為推動(dòng)我市中等職業(yè)教育的發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)全市2015 年中等職業(yè)教育招生任務(wù)，在各中等職業(yè)學(xué)校、有關(guān)高職院校及其主管部門上報(bào)的分專業(yè)招生計(jì)劃建議數(shù)基礎(chǔ)上，綜合考慮我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對中等專業(yè)人才的需求，以及學(xué)校的基本辦學(xué)條件等各方面因素，我們編制了2015 年合肥市中等職業(yè)教育（普通中專、職業(yè)中專、成人中專）指導(dǎo)性招生計(jì)劃�，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
一、2015 年全市共安排中等職業(yè)教育（普通中專、職業(yè)中專、成人中專）招生計(jì)劃44381 人，其中：其中高職院校中專部招生5770人，省屬中專學(xué)校招生11160人，市屬職業(yè)學(xué)校招生12610人，縣（市、區(qū)）屬職業(yè)學(xué)校招生14410人，省內(nèi)其他市在肥招生431人。
二、2015 年全市中等職業(yè)教育（普通中專、職業(yè)中專、成人中專）招生計(jì)劃，按照相關(guān)規(guī)定，除師范類、衛(wèi)生類等專業(yè)外，各校在招生錄取時(shí)，可在確保辦學(xué)條件的情況下，自主增加招生規(guī)模。
三、各校要嚴(yán)格執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)〈中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010 年修訂）〉的通知》（教職成〔2010〕4 號(hào)）規(guī)定，招收初中畢業(yè)生，基本學(xué)制為3 年；藝術(shù)類部分專業(yè)招收小學(xué)畢業(yè)生基本學(xué)制為6 年，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自減少修業(yè)年限。鼓勵(lì)各校在做好招收初中畢業(yè)生的同時(shí)，積極舉辦未升學(xué)高中畢業(yè)生中專學(xué)歷教育，學(xué)制原則上為一年，對訂單培養(yǎng)等特殊需要的，可適當(dāng)延長學(xué)制。其中：中等衛(wèi)生學(xué)校招收醫(yī)藥衛(wèi)生類未升學(xué)普通高中畢業(yè)生按照省教育廳、省衛(wèi)生廳《關(guān)于衛(wèi)生類中專學(xué)校招生未升學(xué)高中畢業(yè)生的通知》（教秘〔2008〕291 號(hào)）執(zhí)行。
四、各校招生專業(yè)須嚴(yán)格執(zhí)行《安徽省教育廳關(guān)于公布中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查結(jié)果的通知》（皖教秘職成〔2015〕34號(hào)）公布的辦學(xué)資質(zhì)清查結(jié)果，對不具備中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校和不具備中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的專業(yè)，一律不準(zhǔn)招生。未經(jīng)該文件公布的學(xué)校不能安排招生計(jì)劃，不得招生。
五、各校要主動(dòng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，特別要按照全市技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。要加大社會(huì)急需專業(yè)的招生，對于社會(huì)需求飽和或畢業(yè)生就業(yè)率較低的專業(yè)，要控制其招生規(guī)模。對于未經(jīng)批準(zhǔn)的或已明文停止招生的專業(yè)不得擅自招生。
六、為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，今年中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)開展春秋兩次招生。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生政策規(guī)定，堅(jiān)決禁止有償招生、虛假不實(shí)宣傳等違規(guī)違紀(jì)行為。對于有令不行、有禁不止的學(xué)校，將予以嚴(yán)肅查處。
七、各縣（市）要切實(shí)統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)高中階段招生，實(shí)現(xiàn)中職與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。各地、各校、各部門要進(jìn)一步深化招生管理體制、招生辦法、招生宣傳和工作運(yùn)行機(jī)制改革，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同配合，充分挖掘潛力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力完成招生目標(biāo)和招生任務(wù)。
