海南高考多少分可以上湖南文理學(xué)院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新湖南文理學(xué)院招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),海南高考的考生需要成績在547分左右,位次排名需要在19619名左右,才可以考上湖南文理學(xué)院,不過每年湖南文理學(xué)院在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、海南高考多少分可以上湖南文理學(xué)院

1、海南高考2022年考生上湖南文理學(xué)院的綜合(物)最低分需要563分,錄取最低位次為17337名;

2、海南高考2022年考生上湖南文理學(xué)院的綜合(不限)最低分需要582分,錄取最低位次為13554名;

3、海南高考2021年考生上湖南文理學(xué)院的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要547分,錄取最低位次為19619名;

4、海南高考2021年考生上湖南文理學(xué)院的綜合(物)最低分需要559分,錄取最低位次為17076名;

5、海南高考2021年考生上湖南文理學(xué)院的綜合(地 或 物 或 化)最低分需要572分,錄取最低位次為14534名;

6、海南高考2021年考生上湖南文理學(xué)院的綜合(不限)最低分需要580分,錄取最低位次為13073名;

7、海南高考2020年考生上湖南文理學(xué)院(4)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要550分,錄取最低位次為18122名;

8、海南高考2020年考生上湖南文理學(xué)院(1)的綜合(不限)最低分需要567分,錄取最低位次為14846名;

二、湖南文理學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖南文理學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 海南 綜合 物 或 化 或 生 本科 554 19326 省政府
2022 海南 綜合 本科 563 17337 省政府
2022 海南 綜合 不限 本科 582 13554 省政府
2022 海南 綜合 本科 596 11135 省政府

2、2021年湖南文理學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 海南 綜合 物 或 化 或 生 本科 547 19619 省政府
2021 海南 綜合 本科 559 17076 省政府
2021 海南 綜合 史 或 地 或 生 本科 563 16290 省政府
2021 海南 綜合 地 或 物 或 化 本科 572 14534 省政府
2021 海南 綜合 不限 本科 580 13073 省政府
2021 海南 綜合 本科 580 13073 省政府

3、2020年湖南文理學(xué)院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 海南 綜合 物 或 化 本科 548 18577 省政府
2020 海南 綜合 本科 550 18122 省政府
2020 海南 綜合 物 或 化 或 生 本科 550 18122 省政府
2020 海南 綜合 史 或 地 或 生 本科 554 17322 省政府
2020 海南 綜合 不限 本科 567 14846 省政府
2020 海南 綜合 本科 568 14659 省政府

高考志愿填報有什么技巧

1、求穩(wěn):剛達到本一批次線考生

不要再考慮錄取分數(shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分數(shù)線最低的院校,或者是找院校里面錄取分數(shù)線相對較低的專業(yè)。可以選擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報,避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次,不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報考

游走在一本線的同學(xué),在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn),二批就可以報好院校和好專業(yè)了,由于分數(shù)高,錄取的可能性也會大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué),就會把第一志愿放在本省,填報的人數(shù)過多,學(xué);揪蜁怀礋。

4、關(guān)注平均分,而不是最低錄取分

一般在志愿填報之前,都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分數(shù)線,如果是壓線的同學(xué),一定要報平均分和自己成績差不多的專業(yè),給自己留后路,讓分數(shù)綽綽有余。

征集志愿分數(shù)線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時,如有高校招生計劃未完成,將根據(jù)情況依次進行批次分數(shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時,線上生源不足的院校,可在同批次控制分數(shù)線下20分內(nèi),對征集志愿填報該校的考生,逐分下降投檔,投滿為止。藝術(shù)、體育類專業(yè)考生文化均不降分。

事實是:征集志愿階段,有些高校的錄取分數(shù)會降低,有些高校的錄取分數(shù)不降反升。

出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時,缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多,而考生人數(shù)卻不少,這種情況下很容易因為報考考生分數(shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式,根據(jù)分數(shù)優(yōu)先的原則進行投檔,分數(shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個方面來說,征集志愿高校錄取分數(shù)不降反升就很好理解了。

三、湖南文理學(xué)院學(xué)校介紹

湖南文理學(xué)院是一所由湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學(xué)校位于全國文明城市、國際濕地城市、國家衛(wèi)生城市、中國優(yōu)秀旅游城市、“桃花源里的城市”——湖南省常德市。 學(xué)校始于1958年創(chuàng)辦的常德師范高等?茖W(xué)校,1999年,原常德師范高等?茖W(xué)校和原常德高等?茖W(xué)校合并組建常德師范學(xué)院,升格為本科院校,2003年更為現(xiàn)名,先后匯集了湖南農(nóng)學(xué)院常德分院、常德教育學(xué)院、常德市城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常德藝術(shù)學(xué)校各自學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,至今已有63年高等教育辦學(xué)歷史。學(xué)校2016年被確定為國家“產(chǎn)教融合工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高!,2017年被確定為新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位,2018年被確認為湖南省“雙一流”高水平應(yīng)用特色學(xué)院,2018年高水平通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估,是“全國模范職工之家”“湖南省文明標兵單位”“省級園林式單位”“湖南省平安建設(shè)示范校”“湖南省平安高!薄昂鲜‖F(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)先進高!钡。2020年起,學(xué)校調(diào)入湖南省本科一批錄取高校。 學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積2000余畝,校舍建筑總面積60.88萬余㎡,教學(xué)用房面積28.4萬余㎡,實驗室面積16.9萬余㎡。擁有充足的教學(xué)科研儀器設(shè)備和圖書文獻資料,目前,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.38億元,圖書館藏紙質(zhì)圖書240萬余冊,電子圖書210多萬種。 學(xué)校學(xué)科門類齊全,涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教、藝十大學(xué)科門類,現(xiàn)有16個教學(xué)院、1個獨立學(xué)院,65個本科專業(yè)(含2個中外合作辦學(xué)專業(yè))。學(xué)校面向全國31個。ㄊ、自治區(qū))招生,現(xiàn)有在校全日制本科生25000余人。 學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工1556人,其中,專任教師1172人,教授133人、博士421人,正高比11.35%、博士比35.9%,正高比、博士比均位居省內(nèi)同類院校前列。擁有國家杰青、國家社科重大項目首席專家、國家*科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選、湖南省121創(chuàng)新人才工程人選等在內(nèi)的國家級、省部級人才工程人選120余人次;擁有國家級教學(xué)團隊1個、省級教學(xué)和科研團隊8個,擁有國家教指委副主任委員1人。 學(xué)校教學(xué)改革不斷深入,近五年來,先后獲得省級以上教研教改項目150余項,其中,教育部“新文科”項目1項,省級“新文科”“新工科”“新農(nóng)科”項目5項;獲得省級教學(xué)成果獎18項,其中一等獎2項、二等獎5項;教師教學(xué)水平大幅提升,近五年來,先后獲得省級以上教學(xué)競賽獎勵33項次,其中省級一等獎8項、二等獎12項、三等獎13項。 學(xué)校專業(yè)課程建設(shè)成效顯著,現(xiàn)已建成漢語言文學(xué)、地理科學(xué)等7項次的國家一流本科專業(yè)、國家特色專業(yè)、國家綜合改革試點專業(yè)等“國”字號專業(yè),以及生物科學(xué)、學(xué)前教育、材料科學(xué)與工程等30余項次省一流本科專業(yè)、省特色專業(yè)等“省”字號專業(yè)。已建成了優(yōu)質(zhì)課程300余門,建成國家精品課程、國家精品資源共享課程各1門,省級精品課程14門,省級課程思政教育研究中心1個,省級課程思政示范課2門,省級精品在線開放課程等其他“省”字號課程41門。 學(xué)校教學(xué)科研平臺基地充足,獲批國家大學(xué)生文化教育基地、國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心、國家級校企合作人才培養(yǎng)基地、全國氣象科普教育基地、中國水產(chǎn)學(xué)會科普教育基地、水產(chǎn)博士后科研工作站等7個國家級教學(xué)和科研平臺,擁有“洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)與發(fā)展”和“水產(chǎn)高效健康生產(chǎn)”2個省級“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心、“水生動物重要疫病分子免疫技術(shù)”等5個省級重點實驗室、“水產(chǎn)生物資源與環(huán)境生態(tài)”等4個省工程研究中心、“環(huán)洞庭湖區(qū)域發(fā)展”等7個省級社科研究基地,以及水產(chǎn)博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心、知識產(chǎn)權(quán)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、省級示范實驗室等其他省部級教學(xué)和科研平臺近100個。 學(xué)校秉承“科研促教學(xué)”的宗旨,科研水平顯著增強。近五年來,先后承擔(dān)包括國家社科基金重大委托項目、科技部星火計劃重點項目在內(nèi)的國家級科研項目100余項。學(xué)?蒲薪(jīng)費迅猛增長,經(jīng)費總量達到5億多元,年師均科研經(jīng)費達8.10萬元。先后發(fā)表科研論文4000余篇,其中SCI、SSCI、EI、CSSCI、CSCD收錄近1100篇;先后出版學(xué)術(shù)著作300余部,其中國家級出版社出版105部。先后獲得省部級及以上各類科技成果獎28項,其中國際鉑金獎1項、省部級一等獎2項;獲得授權(quán)發(fā)明專利276件,實用新型與外觀設(shè)計、軟件制作權(quán)1000余件,制定標準12件。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作富有特色,成績突出。近年來,畢業(yè)生初次就業(yè)率一直位居湖南省同類高校前列,學(xué)校先后被教育部授予“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高!保⒈缓鲜〗逃龔d授予“湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范!狈Q號,被省發(fā)改委授予“湖南省雙創(chuàng)示范基地”稱號,多次被評為“湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一把手工程優(yōu)秀單位”。學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革經(jīng)驗《湖南文理學(xué)院:培養(yǎng)市場需求的應(yīng)用型人才》入選國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組主編的《教育體制改革簡報》,上升為國家經(jīng)驗。 學(xué)校國際化辦學(xué)水平和國際影響力不斷提升,先后與美、英、德、澳、波蘭、日本、韓國及“一帶一路”沿線20多個國家和地區(qū)的60多所高校建立了友好合作關(guān)系,其中世界500強高校11所,涉外辦學(xué)項目在全省名列前茅。 學(xué)校堅持校地校企合作,充分發(fā)揮學(xué)科資源優(yōu)勢,服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略,推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展。遴選高水平博士作為“科創(chuàng)助理”派駐20個市直部門,服務(wù)政府決策;選派300多名教授博士組建29個專家團隊,開啟“教授博士沅澧行”活動,為200多家本土企業(yè)上門送技術(shù)、送服務(wù),開創(chuàng)了高校服務(wù)地方新模式。先后與常德市各縣市區(qū)人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開展全方位深度合作。緊緊圍繞機械制造、新能源新材料等當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè),先后與中車汽車集團等500多家企業(yè)開展廣泛合作,先后接受委托項目900余項,累計投入研發(fā)經(jīng)費3億余元,解決了企業(yè)多項技術(shù)難題。 經(jīng)過六十三年的發(fā)展,學(xué)校凝練了“博學(xué)弘文、明理求真”的校訓(xùn),形成了“尚善尚知尚行、愛國愛校愛人”的校風(fēng)。目前,學(xué)校正朝著建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)目標穩(wěn)步前行。(2021年11月15日)

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