據(jù)最新廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績在207分左右，位次排名需要在166346名左右，才可以考上廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖北高考多少分可以上廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、湖北高考2022年考生上廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要344分，錄取最低位次為166346名;
2、湖北高考2022年考生上廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要349分，錄取最低位次為163838名;
3、湖北高考2021年考生上廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要207分，錄取最低位次為146712名;
4、湖北高考2020年考生上廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要287分，錄取最低位次為163763名;
5、湖北高考2020年考生上廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要301分，錄取最低位次為91110名;
二、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 344 | 166346 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 349 | 163838 | 省政府 |
2、2021年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 207 | 146712 | 省政府 |
3、2020年廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | �？� | 287 | 163763 | 省政府 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | �？� | 301 | 91110 | 省政府 |
公辦二本多少分能上
公辦二本一般需要超出本科線50分左右。想要知道一般超過本科分?jǐn)?shù)線多少分能夠填報(bào)公辦二本高校，可參考本省比較差的公辦二本高校每年在本省的投檔分?jǐn)?shù)線。
一般來說本省最差的公辦二本高校投檔分?jǐn)?shù)線減去本省的本科批次分?jǐn)?shù)線，就是需要超過的分?jǐn)?shù)。不同省份情況不同，考生與家長切不可混為一談。
高考分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)是多少
2023高考大部分地區(qū)的二本預(yù)測分?jǐn)?shù)線在430分左右，當(dāng)然了具體省份具體分析。一般情況下，像河南，河北，山東這樣的高考大省，本科錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高一些，可能會(huì)達(dá)到450分左右，而普通地區(qū)分?jǐn)?shù)線大概在400-430分。
而相比較偏遠(yuǎn)地區(qū)，甘肅、西藏等地方二本錄取分?jǐn)?shù)線相對來說會(huì)比較低，大概在400分左右。
智能志愿填報(bào)網(wǎng)站-高考助手網(wǎng)志愿
高考助手網(wǎng)志愿擁有自己的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作，區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開發(fā)，一旦有數(shù)據(jù)更新或者網(wǎng)站使用問題不能及時(shí)進(jìn)行處理。高考助手網(wǎng)志愿網(wǎng)站包含教育部公布的所有大學(xué)的信息和1800多種本�？茖I(yè)信息，以及我國職業(yè)分類大典內(nèi)1838種職業(yè)信息。
高考助手網(wǎng)志愿除提供各類報(bào)考功能外，還可以在輸入高考分?jǐn)?shù)后，自動(dòng)測算在本省的位次，通過極差函數(shù)圖標(biāo)的方式展示給用戶，同時(shí)標(biāo)注了該分?jǐn)?shù)在本省的排名百分比，便于同學(xué)和家長更清晰的認(rèn)知自己的所屬排名。
高考助手網(wǎng)志愿符合考生所在省份填報(bào)規(guī)則的模擬填報(bào)系統(tǒng)，讓預(yù)熱填報(bào)更加方便和精準(zhǔn)。高考助手網(wǎng)志愿防撞車功能實(shí)時(shí)監(jiān)控各院校備選情況，讓填報(bào)更放心，讓考生與喜愛的大學(xué)更近一步。
高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
選擇高考志愿時(shí)，需要結(jié)合自己的興趣愛好，要想學(xué)有所成，最好是選擇自己喜歡的專業(yè)，不然學(xué)起都沒有意思，也容易荒廢學(xué)習(xí)。
很多學(xué)子在選擇高考志愿時(shí)，還必須要考慮這個(gè)專業(yè)的未來前景，是否好就業(yè)，是否是熱門，未來是否有市場等等，只有把這些問題進(jìn)行綜合考慮后，才有可能選出最合適的專業(yè)。
考生在選擇高考志愿時(shí)，也必須要考慮畢業(yè)后的就業(yè)問題哦，畢竟大家都希望在學(xué)成后，能有一份好的工作，所有填報(bào)高考志愿時(shí)還是要綜合考慮未來的就業(yè)意愿。
三、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業(yè)學(xué)校，籌建于1984年,1985年正式招生，1993年被評為省級重點(diǎn)中專學(xué)校，2000年被評為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校，2001年升格為廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2021年7月，與廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展集團(tuán)辦學(xué)（位于佛山市南海區(qū)官窯，原名廣東省煤炭工業(yè)學(xué)校，1958年始建于廣東韶關(guān)，1995年改名為廣東省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校。2004年規(guī)范為廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校，廣東省教育廳直屬的公辦重點(diǎn)綜合性中等職業(yè)學(xué)校），該校正式成為廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院南海校區(qū)，廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院一校三區(qū)辦學(xué)布局正式形成。學(xué)�，F(xiàn)有禪城、高明、南海三個(gè)校區(qū)，校園總面積1224畝，固定資產(chǎn)總值約超過8億元，圖書館各類藏書達(dá)到80余萬冊。目前設(shè)有13院2部，即紡織學(xué)院、服裝學(xué)院、輕工與材料學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、信息工程學(xué)院、商學(xué)院、智能制造學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、公共課教學(xué)部、中職教育部。學(xué)校開設(shè)了49個(gè)招生專業(yè)，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地220多個(gè)，在校生近2萬人。聚志愿2020中國高職高專專業(yè)大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一！ 2009年學(xué)校率先提出“專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、教學(xué)融入企業(yè)”的職教辦學(xué)理念，圍繞“厚德行、重基礎(chǔ)、強(qiáng)技術(shù)、精技能”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)具有再學(xué)習(xí)能力和崗位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，形成政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)模式。十九大以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，以黨建帶動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)展，緊緊抓住粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展契機(jī)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，密切人才培養(yǎng)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的對接，開展人才培養(yǎng)模式的改革。學(xué)校通過開展“一專業(yè)一模式、一課程一平臺(tái)”等專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革系列措施，取得了豐碩的教學(xué)成果。目前獲中央財(cái)政支持及國家級重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，“十三五”省級品牌專業(yè)8個(gè)（其中省級一類品牌2個(gè)）、省級示范和重點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，國家級、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程12門，中央財(cái)政支持及省級以上職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)，省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，國家級省級技能競賽屢獲佳績。此外已建成一批校級重點(diǎn)專業(yè)及百門網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校先后獲得“全國紡織服裝教育先進(jìn)集體”、“中國紡織服裝行業(yè)人才建設(shè)先進(jìn)單位”、“中國國際大學(xué)生時(shí)裝周人才培養(yǎng)成果獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校在全省高職院校中具有較強(qiáng)的科研實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)�？蒲泻蜕鐣�(huì)服務(wù)工作碩果累累，建立了廣東省數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)研究中心、廣東省高校數(shù)字化紡織服裝工程技術(shù)開發(fā)中心和數(shù)字化紡織服裝協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等一批省級科研平臺(tái)，主持承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、廣東省重大科技專項(xiàng)、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)突破專項(xiàng)等科研項(xiàng)目。獲得廣東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)項(xiàng)、香港桑麻紡織科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校依托豐富的辦學(xué)資源和深厚的行業(yè)背景，牽頭組建廣東紡織職業(yè)教育集團(tuán)，打造產(chǎn)學(xué)研一體合作模式。學(xué)校積極面向社會(huì)開展職業(yè)技能鑒定和專業(yè)培訓(xùn)，累計(jì)完成社會(huì)培訓(xùn)約19.38萬人次，助推廣東紡織業(yè)轉(zhuǎn)型升級。 打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)成果顯著。學(xué)校努力打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)崗位創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。30多年來，學(xué)校培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生，他們奔赴全國各行各業(yè)建功立業(yè)。畢業(yè)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)技能得到用人單位的普遍好評和認(rèn)可，為珠三角、廣東省乃至全國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支持。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，在實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的同時(shí)不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，先后榮獲首屆全國高等職業(yè)院校就業(yè)“星級示范校”、中國紡織服裝校企合作示范院校、廣東省“就業(yè)工作先進(jìn)集體”、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校等榮譽(yù)稱號。 近年來，學(xué)校堅(jiān)持走“人才強(qiáng)�！敝�，大力開展“強(qiáng)師工程”，實(shí)施“高層次領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃”、“教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃”、“教師隊(duì)伍雙師素質(zhì)提升計(jì)劃”。通過選派教師下企業(yè)鍛煉，邀請國內(nèi)外職教專家和知名企業(yè)到校開展培訓(xùn)，選派教師近200人次到德國、意大利、新加坡、臺(tái)灣、越南、柬埔寨等國家和地區(qū)學(xué)習(xí)職業(yè)教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。通過開展教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等活動(dòng)，提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力；完善教師進(jìn)修培訓(xùn)管理辦法，通過培訓(xùn)進(jìn)修加大對專任教師的培養(yǎng)力度；組織教師到國家級、省級高職示范院校學(xué)習(xí)研修；鼓勵(lì)教師在職攻讀國內(nèi)“985”和“211”高校博士、碩士學(xué)位，改善教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)；做好高層次人才的引進(jìn)和中青年骨干教師的遴選和培養(yǎng)。截至2021年7月，我校共有教職工810人，其中專任教師475人；專任教師中正高職稱26人，副高職稱154人；專任教師中博士21人，碩士438人；“雙師”素質(zhì)教師464人。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)軍人物為重點(diǎn)，以提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，啟動(dòng)和實(shí)施一系列優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的能力建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有珠江學(xué)者特聘教授1人，全國優(yōu)秀教師3人，全國紡織工業(yè)勞動(dòng)模范1人，全國紡織職業(yè)教育先進(jìn)工作者12人，南粵優(yōu)秀教師10人，廣東特支計(jì)劃青年文化英才1人，省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，省高職教育質(zhì)量工程專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，省級教學(xué)名師1人，省職教協(xié)會(huì)教學(xué)名師1人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象5人。學(xué)校還有專業(yè)帶頭人15名、骨干教師45名、校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、校級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)7個(gè)；“千百十工程”培養(yǎng)對象21人，其中省級3 人，校級18人。 學(xué)校注重以德育人、以文化育人，用****思想引領(lǐng)青年學(xué)子的成長成才，不斷創(chuàng)新思想政治教育的方式方法，致力于培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校獨(dú)具專業(yè)特色、展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的校園文化活動(dòng)，已成為學(xué)生津津樂道的文化品牌，近5年來，學(xué)生在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績，累計(jì)獲得275項(xiàng)全國獎(jiǎng)項(xiàng)，522項(xiàng)省級獎(jiǎng)項(xiàng)。其中志愿服務(wù)項(xiàng)目“愛心學(xué)堂“被共青團(tuán)中央授予“第七屆中國志愿服務(wù)項(xiàng)目獎(jiǎng)”稱號。輕化工程系“艾農(nóng)”團(tuán)隊(duì)獲評全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“千校千項(xiàng)”項(xiàng)目，紡織系紡貿(mào)161團(tuán)支部獲團(tuán)中央全國高�！盎盍F(tuán)支部”稱號。豐富多彩的校園文化活動(dòng)為每一名學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉才干、陶冶情操提供了廣闊的舞臺(tái)。（注：學(xué)校簡介所涉及的相關(guān)數(shù)據(jù)截止至2021年9月份）
