2015哈爾濱華德學(xué)院錄取通知書發(fā)放時(shí)間及開學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知
哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是哈爾濱工業(yè)大學(xué)申請(qǐng)、省政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)的本科獨(dú)立學(xué)院。華德學(xué)院起步于1994年，教育部教職成[2000]3號(hào)文件，批準(zhǔn)華德學(xué)院為“全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”。2001年華德學(xué)院的“汽車運(yùn)用工程”專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為“高職高專教育改革試點(diǎn)專業(yè)”。2006年華德學(xué)院被省民政廳授予“自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”。理念建院??創(chuàng)建華德精神，塑造大學(xué)之魂
華德學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，注重院風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。在十四年的發(fā)展過程中，華德學(xué)院注重歷史的積淀，形成了科學(xué)的治學(xué)與管理理念�！敖鸬娜烁瘛㈣F的紀(jì)律”是全體華德人的行為準(zhǔn)則，“讓學(xué)生喜歡你的課，讓你的課在學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮作用”是全體華德教師教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。以華德理念和華德精神的院風(fēng)使得全體華德人上下一心，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建我國(guó)應(yīng)用型高等教育領(lǐng)域名�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略而努力。
質(zhì)量立院??教學(xué)管理嚴(yán)格，學(xué)生學(xué)有所成
華德學(xué)院秉承了哈工大的治學(xué)傳統(tǒng)和教學(xué)風(fēng)格，在十三年的艱辛探索中制定出具有應(yīng)用型教育特色的教學(xué)和管理標(biāo)準(zhǔn)，如：“側(cè)重個(gè)性培養(yǎng)，全員成才教育”等一系列育人理念。華德學(xué)院在強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能的同時(shí)，將創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力融入日常的教學(xué)與管理中，培養(yǎng)出理論適度、技能突出、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高等應(yīng)用型精英人才。
特色興院??師資力量雄厚，突出育人特色
華德學(xué)院堅(jiān)持應(yīng)用型特色，師資隊(duì)伍由具備深厚理論知識(shí)的學(xué)者與實(shí)際操作技能強(qiáng)的工程師組成，可以滿足學(xué)生理論知識(shí)與動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)需要。2004年至2007年華德學(xué)院多次獲得黑龍江省與哈爾濱工業(yè)大學(xué)的教學(xué)成果獎(jiǎng)，體現(xiàn)了較高的教學(xué)水平與科研能力。華德學(xué)院注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，努力使每個(gè)畢業(yè)生在走向工作崗位時(shí)都具備一項(xiàng)技能，提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
人才興院??培養(yǎng)定位準(zhǔn)確，就業(yè)形勢(shì)良好
華德學(xué)院依據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)和制訂教學(xué)計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與工作崗位的“零距離”。許多企業(yè)連年來(lái)我院選聘畢業(yè)生，部分單位甚至提前到我院預(yù)訂人才�！熬蜆I(yè)范圍廣、用人單位層次高、簽約單位穩(wěn)定”是華德學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)。華德學(xué)院畢業(yè)生到工作單位后“下得去、用得廣、留得住”，在社會(huì)上樹立了良好的口碑，成為用人單位首選。
哈工大華德學(xué)院已進(jìn)入新的發(fā)展階段，未來(lái)的華德學(xué)院將是同時(shí)具備教學(xué)、科研、校企合作等多領(lǐng)域共同發(fā)展的應(yīng)用型高等教育名校。華德學(xué)院全體師生歡迎廣大考生與社會(huì)各界人士來(lái)院參觀、考察。
