維修實訓基地、30米1200米通用機場跑道);在南昌航空城建設南昌江航職業(yè)技能培訓學校,三位一體,協(xié)同發(fā)展,服務航空產(chǎn)業(yè),服務地方經(jīng)濟。 江航職院源于航空、依靠航空、服務航空,始終堅持服務航空、服務軍工、服務地方的辦學理念,航空特色與品牌已深入人心。江航職院將繼續(xù)堅持黨的教育方針,搶抓航空發(fā)展的黃金期,以培養(yǎng)航空產(chǎn)業(yè)高水平應用型人才為己任,把學校打造成一所獨具航空特色、具有一定辦學規(guī)模的應用型、技能型高等職業(yè)院校。

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