大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了鄭州西亞斯學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、鄭州西亞斯學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院普通本、�？粕D(zhuǎn)專業(yè)暫行管理辦法
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)普通本科生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求和學(xué)生對(duì)專業(yè)選擇的要求，根據(jù)教育部21號(hào)令和河南省教育廳《關(guān)于做好2015年高等學(xué)校學(xué)生工作的通知》（教學(xué)〔2015〕734號(hào)）精神，特制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作的基本原則：
（一）以學(xué)生為本，公正、公平、公開(kāi)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)人才需求。
（二）學(xué)生專業(yè)調(diào)整在一年級(jí)第二學(xué)期初進(jìn)行，三年級(jí)以后（含三年級(jí)）不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二條 學(xué)生申請(qǐng)從錄取專業(yè)轉(zhuǎn)出，應(yīng)符合下列條件之一：
（一）確有專長(zhǎng)，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)�？己�，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)；
（二）入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，確實(shí)不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在其它專業(yè)學(xué)習(xí)。
第三條 學(xué)生有下列情況之一者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）有不及格課程者；
（二）音樂(lè)、藝術(shù)、體育類(lèi)專業(yè)學(xué)生不能調(diào)整到普通類(lèi)專業(yè)；
（三）中外合作辦學(xué)類(lèi)專業(yè)學(xué)生不能調(diào)整到普通類(lèi)專業(yè)；
（四）已有轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷者；
（五）其它無(wú)正當(dāng)理由者。
第四條 學(xué)生申請(qǐng)從錄取專業(yè)轉(zhuǎn)出前，應(yīng)對(duì)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)進(jìn)行全面了解，并了解學(xué)校及各專業(yè)學(xué)院對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的有關(guān)規(guī)定，慎重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。符合條件并決定提出申請(qǐng)的學(xué)生，于第一學(xué)期第13周登陸“教務(wù)管理系統(tǒng)”，提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)只能填報(bào)一個(gè)專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)報(bào)名截止后，專業(yè)學(xué)院于第一學(xué)期第14周對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行資格審核，第16周公布審核結(jié)果。
第五條 經(jīng)學(xué)校正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，憑教務(wù)處出具的轉(zhuǎn)專業(yè)通知書(shū)，在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)到轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院注冊(cè)報(bào)到，進(jìn)入新專業(yè)班級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)籍號(hào)不變。
第六條 學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，應(yīng)按照新轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修讀課程。各專業(yè)學(xué)院應(yīng)根據(jù)鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院本科生成績(jī)轉(zhuǎn)換的相關(guān)規(guī)定，及時(shí)做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的專業(yè)教育、學(xué)分認(rèn)定、教學(xué)計(jì)劃變更及課程修讀指導(dǎo)工作，幫助其補(bǔ)修相關(guān)課程。
第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可在新專業(yè)試讀一個(gè)月，如不適應(yīng)，經(jīng)本人申請(qǐng)后可退回原專業(yè)學(xué)習(xí)，但不得申請(qǐng)?jiān)俅无D(zhuǎn)專業(yè)。
第八條 各單位必須高度重視學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格工作程序，自覺(jué)接受廣大師生和社會(huì)的監(jiān)督，確保轉(zhuǎn)專業(yè)工作公開(kāi)、公平、公正。
第九條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，原轉(zhuǎn)專業(yè)管理規(guī)定及相關(guān)文件同時(shí)廢止。
第十條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門(mén)的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
