試題創(chuàng)新多、組考挑戰(zhàn)大、志愿選擇更廣泛
從適應(yīng)性測試體會(huì)新高考之變
今年，河北省高三學(xué)子將迎來新高考。為了便于高中學(xué)校和考生了解、掌握新高考相關(guān)政策，熟悉新高考的考試安排、試卷結(jié)構(gòu)、試題風(fēng)格以及填報(bào)志愿等環(huán)節(jié)流程，在教育部統(tǒng)籌推進(jìn)下，河北省于1月23日至25日，組織開展了新高考適應(yīng)性測試。
為期3天的測試，考察了哪些內(nèi)容？試題呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？為學(xué)校、考生、家長帶來了什么啟示？記者進(jìn)行了采訪。
新高考適應(yīng)題，創(chuàng)新在哪里？
此次新高考適應(yīng)性測試無論對(duì)考生還是學(xué)校來說有著非常重要的參考價(jià)值。對(duì)于這套試題特點(diǎn)，接受采訪的教師中，“創(chuàng)新”一詞出現(xiàn)頻率最高。
石家莊二中語文教師劉秀麗表示，語文的新意體現(xiàn)在設(shè)置題型方面，文學(xué)類文本閱讀《國文教員》出現(xiàn)了兩則文本，來自金克木先生的小品文，這種考察方式在文學(xué)類文本閱讀中極為少見，更符合新課標(biāo)提出的群文閱讀理念；而語言文字運(yùn)用題的題型更是有史以來的顛覆，選取了兩個(gè)小材料進(jìn)行考察，用新穎的形式考察了語病修改、補(bǔ)寫句子、壓縮語段等老題。
數(shù)學(xué)從以往的文、理兩張?jiān)嚲�，變成現(xiàn)在的一張?jiān)嚲恚瑒?chuàng)新的特色更為鮮明。石家莊二中數(shù)學(xué)教師吳立勛認(rèn)為，首先設(shè)問新穎，第1題集合考察以抽象形式給出，不同以往；第14題由正方形對(duì)角線斜率求兩條鄰邊斜率，解析幾何背景考察三角函數(shù)公式；第15題是寫一個(gè)周期為2的奇函數(shù)，試題開放，考察靈活；解法的多樣性也讓試題充滿新意，第5、6、12、17、21、22等題都可以多角度分析，選擇合適方式進(jìn)行求解。
本次考試，語文、數(shù)學(xué)、外語三科統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，歷史、物理、地理、思想政治、化學(xué)、生物等選擇性考試科目由河北省自主命制。選考科目，從題目的情境中可以看到很多新鮮素材。
物理試題中，“嫦娥五號(hào)”“天問一號(hào)”等都有所涉及，這些新穎的試題情境，無形中起到了引領(lǐng)考生關(guān)注社會(huì)的效果；化學(xué)以化工生產(chǎn)流程為載體，設(shè)置了全新的情境，考察了綜合運(yùn)用無機(jī)化學(xué)知識(shí)、化學(xué)思想方法；歷史試題16題關(guān)于文學(xué)作品史料價(jià)值的分析，17題關(guān)于“人文主義”在長時(shí)段、多方位背景下的分析，通過多種途徑設(shè)置新情境、提出新問題，要求運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)分析和解決問題，過程中滲透學(xué)科素養(yǎng)。
創(chuàng)新的同時(shí)，選考科目也嘗試貼近現(xiàn)實(shí)生活，凸顯出更多河北元素，將身邊事、家國事，有機(jī)融入試題。
石家莊一中歷史學(xué)科組長張宇宙舉例，歷史卷第4題從“畿輔之地”出發(fā)，既明確了河北在古代歷史的重要地位，又避免了偏向于某一地市的誤差，“試題拉近了歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，讓學(xué)生很有親切感，講好家鄉(xiāng)故事，使家國情懷的培育更具有實(shí)操性�！�
石家莊一中化學(xué)學(xué)科組長李海霞介紹，化學(xué)試題中也結(jié)合河北省本地產(chǎn)業(yè)，以鋼鐵廠煙灰中物質(zhì)的回收利用為情境，考察物質(zhì)轉(zhuǎn)化觀念和平衡思想，體現(xiàn)了地方特色。
張宇宙表示，地方元素也是近年來自命題卷的特色，如北京卷曾經(jīng)對(duì)漢朝時(shí)北京區(qū)域地方制度的考察。這一命題趨勢更具有“立德樹人”中“引領(lǐng)教學(xué)”的價(jià)值和意義，歷史教學(xué)中本應(yīng)適當(dāng)兼顧地方史，兼顧地方文博資源的開發(fā)，在當(dāng)前全國“文博熱”“文博資源進(jìn)校園”的背景下，也將引導(dǎo)學(xué)校在地方文史資源校本課程研究中進(jìn)行探索。
受訪教師們表示，在求新求變的同時(shí)，也能感受到試題中的“穩(wěn)”。英語聽力部分，錄音材料主要涉及考生熟悉的日常話題，題目設(shè)置基礎(chǔ)常規(guī)，沿襲往年的表層信息獲取，少量涉及簡單推理，整體難度適中；閱讀理解和語言知識(shí)運(yùn)用部分，也是穩(wěn)字當(dāng)頭，分別采用了7個(gè)題材豐富、體裁多樣的語篇材料，主要考察了基礎(chǔ)理解、判斷、推斷、總結(jié)等能力，并且有機(jī)滲透情感、態(tài)度和價(jià)值觀。而化學(xué)大題題型也沿襲原來理綜高考題型特點(diǎn)。高考變革之下的穩(wěn)，表現(xiàn)為穩(wěn)難度、穩(wěn)題型、穩(wěn)基礎(chǔ)，起到了增強(qiáng)學(xué)生作答信心，便于學(xué)生發(fā)揮的作用。
整體看，試題強(qiáng)化了對(duì)學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力的考察，要求學(xué)生在面對(duì)各種復(fù)雜問題時(shí)，運(yùn)用已有知識(shí)進(jìn)行審慎思考、分析推理，為備考提供了新的思路與方向。
查漏補(bǔ)缺，拼搏下一場
“數(shù)學(xué)、物理做得比較緊張”“有些題以前沒有見過”“時(shí)間分配還沒有掌握”……一場測試,也讓高三學(xué)子對(duì)自己的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行再定位。
大家考得如何？石家莊一中調(diào)研發(fā)現(xiàn)，歷史科目大部分在考試結(jié)束前三五分鐘匆忙落筆，結(jié)束答題，少部分學(xué)生時(shí)間比較緊張。“對(duì)省內(nèi)部分薄弱學(xué)校的考生而言，可能存在題量偏大的問題�！倍渌麑W(xué)校，部分首選科目為物理的學(xué)生則表示，數(shù)學(xué)、物理感覺整體偏難，時(shí)間不夠用。
“通過模擬，除了熟悉考試流程、了解試卷結(jié)構(gòu)，還鍛煉了各環(huán)節(jié)心理調(diào)節(jié)能力。”滄州高三學(xué)生小吳表示，適應(yīng)性考試是一場大練兵，心理上的波動(dòng)值得注意。
對(duì)于學(xué)生們的反映，河北正中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三年級(jí)主任呂景亮認(rèn)為，眼下，高三基本處于第一輪復(fù)習(xí)中，考生們綜合應(yīng)試能力、答題技巧等都有待進(jìn)一步提升，學(xué)校在組織教研的同時(shí)，也通過班會(huì)、座談、心理輔導(dǎo)等方式幫助考生清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立信心、積極備考。
衡水一位高中校長也表示，這次測試對(duì)學(xué)校組織考試方面也是一次大練兵。這位校長舉例，考試時(shí)間由原來的兩天調(diào)整為三天，考試期間學(xué)生不變換考點(diǎn)，但需要變換考場，即語文、數(shù)學(xué)、外語同一考場參考，物理、歷史大概率在另外一個(gè)考場，其他選課科目還需要另外換場�！白鳛榭键c(diǎn)，挑戰(zhàn)最大的是第三天，當(dāng)天要依次組織化學(xué)、地理、思想政治、生物4科考試，每個(gè)考生選擇其中兩科，需要安全、快速、有序地組織考生出入考點(diǎn)、考場。”
王某是石家莊二中一名高三學(xué)生的家長，更期待分?jǐn)?shù)出來之后的志愿填報(bào)演練�！懊鎸�(duì)全新的志愿填報(bào)模式，我們做家長的真的是‘兩眼一抹黑’，全仿真的報(bào)志愿，作為熱身賽，讓家長在這個(gè)過程中熟悉和掌握填報(bào)志愿的流程和技巧�！�
“家長們確實(shí)需要提前做功課�！焙颖睅煼洞髮W(xué)教育學(xué)院教授索桂芳說，她見過很多填志愿前臨時(shí)抱佛腳的家長和學(xué)生。教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，共計(jì)703個(gè)本科專業(yè)，涉及12個(gè)學(xué)科門類。而新高考模式下，志愿填報(bào)由以“學(xué)�！睘閱挝唬�?yōu)橐浴皩I(yè)（類）+學(xué)�！睘閱挝唬�1個(gè)“專業(yè)（類）+學(xué)�！睘�1個(gè)志愿，普通類每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿，藝術(shù)類、體育類每次最多可填報(bào)70個(gè)志愿，考生選擇范圍更廣闊，挑戰(zhàn)更大。
“尤其是首先要通過生涯探索找到適合自己的職業(yè)和專業(yè)方向，提前鎖定想要報(bào)考的專業(yè)，這將是一個(gè)更大的考驗(yàn)�！彼鞴鸱急硎荆@次適應(yīng)性測試，對(duì)學(xué)生和家長來說，學(xué)校和專業(yè)了解的時(shí)間線拉長了，要有針對(duì)性地掌握相關(guān)學(xué)校和專業(yè)的情況，留足充分的時(shí)間思考自己的專業(yè)方向，學(xué)會(huì)用生涯規(guī)劃的理念報(bào)志愿，不能臨到高考后報(bào)志愿時(shí)才來想這個(gè)問題。（河北日?qǐng)?bào) 記者 馬利 通訊員 蔡祥明）
