河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，前身為河南省建筑職工大學(xué)。1982年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、原國家教委備案，成為獨(dú)立設(shè)置的全日制公辦成人高等專科學(xué)校。1998年與河南省建筑工程學(xué)校合署辦學(xué)。2002年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)舉辦普通高等職業(yè)教育。2008年3月，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)并報教育部備案，改制為河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是我省獨(dú)立設(shè)置的普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院中唯一的建筑類院校，現(xiàn)隸屬于河南省建設(shè)廳。 建校以來，學(xué)院始終堅(jiān)持，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)河南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，立足建設(shè)行業(yè)、面向全社會，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，努力探索高技能人才的培養(yǎng)途徑，形成了自己的辦學(xué)特色，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，老校區(qū)位于鄭州市中原中路199號，新校區(qū)位于鄭州市馬寨工業(yè)開發(fā)區(qū)工業(yè)路�？傉嫉�626.2畝，校舍建筑面積共24.1萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值2259.3萬元。學(xué)院設(shè)有土木工程系、建筑系、工程管理系、設(shè)備工程系、信息工程系、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育中心7個教學(xué)部門，開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等普通高職專業(yè)15個，成人�？茖I(yè)2個，全日制在校生5000余人。學(xué)院擁有一支素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教師230余人，其中專任教師182人，高級職稱71人，省級職業(yè)教育教學(xué)專家2人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人，建設(shè)部專業(yè)指導(dǎo)委員會委員3人，具有國家注冊建筑師、建造師、結(jié)構(gòu)師、造價師等資格的雙師素質(zhì)教師63人。學(xué)院圖書館藏書37.9萬冊，其中紙質(zhì)圖書30.7萬冊電子圖書7.2萬冊，中外文期刊290種。圖書館的圖書借閱、查詢工作已實(shí)現(xiàn)了計算機(jī)自動化管理。我院還建有千兆校園網(wǎng)連接兩個校區(qū)，覆蓋全院所有建筑，全院所有信息點(diǎn)均已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享。學(xué)院實(shí)踐教學(xué)條件良好，建有47個校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所，是計算機(jī)應(yīng)用能力和英語四級考點(diǎn)。院屬建筑規(guī)劃設(shè)計室、建筑工程質(zhì)量檢測站、國家職業(yè)技能鑒定站等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及53個穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種社會實(shí)踐活動開辟了廣闊的舞臺。歷經(jīng)50年職業(yè)教育歷程、學(xué)院秉承“德建廣廈，學(xué)筑業(yè)基”的校訓(xùn)，確立了育人為本、質(zhì)量為先、立足就業(yè)、強(qiáng)化能力的辦學(xué)理念，以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”打造學(xué)生的工作能力、管理能力、創(chuàng)新能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。學(xué)院與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，畢業(yè)學(xué)生已成為河南省大中型建筑企業(yè)的領(lǐng)軍人物和骨干力量，就業(yè)率連年保持在95%以上。“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”已成為學(xué)院人才培養(yǎng)的響亮品牌。我院先后獲得了建設(shè)部先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、河南省文明學(xué)校、河南省建設(shè)廳“焦裕祿杯”單位、河南省建設(shè)廳五好黨委、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省普通大專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，并被確定為河南省建筑職業(yè)教育集團(tuán)龍頭單位。目前，學(xué)院正朝著建設(shè)面向二十一世紀(jì)、以培養(yǎng)高技能實(shí)用型人才為目標(biāo)，以市場需求為導(dǎo)向的職業(yè)教育體系闊步前進(jìn)。
